文章-世纪中文出版社

人口老龄化不仅是一个社会问题,更是一个全球性的人类发展问题。目前我国老龄产业仍处于从萌芽到成型的过渡阶段,且针对老龄产业的立法在理论上与老龄事业存在一定的竞争和冲突。基于当前我国老龄事业和老龄产业的发展概况,结合宪政经济学和动态最优化等分析方法,证明老龄事业和老龄产业虽然在立法层面存在竞争关系,但二者在效益和历史趋势上存在一定的均衡状态,从而为老龄产业的立法提供理论上的借鉴和参考。

核心素养视域下小学劳动教育的思考与探索下载：20 浏览：225

徐雅芳《中国教育探索》 2025年1期

摘要:

在核心素养视域下，劳动教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，正日益受到重视。教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和价值观的塑造。通过劳动教育，学生能够在实践中锻炼动手能力、增强团队合作意识，培养责任感和创新精神，从而为他们的全面发展奠定基础。在小学阶段，劳动教育尤为重要，它不仅帮助学生认识劳动的意义，树立正确的劳动观，还能提升他们的生活技能和社会适应能力。本文旨在探讨在核心素养背景下，小学劳动教育的优化路径，希望为教育工作者提供理论支持和实践指导，以推动劳动教育的有效实施，使其真正融入到学生的日常学习与生活中。

性别观念视域下老年人自我效能感研究——基于第三次妇女社会地位调查(老年专卷)数据的分析下载：90 浏览：490

陈虹霖孙雯彭希哲《老龄研究进展》 2018年3期

摘要:

基于第三次妇女社会地位调查(老年专卷)数据,对男性老年人和女性老年人的性别观念与自我效能感的关系进行了全面分析。研究中的性别观念分为性别角色分工观念和性别能力平等观念两个方面。性别能力平等观念对于男性老年人和女性老年人的自我效能感均有显著的正向作用,而传统的性别角色分工观念对于男性老年人的自我效能感影响不显著,对于女性老年人的自我效能感则有显著的负面影响。研究还发现,性别观念对于老年人的自我效能感起着一定的调节作用和中介作用。性别角色分工观念越是传统的男性老年人,经济收入对其自我效能感水平的影响越弱;性别观念越是传统的女性老年人,受教育程度对其自我效能感水平的影响越弱。

公共政策执行视域下养老服务产业与经济发展协同分析——基于四川省的实证研究下载：92 浏览：516

易婧1 卢东2 张博坚3 屈锡华1 田野4 《老龄研究进展》 2018年2期

摘要:

面对全球性人口老龄化和日益增长的养老服务需求,养老服务产业作为全新的产业部门,在我国面临着巨大的机遇和挑战。养老服务产业从雏形初现到未来的规模化运营,都离不开公共政策的全方位支持。公共政策的执行过程和效果,不仅影响着养老服务产业的发展,也影响着地区经济的发展。从系统协同视角出发,以四川省为例,构建了养老服务产业发展和地区经济发展的协同模型。研究显示,四川省养老服务产业发展和经济发展之间存在着一定的协同关系。从公共政策执行过程角度,为相关政策制定提出了若干建议。

智慧农业视域下农业机械智能化技术的运用下载：63 浏览：658

杨旭《农业研究进展》 2024年9期

摘要:

新时代环境中，各种智能化技术层出不穷，并逐步渗透到社会各行各业中，为公众学习生活、企业经营生产提供了较大便利，特别是将之与农业生产有机结合，引进农业机械智能化技术，不仅能够在最大限度上解放劳动力，提升农业生产效率，还能够创新农业经营模式，为农业朝向现代化、数字化、技术化方向发展提供助力，有利于帮助农业事业进一步拓展经营规模，有效增强农业相关生产技术水平，提高生产精度、强度，达到优质高产的发展目标。据此，本文首先分析了农业机械智能化技术应用的必要性，之后对智慧农业背景下农业机械智能化技术在农业生产中的应用进行了简要研究。

