《数学课程标准》对计算教学提出了新的要求，我们需要不断思考，重新认识计算教学的功能，切实改革计算教学。因为学生的数学学习不仅是对话的、交流的、也是练习的、比较的。所以我们要让学生在掌握计算基础知识和基本技能的同时，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，产生对数学的兴趣和学习数学的自信心，这样才能收到计算教学的良好效果。

随着社会经济的发展，电能需求正逐年增加，架空输电线路里程也逐步上升，幅员辽阔的架空输电线路，势必具有庞大数量的杆塔作为结构支撑，而每个杆塔上都会有输电线路相位标志牌的身影。部分电力线路已经投产多年，存在设备及部件老化，破损等情况。

本文结合相关文献研究，概述了问题链提出的背景、问题链的定义，并以《空气中氧气体积分数的测定》为例，探索问题链的设计与课堂实施策略。

当下，区域游戏是幼儿园推动教育改革、实施素质教育的主要教学活动形式，由于具有浓厚的趣味性、娱乐性，满足不同年龄、性格儿童的兴趣爱好而深受孩子们喜爱。因此，将综合主题课程和区域游戏有机结合，不仅能提高幼儿的学习能力，而且对提高教师的专业能力也意义重大。本文主要探究如何能将综合主题课程和区域游戏的创新融合，用融合后的主题区域活动促进幼儿能力的提高。

目前，为了更好帮助学生发展数学的核心素养，许多教师在数学教学的过程中采用小组合作学习的教学模式。课堂小组合作活动环节，主要是通过小组成员根据学习问题，在进行独立思考后开展小组内或外的交流，产生思维的碰撞的过程。然而在此过程根据学习任务以及学生的学习情况，采用合适的小组合作学习策略，比如坐庄法、接力法、MURDER法等，能更好地实现，让不同的学生在学习数学的过程中，可以得到不一样的发展的目标。

本文针对我国农业发展中面临的人力资本问题进行了深入的研究和分析。首先，回顾了过去几十年我国农业发展中物质资本投入带来的环境问题和边际报酬递减的挑战，在对农村人力资本与农业经济增长的现状进行分析的基础上，探讨了人力资本对农业生产效率、劳动力结构和农村经济发展的影响。最后提出了相关政策建议，包括促进人力资本投入的政策和制度建设、培育信息技术型人力资本以及人力资源开发与农业经济的协同发展策略。

随着社会的不断发展，混凝土装配式施工技术的优势得到了不断体现，而混凝土装配式施工技术已逐步成为当前住宅建筑极为重要的构建形式之一。其不但有效提高了住宅建筑施工的安全性和简便性，还能科学控制工程造价成本与工程施工进度，有效促进了住宅建筑行业的规范化、标准化发展。这就需要施工企业对混凝土装配式住宅施工技术的应用予以高度重视，以此为基础推动我国建筑行业实现绿色可持续发展战略目标。下面本文就装配式混凝土住宅建筑施工技术及质量管控进行简要探讨。

框架剪力墙结构工程施工技术是一种新型施工工艺，在提升施工质量方面起到了积极的作用。因此，施工单位应加强对框架剪力墙结构的研究，以促使该施工技术能够更好地应用到建筑工程施工中，进一步提高工程施工质量。下面本文就对此展开探讨。

燃气产业是我国国民经济建设中一个重要组成部分，随着现代工业发展进程不断加快，我国能源产业结构也在不断发生改变。燃气作为一种优质的清洁能源，大量建设城市燃气管道使用燃气是推动城市化快速发展的必行之举。本文分析了在城市燃气管道建设过程中应用的安装技术以及施工管理策略。

新经济时代背景下，我国金融行业正处于创新发展关键阶段，面临的发展机遇以及危机风险等同存在，这给作为金融行业核心成员的商业银行运营发展提出了诸多新要求。商业银行做好金融创新工作，确保金融业务流程、金融产品结构、金融发展趋势等方面符合金融行业发展需求，能够显著提高商业银行业内竞争力，为商业银行带来更多市场占有率以及经济效益，促进商业银行的可持续发展并实现既定的战略发展规划。基于此，本文简要分析了商业银行金融创新动因以及现状，围绕商业银行自身战略发展目标，提出了几点金融创新路径。

我国在完成脱贫攻坚任务，全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标后，“三农”工作的重心转入全面推进乡村振兴战略。对标对表党的十九大及十九届五中全会提出的乡村振兴要实现农业农村现代化的总目标，推动产业振兴是基本路径。面对我国农业大国小农，土地总量有限、质量参差不齐，农业生产规模化、机械化程度不高，基础设施薄弱、抗风险能力差、社会化服务程度不高的现状，贯彻绿色发展理念，融合生态学理论大力发展生态农业是乡村振兴的内在要求。

