文章-世纪中文出版社

对学生实施核心素养的培养是现代化教育发展的趋势，也是我国人才培养战略中的重点内容，所以培养学生的物理核心素养是履行教育要求的根本任务。随着教育教学改革的具体落实，教师的教学目标、教学观念、教学方式都在不断完善，因此需要将核心素养贯穿于整个物理教学过程中，这样才能使学生在物理学习过程中形成良好的综合能力，获得良好的发展。

建筑工程施工技术及其现场施工管理措施研究下载：137 浏览：1644

徐学锋《工程与技术研究》 2023年6期

摘要:

建筑工程是保证城市化稳步推进的重要基础工程建设，在土地资源日益紧张的大环境下，更应当不断提高建筑施工技术，实现对土地资源的合理利用，通过多方实验综合提升施工技术工艺操作。同时也要关注施工现场的工程管理，通过转变管理观念采用更先进的管理手段，并加强员工培训综合提高现场施工管理水平，使建筑工程的经济效益和社会效益得到切实提高。

新医科背景下《临床基础检验学技术》课程思政教学探索下载：187 浏览：1038

白琳王艳苹郜乐乐《临床医学杂志》 2023年6期

摘要:

在“健康中国2030”实施的背景下，将“新医科”、医学专业课程、课程思政紧密结合是我国医学教育质量的重要保证，同时也满足了当前人们的就医理念及新时代对医务工作者的高质量要求。《临床基础检验学技术》是医学检验技术专业的主干专业课程之一，教学质量与学生今后的工作密切相关。本文以《临床基础检验学技术》为例，探索课程思政教学的有效途径及意义。

新材料和机械化在黄河防汛抢险中的应用下载：298 浏览：3168

张辉《材料科学研究》 2021年12期

摘要:

黄河的防汛抢险工作，为黄河的安全提供了保证，在此过程中，要提高对降水量的关注，避免出现洪水的问题情况，产生严重的事故灾害。对此，本文重点对防汛抗险的方式和发展进行分析，并展开新材料和机械化使用和应用的深入研究，提供一些思路，以供参考。

小学语文激发学生创新思维的实践策略下载：225 浏览：2254

谢德坤《教育实践与创新》 2021年10期

摘要:

现阶段的小学语文课堂中，虽然大部分教学时间都被教师用来系统地指导学生如何对课文内容进行阅读理解，然而在这种模式下，学生的阅读兴趣依旧不高，课堂教学效率也没有得到相应的提升。究其原因，在于教师没有结合小学生的身心发育特点对其展开教学，课堂内容略显模式化，因此学生的学习欲望没能够被很好地调动起来，不利于提高教学质量。

农产品技术推广对农村经济发展的影响及路径研究下载：82 浏览：829

刘玉政《现代经济研究进展》 2024年9期

摘要:

农产品技术推广在农村经济增长中扮演着非常重要的角色，其有助于提高农业生产效率，也是实现农业可持续发展的重要路径。因此我国还要加强对农产品技术推广工作的重视力度，结合农产品技术推广现状，通过加大政府投入、建立多元化技术推广体系以及强化农民教育培训等多种方式，为农村经济的可持续发展提供坚实的技术支撑。

乡村振兴助力农村经济发展实践探索下载：230 浏览：2116

刘玉政《经济与管理学报》 2024年7期

摘要:

随着乡村振兴战略的不断推进，为农村经济发展提供了新的思路和更加科学的策略。本文将通过分析乡村振兴对农村经济发展的重要意义，并提出乡村振兴助力农村经济发展的策略。

乡村振兴背景下农村经济发展路径分析研析讨论下载：219 浏览：2215

韩博文《经济与管理学报》 2024年5期

摘要:

新时期，农村经济在发展建设过程中，应明确意识到乡村振兴战略的实施价值，能够积极探索农村经济发展路径，充分发挥出农村经济优势与自身潜力，有利于推动我国农村经济的可持续发展。基于此，本文将以乡村振兴背景下农村经济发展路径作为切入点，并结合当前农村经济发展现状，合理提出相关参考建议。

多元化教学模式在数学教学中的应用研究下载：365 浏览：3265

李晓洁《数学应用》 2023年4期

摘要:

随着时代的发展，社会的进步，新教材在教学中的应用，教学模式也在不断发生变化，旧的教学模式已经不能满足新教材、新教学环境及广大师生的要求。因此，我结合自身一线教学经验，不断在教学实践中摸索，不断探究适合新教材的教学模式，总结多远化教学模式的优缺点。

基于虚拟仿真物理实验教学的思考及建议下载：885 浏览：2447

王鑫鑫郑旭东刘世杰吕珍龙王晓飞《现代物理学报》 2021年2期

摘要:

物理实验是理工类专业的重要组成部分。疫情影响导致物理实验不得不采取虚拟仿真的形式进行。本文对虚拟仿真物理实验的具体情况进行了总结和思考，分别给出了虚拟仿真实验的优点和不足之处。根据自身教学中的体会提出一些进一步改进的建议，以期更好的提高虚拟仿真实验的教学效果。

