文章-世纪中文出版社

李兆昕《临床医学杂志》 2023年2期

摘要:

目的：评价心理护理在老年皮肤瘙痒患者临床护理中的应用效果。方法：搜集我院2020年10月~2022年3月收治的老年皮肤瘙痒患者为观察对象，统计出76例以随机数表法分组，对照组（常规护理）和观察组（心理护理）各38例，对比评价各组的心理状态和护理满意度。结果：护理前的情绪状态差异无意义，护理后观察组患者的心理状态评分显著比对照组低，统计差异有意义(P<0.05)；与对照组相比，观察组患者的总满意度明显更高，统计结果P<0.05。结论：临床针对老年皮肤瘙痒患者实施心理护理对改善患者的负面情绪和提高治疗效果具有积极意义，值得临床采纳。

循证护理在银屑病患者皮肤护理管理中的应用效果分析下载：159 浏览：1231

霍丽娟《临床医学杂志》 2023年2期

摘要:

目的：对银屑病患者在皮肤护理管理中应用循证护理的干预效果进行深入分析和探讨。方法：筛选48例银屑病患者参与本次实验研究，样本筛选时间为2021年3月～2022年4月。通过数字表法对所有患者进行分组，对照组24例与研究组24例。在皮肤护理管理中，对照组应用常规护理，研究组采用循证护理。分别对比两组的护理管理情况。结果：研究组干预后的PASI指数明显低于对照组，痊愈时间明显短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在银屑病皮肤护理管理中对患者实施循证护理可获得理想效果，不但能改善皮肤症状，而且可以缩短痊愈时间，值得积极应用并推广。

生物-心理-社会医学模式下神经性皮炎护理的思考与实践下载：96 浏览：857

黄中秋《中国护理学报》 2024年11期

摘要:

神经性皮炎，又称慢性单纯性苔藓，是一种以阵发性剧痒和皮肤苔藓样变为特征的慢性炎症性皮肤病。本文首先概述了神经性皮炎的中西医病因及临床表现，随后探讨了其治疗方式及疗效。重点阐述了神经性皮炎的护理策略，包括心理护理、皮肤护理、饮食护理和健康教育四个方面，旨在通过综合性的护理措施缓解患者症状，提高治疗效果，改善患者生活质量。最后，本文强调了护理在神经性皮炎治疗中的重要性，并展望了未来护理策略的发展方向。

毫针针刺皮肤加耳针配中药治疗白疕病下载：255 浏览：2061

许书荣《当代中医药》 2023年9期

摘要:

探讨寻找针刺治疗白疕病的治疗效果及临床治疗效果的论点，方法针刺皮肤治疗白疕病的疗程观察。

延续性护理在慢性荨麻疹患者中的应用效果下载：152 浏览：1489

袁霞周道娟杨佳《中国医学研究》 2023年7期

摘要:

目的：分析慢性荨麻疹患者采取延续性护理的干预价值。方法：选取我院皮肤门诊中接诊的慢性荨麻疹患者作为观察对象，据奇偶法分组，对照组、观察组各有30例患者。对照组采取常规护理干预，观察组采取延续护理干预，评价患者的征兆改善时间及护理满意度。结果：观察组荨麻疹患者的症状改善时间短，患者对护理工作满意度高，与对照组相比，p<0.05。结论：慢性荨麻疹患者治疗的同时实施延续性护理，缩短其病情康复时间，患者对护理服务较为满意。

PBL联合LBL教学模式在皮肤科护理教学中的实施效果下载：134 浏览：1232

霍丽娟《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

分析皮肤科护理教学中采取PBL联合LBL教学模式的效果。方法：选取2021年4月-2022年12月的皮肤科护理实习生作为研究对象，2021年的护理实习生30人进入对照组，2022年的护理实习生30人进入观察组，对照组采取皮肤科常规护理带教模式，观察组采取PBL联合LBL教学模式，评价两组实习生的学习效果及教学满意度。结果：观察组护生的考核成绩均比对照组高，护理满意度同样比对照组高，p<0.05。结论：在皮肤科护理教学中，采取PBL联合LBL教学模式可提升护生的学习质量，护生对教学模式较为满意。

延伸护理对提高患者注射生物制剂依从性的影响下载：139 浏览：1222

周晓群周道娟魏丹《中国护理学报》 2023年6期

摘要:

探讨实施延伸护理提高患者注射生物制剂依从性的影响。方法：选取2022年2月-2023年2月期间到我院接受注射生物制剂的患者60例为实验研究对象，随机分为研究组与常规组，研究组30例患者实施延伸护理；常规组30例患者实施常规护理。对比两组患者注射生物制剂的依从性。结果：研究组患者护理依从性显著高于常规组（P＜0.05）。结论：将延伸护理实施在注射生物制剂患者的护理中，患者依从性高，护理效果显著。