目前，建设创新型国家已成为我国未来战略发展的目标，自主创新是实现此战略的核心，而实现自主创新，进而提高整个民族的创新能力，素质教育是关键和基础。本文通过对创新、创新能力和素质教育的内涵、理论溯源、两者的关系以及大学生创新能力培养途经等诸方面进行系统研究，力图从理论指导和实践运作两个层面，为大学生创新能力培养提供了可借鉴的方法。

数学是九年义务教育的重要组成部分，而初中数学尤为重要，这个年龄段的学生对数字非常敏感，教师在培养学生的数学思维和学习习惯时会取得事半功倍的效果。但是很多学生在学习数学的时候往往掌握不到其中的精髓，即使很努力成绩却依旧没有很大的提升，其实只要找出其中的规律方法，学会培养自己的数学思想，那么就能提升自己的数学成绩以及培养自己解决困难的能力。本文即对数学思想方法在初中数学合作学习模式中的应用实践进行研究和讨论。

全民创新创业是当前国内经济发展形式的主要特征，同时也是新时期市场经济模式下的必然趋势。基于高职院校培育人才的特点，为学生开展创新创业教育成为了提高学生就业机率的有效方式。为此，本文围绕互联网背景下针对高职院校开展思政教育的有效途径开了研究，希望能够提出合理措施，进一步提升创新创业教育的实效性。

文章对用户侧储能系统的成本构成进行简单说明，并提出了用户侧储能装置的经济性模型，用于分析智能电网体系下用户侧储能装置的经济性水平。结合某企业实例，发现目前储能系统拥有较高的年度收益以及年度投资回报率，且在系统效率、错峰用电次数、使用年限与保修期限等参数增加的条件下，用户侧储能装置的年度收益以及年度投资回报率随之提升。

目的：观察在小儿脑瘫合并吞咽障碍患儿治疗中采用针灸联合按摩疗法的临床应用效果。方法:本次研究病例抽取2022年1月至2023年6月期间我院接收的脑瘫合并吞咽障碍患儿60例，将入选的所有患儿以随机数字表法分成观察组与对照组，每组患儿人数为30例，对照组患儿给予常规吞咽障碍训练，观察组则在对照组的治疗基础上添加针灸联合按摩方案，将最终两组患儿的吞咽功能、口腔运动功能、（大运动、精细运动、语言表达能力、社会能力）等发育商指标以及治疗总有效率进行详细对比分析。结果：治疗后两组结果比较显示，观察组患儿的吞咽功能、口腔运动功能改善效果明显优于对照组，发育商各项指标结果均优于对照组，最终获得的治疗总有效率高于对照组，（P<0.05）。结论:对脑瘫合并吞咽障碍患儿治疗中添加针灸联合按摩方案，可进一步提高临床治疗效果，改善患儿的吞咽功能障碍，促进儿童的生长发育。

小学美术课堂是培养学生创造力和思维能力的重要途径，也是培养学生艺术素养和审美能力的重要途径，新课标提出要将培养学生的核心素养作为美术课堂贯彻德育教育的目标。目前国家对学生核心素养培养非常重视，在教学活动中如何渗透德育教育，提升学生综合素养，是落实新课改德育教育目标，培养学生核心素养要研究的一个重要课题。本研究旨在探讨如何在小学美术课堂教学中有效渗透德育，培养学生的核心素养。通过文献综述和实证研究，发现合理运用教学方法和策略，能够显著提高小学美术课堂德育效果，培养学生美术核心素养，促进学生全面发展。

随着新冠肺炎在国际范围内的蔓延，医用防护产品的需求量大幅度增加，医用防护材料的性能直接关系到医护人员乃至普通群众的个人安全和工作体验，传统的织造材料通常在防护性能方面存在较多问题，难以满足市场需求。本文对SMS非织造医用防护材料的特点进行了介绍，从阻隔性能、力学性能、舒适度、抗静电性能几个方面分析了SMS材料的性能，提出了SMS材料的发展趋势，以期为相关单位人员提供参考。

随着新时代的到来，教育目标正经历着深刻的变革。传统的教育模式正逐步向更加注重全面发展和人格塑造的方向转变，其中，“立德树人”的教育理念尤为引人注目。对于高中美术学科而言，这一转变意味着教育重点将更多聚焦在核心素养的培育上。高中美术教育的逻辑初衷不仅仅是传授绘画技巧和艺术知识，更重要的是通过艺术这一独特的视角，激发学生的创造力、批判性思维，以及提高他们的审美能力和情感表达能力。本文通过设计富有创新性和启发性的课程，鼓励学生参与艺术创作和实践活动，有效地引导学生深入探索艺术魅力，并在此过程中培养学生的核心素养。