合作学习在小学数学教学中的应用下载：365 浏览：2998

武飞飞《数学应用》 2022年8期

摘要:

小学数学学习在各科课程中，占有十分重要地位，而小学阶段是学生打基础阶段，加强小学数学教学学习，将更有助于推动小学数学教学改革，创新教学模式，深化管理机制。这对小学生今后人生成长都有着至关重要的作用。在新课改不断推进前提下，教师应运用合理手段组织学生参与到合作学习当中，充分的激发小学生学习兴趣，使小学生能全身心参与到数学数学之中。然后，再通过合作式学生增强学生团队探究能力，从而不断提高小学生自主学习水平及能力，从中可见这是非常具有现实性的探究意义。

小学班主任班级管理策略研究下载：189 浏览：1139

彭丹《中国教育学报》 2023年10期

摘要:

小学阶段是人生发展和成长的关键时期，班主任要想管理好学生，首先要管理好班级。班主任要怀着一颗爱心，关心学生的生活和学习情况，要寻求家长的支持与帮助，更要有科学的管理方法与策略，唯有如此，才可以使学生的各项能力得到培养，营造出良好的班级氛围。

建筑工程技术特点及未来发展趋势研究下载：287 浏览：2349

康瑞雪《建筑技术学报》 2021年6期

摘要:

我国经济实力不断增长，科学技术水平不断提高，各行各业的发展都得到了质的飞跃，建筑行业更是飞速发展。如今传统的建筑技术已经无法支撑当下建筑行业发展的需要了，因此，为了促进建筑行业长久的发展，提升建筑工程的施工质量，完善施工技术，本文首先对目前建筑工程的技术特点进行了分析，其次又提出了一些存在的问题，最后对建筑工程技术未来发展的趋势进行了研究。

立德树人,以德促教——谈高中班主任管理艺术下载：142 浏览：1068

葛军《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

立德树人是指培养有品德的人才，这也是新时代教育的根本任务。在高中班级管理中，班主任要深入贯彻落实立德树人根本任务，将德育放在首位，以德育人，以德育班。通过培养学生的道德品质、规范学生学习和生活中的行为、帮助学生形成独立思考的意识等方式，提高学生的道德思想和集体意识，为学生的全面发展奠定坚实基础。同时，班主任也要注重班级管理的艺术性，讲究批评艺术、抓住接班契机、构建班级管理文化等，以提高班级管理工作水平，促进学生的健康成长和全面发展。

以人为本理念下的高中学校管理研究下载：109 浏览：1081

窦逸杰《教学管理研究》 2024年1期

摘要:

以人为本的理念已经被社会各阶层广泛认可，以人为本就是以人类为中心的要求，它意味着团结，动员和激发人们的激情和创造力，作为实现效率和促进可持续目标的关键手段。高中教育对培养学生的个性、人生观和价值观具有不可替代的作用。所以，如何管理好高中课堂教学就成了一个重要课题。在新课程标准下，要实现学生的可持续发展，就必须采取行之有效的管理措施，体现以人为本的管理理念，对学生进行全面的管理。

中职美术教学中学生创新能力的培养研究下载：82 浏览：920

许宇鹏《教师教育与创新》 2023年9期

摘要:

新课改背景下，中职美术教学处于创新的关键时期，如何在完成教学任务的同时培养学生的创新能力，是目前中职美术教师需要重点关注的问题。该文以学生创新能力的培养为主题展开研究，探索中职美术教学中提升学生创新能力的路径，以期为相关教学人员提供一定的参考。

浅谈乡村青年教师班级管理能力策略下载：302 浏览：2957

崖文科《教学管理研究》 2023年9期

摘要:

近年来，由于国家的政策支持，大学生有机会通过各种途径参与到教师行业。年轻人的加入，让教育领域变得更加丰富多彩，尤其是在乡镇学校，年轻的教师几乎已经成为学校的核心力量，年轻的班主任也成为了教师队伍中的一道靓丽的风景。作为一名老教师，应该充分利用我们的经验，帮助青年年教师提升其班级管理能力。

浅谈如何在初中语文教学中渗透班主任管理教育下载：207 浏览：2366

温优格《教学管理研究》 2023年6期

摘要:

作为一门综合性的课程，语文的内容和价值十分丰富，因此，通过对语文的学习，教师可以在语文的课堂上，将班主任的管理教育融入到其中，加强学生良好品德培养，并帮助学生树立起正确的三观，提高他们的心理素质，进而推动他们的全面发展。

新课改下小学数学教学方法的创新下载：82 浏览：952

韦雪彩《教师教育与创新》 2023年5期

摘要:

伴随着社会的不断进步与发展，我国的教育事业也在不断的改革，从过去的传统教育理念到今天的素质教育，小学阶段是学生学习的基础阶段，对学生将来的学习与发展都有着举足轻重的影响。教师要提高小学数学教学质量，适应新课程改革的需要，不断创新教学方法，激发学生学习数学的兴趣，提高学生学习数学知识的主动性和积极性。新课改下小学数学教学方法创新是以“以人为本”的理念为核心，以学生为课堂主体，站在学生的角度思考问题，满足学生的需要，提高小学数学教学的质量。

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