文章-世纪中文出版社

成义森《教学管理研究》 2020年8期

摘要:

小学数学文本是课堂教学的重要媒介,教师对文本的科学解读直接关系到数学教学质量与智慧课堂的构建。在对数学文本解读时,教师应对数学文本整体把握,灵活应用。在智慧课堂构建过程中,要强调学生的自主学习意识,因材施教,并注重智能化设备的利用,使"教"与"学"同步发展。

基于智慧课堂下的高校课程教学改革研究--以《微积分》为例下载：36 浏览：382

刘敬怀1 张萍丽2 《课程教育研究》 2025年1期

摘要:

高校课程教学要凸显智慧课堂学习的优势，教师依托信息技术，突破时空的限制，不断促进高校课堂教学改革，提升资源利用率，实现高校课程教学质量提升。《微积分》是高校经济与管理类等专业的必修课程，不仅具有深厚的理论基础，还在实际应用中发挥着重要作用。本文以《微积分》课程为例，在教学形式、教学内容、教学方法等方面进行改革研究，在提升专业教学的同时实现立德树人教学目标，强化学生的核心素养培育，帮助学生建立正确的三观，提升解决问题的能力，实现人才培育目标。

基于物联网技术的电力蓄电池智慧运维系统设计与应用下载：33 浏览：457

黄龙飞1 徐力栋2 朱胜辉3 《电网技术研究》 2025年4期

摘要:

当前，我国科学技术不断成熟，也不断向智慧化方向发展。电力蓄电池是电力系统的最后一道防线，在交流电故障状态下，能够可靠地为站内电力通信设备和重要的一二次设备提供电源，是保障电网安全运行的重要条件。近年来由于蓄电池质量下降，蓄电池维护手段单一，蓄电池的安全隐患突出。随着蓄电池投运年限的提升，运行风险逐年加大，应在运行维护保障和管理措施上使用新的技术手段，提升电力蓄电池运行的安全可靠性。基于此，本文主要对基于物联网技术的电力蓄电池智慧运维系统设计与应用进行论述，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发，详情如下。

小学数学“智性数学”教学主张及其实践下载：54 浏览：502

钱军《数学教学与研究》 2020年5期

摘要:

"智性数学"不仅是指教师在教学中要精挑数学中的"智点",更指能探寻到发展学生智性学习的"智径"。智性数学主张"以趣启智""以情启智""以理启智"。在智性数学教学中,教师要从整体架构、环境创设、课程实施等视角来展开智性数学的教学实践。实现对学生的精神引领,促进学生的生命成长。

中小学智慧校园建设的现状与对策研究下载：80 浏览：362

张琦《教学管理研究》 2018年4期

摘要:

智慧校园是教育信息化的更高级形态,是数字校园的进一步发展和提升。对中小学智慧校园建设的现状以及存在的问题进行分析,提出中小学智慧校园建设的对策,为智慧校园的建设提供参考。

以需求为导向的智慧物管建设研究下载：35 浏览：1657

刁子延《当代管理》 2025年1期

摘要:

近年来，智慧化城市发展趋势下，标准化和信息化建设及其应用在物业管理中的作用越发重要。相比欧美发达国家，我国在物业管理领域起步较晚，仍存在一些问题。本文对物业管理智慧化发展开展研究，通过标准化管理框架，辅以信息化技术，总结智慧物业管理的建设思路。

小空间大智慧——基于“康复云”理念下的特殊儿童康复中心设计下载：88 浏览：521

刘浩1 汤朝晖2 《中国建筑》 2018年3期

摘要:

我国现有各类残疾人总数约8296万人,占全国人口比例的6.34%。我国残疾人康复设施缺口很大,除北京、上海等经济发达地区外,总体建设水平较低,远不能满足目前残疾人特别是残疾儿童所需康复、医疗要求。该文拟根据"上海泰亿格新江湾康复中心"项目方案和施工设计中积累的经验和认识,通过对风格定位、功能布局、细节处理、安全把控等四个层面的具体分体,提出针对当下时代和社会环境、适合我国国情的微型特殊儿童康复中心的设计策略和方法。