人文沟通策略在美容皮肤科护理中的应用下载：136 浏览：1244

颜晓琴《中国护理学报》 2023年5期

摘要:

随着我国医疗技术水平的不断发展，人文沟通技巧在美容皮肤科护理应用中十分关键，对于提高患者就医体验和护理服务质量具有重要作用。基于此，需要将在医院美容皮肤科就诊的患者作为实验研究对象，通过就医患者来了解护理工作人员的护理情况和服务情况，结合人文沟通策略在应用前后的满意度和不良事件发生概率进行对比后可以发现良好的护患沟通能够消除不良心理状态，缓解患者恐惧、紧张的心理压力，有效提高依从度，大众认可度高，更易接受治疗。

皮肤科门诊护理人文关怀与护患沟通的技巧下载：146 浏览：1245

孙永香《中国护理学报》 2023年5期

摘要:

随着我国医疗技术水平的不断发展，为有效优化皮肤科门诊护理质量和护理效果，需要以人文关怀与护患沟通技巧为核心来探究门诊医务工作者的具体工作计划和工作内容。此次研究主要选取本医院所有来皮肤科门诊就诊的患者作为实验研究对象，将皮肤科门诊护士在进行护患沟通技巧培训前后的患者满意度、纠纷率和投诉率进行观察和比对，可以发现加强护理人文关怀、优化护理沟通技巧并提高护理服务质量后，整体患者满意度更高，能够获得更好的就医体验，可显著优化患者的就医感受，降低投诉率和纠纷事件发生概率，在整个门诊诊治期间，值得应用与推广。

探究皮肤科护理中护患沟通技巧下载：138 浏览：1215

苏银妮《中国护理学报》 2023年5期

摘要:

在皮肤科护理中，护士需要与患者建立良好的沟通关系，了解患者的需求和关注点，提供专业的护理服务，并帮助患者缓解紧张和恐惧。本文介绍了如何进行有效的护患沟通。

皮肤科护理安全管理中存在的问题及对策下载：139 浏览：1219

李玲春《中国护理学报》 2023年5期

摘要:

皮肤科护理安全管理是医院管理中的一个重要环节。本文对皮肤科护理安全管理中存在的问题进行了深入探讨，提出了相应的对策。主要包括传染病防控、药品管理、设备管理和人员管理等方面。通过加强管理和监督，提高护理质量，确保医务人员和患者的健康安全。

疼痛护理干预对带状疱疹后神经痛的应用效果下载：135 浏览：1189

雷有芳《中国护理学报》 2023年5期

摘要:

疼痛护理干预是一种有效的治疗方法，可以缓解带状疱疹后神经痛的疼痛和瘙痒感，提高患者的生活质量。本文主要探讨疼痛护理干预在带状疱疹后神经痛治疗中的应用效果。疼痛护理干预包括物理疗法和心理疗法两种方法，它们可以缓解带状疱疹后神经痛的疼痛和不适感，提高患者的生活质量。在临床实践中，应根据患者的具体情况和病史选择合适的疼痛护理干预方法，以提高治疗效果和减少不良反应。

浅谈健康教育在皮肤科护理工作中的应用下载：145 浏览：1261

韩秀兰《中国护理学报》 2023年5期

摘要:

健康教育在皮肤科护理工作中具有重要的应用价值，可以帮助患者预防和控制皮肤疾病，提高皮肤健康水平。本文探讨了健康教育在皮肤科护理工作中对于精神疾病的防治的应用。

中医护理技术在皮肤科治疗中的应用下载：166 浏览：1644

周静刘晓瑜《当代中医药》 2023年1期

摘要:

目的：探究中医护理技术在皮肤科治疗中的应用效果。方法：选取2022年1月至2022年4月来我院治疗的皮肤病患者100例，分为对照组和实验组，对照组采用常规的西医治疗方法，实验组患者采用中医护理技术治疗方法，实验结束后对两组患者治疗效果及护理满意度情况调查分析，得出研究结果。结果：实验组患者治疗有效率及护理满意度明显高于对照组。结论：中医护理技术在皮肤科治疗中的合理应用，可以实现患者治疗效果的明显提升，保障患者有良好的护理满意度，应用效果较为显著，可以进行相应的推广和应用。

传统中医护理在慢性皮肤溃疡治疗中的作用研究下载：211 浏览：2197

周静刘晓瑜《当代中医药》 2022年12期

摘要:

目的：分析研究传统中医护理在慢性皮肤溃疡治疗中的应用方法。方法：随机选取2021年1月至2022年6与我院治疗的慢性皮肤溃疡患者100例，分为对照组和实验组，每组50例，对照组采用常规的护理方法，实验组患者采用传统中医护理的方法，实验结束后对两组患者治疗效果及护理满意度情况对比分析，得出研究结果。结果：实验组患者治疗有效率及护理满意度明显高于对照组。结论：传统中医护理在慢性皮肤溃疡患者中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，提高治疗的效果，具有良好的应用效果。

优质护理对玫瑰痤疮患者心理状态和生活质量的影响下载：233 浏览：1882

何涛《中国护理学报》 2022年9期

摘要:

评价玫瑰痤疮患者优质护理的实施效果。方法：在2020年4月-2021年12月期间选取100例玫瑰痤疮患者，经单双序号法，划分对照组（n=50，常规护理）和观察组（n=50，优质护理），比较两组心理状态、生活质量。结果：门诊护理后，观察组患者的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分低于对照组；观察组患者的生活质量高于对照组，不同组别显示差异（P＜0.05）。结论：在玫瑰痤疮患者中实施优质护理，能够改善患者的心理状态，提高其生活质量。

PBL教学模式在中医皮肤科临床教学中的应用下载：165 浏览：2201

孙东生《当代中医药》 2022年11期

摘要:

目的探索以问题基础的教学模式（Problem-Based Learning，PBL）在中医皮肤科临床教学中的应用。方法带状疱疹为我科住院患者的最常见疾病。在该病的教学中采用PBL教学模式，以达到对学生专科疾病的培训，并使其理解和掌握相关疾病的知识。结果学生认同PBL教学模式，该教学模式锻炼了学生查询文献的能力，提高了自我学习能力，使其对所学知识理解更深刻。结论虽然PBL教学模式存在一定的不足，但仍然很值得我们推广。

综合性护理措施在瘢痕疙瘩注射治疗中的运用价值分析下载：241 浏览：1985

苏林梅《中国护理学报》 2022年6期

摘要:

分析综合性护理措施在瘢痕疙瘩注射治疗中的运用价值。方法：100例接受注射治疗的瘢痕疙瘩患者，随机分2组，每组50例，对照组行常规注射护理，观察组行综合性护理。分析治疗总有效率、不良反应发生率、护理满意度。结果：治疗总有效率方面，观察组高达98.00%，明显高于对照组，P<0.05；不良反应总发生率方面，观察组仅为4.00%，明显低于对照组，P<0.05；护理满意度方面，观察组高达96.00%，明显高于对照组，P<0.05。结论：综合性护理措施在提高瘢痕疙瘩注射治疗中的运用价值主要包括三个方面，第一是提高治疗效果，第二是提高治疗安全性，第三是提高患者护理满意度，说明该护理模式的整体护理效果十分理想，因此可在临床中推荐应用。

临床护理情景模拟应急预案演练中的做法和体会下载：254 浏览：2182

张勃杰《中国护理学报》 2022年3期

摘要:

通过组织护理人员进行临床护理情景模拟应急预案演练，情景再现临床护理案例，研究情景模拟应急预案演练对低年资护士应急能力的锻炼和提升作用。方法以1例临床“患者发生误吸的应急预案及处理流程”为案例进行情景模拟，讲解示范临床护理处置流程及方法技巧，针对护理过程中存在的具体问题，同步组织科室护理人员进行讨论讲评。结果通过对比预案演练前后护理人员处置方法和步骤，发现组织临床护理情景模拟应急预案演练对提高低年资护士临床综合能力起到了一定的促进作用。结论临床护理情景模拟应急预案演练有利于护士形成稳定的职业品质和稳定的心理素质，提高护士应急判断和处理临床问题的能力，促进护理质量有效提升，应进一步加强开展科学化、规范化、标准化的临床护理情景模拟应急预案演练。

护理干预对荨麻疹患者护理效果的改善研究下载：196 浏览：3023

周羽《当代中医药》 2022年2期

摘要:

目的研究护理干预对荨麻疹患者护理效果的改善。方法2020年12月~2022年1月，78例荨麻疹患者随机分组实施不同护理方案，对比护理效果。结果干预后，对照组BAI、BDI-21评分高于观察组，P＜0.05。对照组FIIQ评分高于观察组，P＜0.05。对照组依从率低于观察组，P＜0.05。结论对荨麻疹患者加强护理可减轻其负性情绪及瘙痒症状，提高依从率。

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