数形结合,开启数学智慧的大门下载：49 浏览：499

陆小蓓《数学教学与研究》 2018年2期

摘要:

为了在数学课堂上渗透数形结合思想,开启数学智慧的大门,笔者结合苏教版小学数学的教材内容,希望通过线段图、实物模型、点子图和几何图形等建立数和形之间的转化,使数学问题形中有数,数中有形。

基于泛在电力物联网的后勤智慧房产平台研究下载：93 浏览：911

赵丰年《电力研究》 2024年7期

摘要:

随着科技的迅速发展和信息技术的日益成熟，物联网技术在各个领域的应用越来越广泛，特别是在电力系统中，其影响力日益显著。泛在电力物联网，作为物联网技术在电力系统中的深度应用，旨在实现电力系统的全面智能化管理和优化运行。而后勤智慧房产平台，作为电力系统后勤管理的重要组成部分，其智能化、数字化和可视化的建设需求日益迫切。

合肥某家居商业地块的污染调查研究下载：84 浏览：854

马超1 刘健2 《电力研究》 2024年5期

摘要:

绿电公司以“零碳示范厂区” 建设启动绿电建设新业务，以分析厂区负荷特性、规划厂区绿电建设，丰富新能源项目形式等方式实现零碳厂区目标，并积累各项新能源建设经验。为后续大规模应用提供技术积累。

膝关节骨折患者的骨科-康复联动模式康复护理作用下载：125 浏览：1236

宋鑫白嘉慧袁佳玉杨智慧《现代康复医学》 2024年1期

摘要:

目的：探析膝关节骨折患者的骨科-康复联动模式康复护理作用。方法：在2021年10月-2023年10月期间我院收治的膝关节骨折患者中选取90例展开分析。遵从双色球法分组，45例归入参比组并执行常规康复护理，45例归入探析组并执行骨科-康复联动模式护理。比较2组的膝关节功能、生活质量、并发症情况。结果：在护理前，2组的膝关节功能、生活质量对比无差异（P＞0.05）。在护理后，探析组的膝关节功能、生活质量均高于参比组（P＜0.05）；探析组的并发症情况少于参比组（P＜0.05）。结论：在为膝关节骨折患者护理时，执行骨科-康复联动模式护理能够恢复患者膝关节功能，提升生活质量，减少并发症情况，建议使用。

乡村振兴战略下我国智慧农业发展问题与策略分析下载：40 浏览：1699

罗显鑫《农业学报》 2025年3期

摘要:

本文旨在探讨乡村振兴战略下智慧农业的发展策略。智慧农业作为实现农业现代化和乡村振兴的重要手段，面临着技术瓶颈、人才短缺、基础设施不足、市场需求挖掘不够以及农民认知度不高等问题。针对这些问题，本文从政策、技术、基础设施和市场需求四个方面提出了一系列策略建议。包括完善政策体系与法律法规，加大技术创新与人才培养力度，优化基础设施建设与资源配置，以及拓展市场需求与提高农民认知。这些策略建议将有助于推动智慧农业在乡村振兴战略中发挥更大的作用，促进农业现代化进程，实现农业强、农村美、农民富的目标。

智慧农业中节水灌溉技术应用下载：96 浏览：2009

魏福建《农业学报》 2025年1期

摘要:

随着全球气候变化和人口增长，水资源短缺问题日益凸显，尤其是在农业领域。节水灌溉技术在智慧农业中发挥着重要作用，有助于提高水资源利用效率，缓解水资源压力。本文主要对节水灌溉技术以及信息化技术应用进行探讨。

智慧城市现代测绘技术在国土空间规划中的应用下载：24 浏览：270

万丽梅《测绘科学与技术》 2025年3期

摘要:

随着科技的飞速发展，智慧城市的概念已经深入人心。在现代社会的发展中，国土空间规划作为国家发展的重要组成部分，而现代测绘技术作为国土空间规划的重要工具，在实际应用中却面临着诸多难点。本文将分析测绘技术在智慧城市的国土空间规划中的作用，探讨现代测绘技术在国土空间规划中的应用难点及对策，以及它如何帮助我们更好地理解和利用城市资源。

高职英语智慧课堂创设策略研究下载：55 浏览：508

姚巍廉东昌《英语教学》 2019年11期

摘要:

教育信息化变革了传统课堂教学模式,基于计算机网络和智能终端设备的智慧课堂已经得到广泛关注。本文通过分析智慧课堂内涵,针对高职生特点,阐述了在智慧课堂环境支持下,英语课堂在课前、课中和课后三个环节的教学流程,以期优化学生学习过程,提高知识掌握率,提升学习兴趣。

人工智能在智慧城市中的研究应用和发展前景下载：46 浏览：493

王宇《人工智能研究》 2025年4期

摘要:

这些年，科学技术不断的创新和发展，人工智能越来越丰富，它推进了社会、城市、人类生活的进步。所谓智慧城市，即以科学技术为基础，是具有智能化特征的新兴城市发展模式。人工智能作为科技发展的领头羊，它推动了智慧城市的建设与发展。

人工智能在职业教育教学中的应用研究下载：40 浏览：481

叶利丽《人工智能研究》 2025年3期

摘要:

人工智能时代的职业教育应从传统教育模式转向智慧教育模式。凭借人工智能、大数据等高新技术提高职业教育教学管理水平，推广在线教学方式，打造智慧课堂。应建立产教融合信息平台，为教学提供数据参考服务。以此，构建职业教育的智慧教育生态系统，提升职业教育的教学质量和培养学生的综合素质与专业技能。

人工智能在高职智慧校园中制造类实训室管理系统的应用研究下载：20 浏览：299

庞新苗《人工智能研究》 2025年2期

摘要:

近年来，我国教育事业快速发展的过程中，实训课教学受到广泛重视，传统的实训课教学模式和体系过于单一，很难满足当前的时代发展需求，因此，高职院校在实训课教育方面，以智慧校园为基础，构建制造类实训室管理系统，人工智能技术在其中的应用，能够提升制造类实训室管理系统的运行水平，避免人为因素的影响出现实训室管理的问题。基于此，本文分析人工智能在高职智慧校园中制造类实训室管理系统应用要点，提出系统的完善策略，旨在为增强制造类实训室管理系统的应用效果提供助力。

以改造课堂为突破口培养师范生的教育智慧下载：92 浏览：541

李颖《中国教育探索》 2018年6期

摘要:

教育智慧是教师教育理念、知识素养、情感与价值观以及教育机智等方面素质的综合体现。师范生教育智慧的形成前提是要有教师身份认同，愿意将来成为一名教师。而课堂教学又是师范院校培养师范生教育智慧的主要场所。因此，改造师范院校课堂教学，强化师范生的教师身份认同，加强教师的教学示范，是培养师范生教育智慧的有效途径。

对混合式在线智慧教学方法的研究与思考下载：86 浏览：506

杨桂松1 梁听听1 何杏宇2 周亦敏2 《中国教育探索》 2018年4期

摘要:

智慧教育教学是信息化教育发展到高级阶段的新教育形态，它与传统课堂教学共存，并起到有益的补充作用。混合式在线智慧教学是传统课堂的面对面教学和网络教学的在线学习的整合，并达到较好学习效果的一种新的教学方式。混合式在线智慧教学方法结合了传统课堂和网络教学两大教学方法的优势，将互联网技术有机地加入教学过程中以实现个性化教学，极大地提高了教学质量和学习效果，通过在师生之间建立随时随地的个性化学习交流渠道，提高教学效率，推动教学改革。

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