积极心理学视域下中职生心理健康教育路径研究下载：24 浏览：500

李娜燕《中文研究》 2025年3期

摘要:

随着我国教育改革的逐步推行，对中职院校的教育提出了更高要求。其中，不仅要求中职院校落实对中职生的基础知识和技能培训，还需要照顾中职生的心理健康发展。积极心理学作为一种探究积极健康向上力量的心理学，很适合运用于中职生的心理健康教育中。基于此，文章一方面分析了积极心理学对中职生心理健康教育的重要性，另一方面为积极心理学视域下中职生心理健康教育的开展提供相应路径，以供相关从业者参考。

体教融合视域下我国青少年竞技体育后备人才培养的优化研究下载：27 浏览：511

卢莉萍靳旭东张丽丽《中文研究》 2025年2期

摘要:

当今社会，全球化和科技进步的浪潮不断推动着社会结构和职业需求的变革。面对这一变革，培养适应未来社会需求的青少年竞技体育后备人才成为国家发展的迫切任务。体教融合作为一种新兴理念，提出将体育与教育有机结合的创新思路，为青少年的全面发展提供新的机遇和挑战。本文介绍竞技体育后备人才培养的意义、竞技体育后备人才培养的现状，并提出体教融合视域下竞技体育后备人才培养的优化策略。

核心素养视域下高中数学建模的教学策略研究下载：89 浏览：615

王玺毓《建模与系统仿真》 2025年3期

摘要:

数学建模是数学教育不可或缺的核心环节，对于培育学生的核心素养具有举足轻重的作用。它不仅教会学生如何运用数学知识解决实际问题，还培养了学生的逻辑思维、创新能力和团队协作精神。通过数学建模，学生能够将抽象的数学概念转化为具体的模型，从而更深入地理解和掌握数学知识。

深度学习视域下小学语文古诗词教学的改革与探索下载：42 浏览：684

马丽《中文研究》 2024年10期

摘要:

在深度学习视野下开展小学语文古诗词教学，要求学生在老师的指导下，在自己原有的知识积累基础上，主动探索、欣赏古诗词，在交流中，加深对古诗词的理解。针对这一现状，小学语文教师应改变对古诗词的传统教学方式，避免学生对古诗的认识出现肤浅的认识。本文以深度学习理论为指导，对小学古诗教学进行了具体的改革，以期对提高古诗词课堂教学效率起到一定的推动作用。

多中心理论视域下渤海海洋环境污染治理模式研究下载：46 浏览：379

郑建明刘天佐《中国海洋学报》 2019年6期

摘要:

渤海作为环渤海经济圈的发展载体,随着环渤海经济圈的发展壮大对渤海资源的开发利用程度不断加深。不合理的开发方式致使渤海存在赤潮频发、水体富营养化、生物多样性锐减等生态环境问题。渤海地区的海洋环境污染治理效果不理想,原因在于渤海地区海洋环境污染治理主体较为单一,权力运行缺乏多维性,同时作为治理主体的市场和公众未发挥其治理作用。在运用多中心理论分析的基础上,建立政府、市场、公众多元主体共同参与的渤海海洋环境污染的多中心治理模式,发挥市场在渤海环境治理中资源的基础配置作用,为公众提供具体可行的参与制度,为环渤海经济圈的可持续发展提供参考。

积极老龄化视域下社区老年教育发展研究下载：154 浏览：1705

潘云荣《老龄研究进展》 2024年8期

摘要:

积极老龄化理论转变了公众对老龄问题的传统看法，加快了社区老年教育发展进程。在全面维护老年人合法权利的过程中社区应承担起社会责任以及历史使命，将积极老龄化理念根植于心，科学设置专门健康课程，正确指导老年人使用社区服务，稳步提升老年人参与能力，确保老年人获得参与机会，主动保障老年人受教育权，积极优化老年教育管理。在多措并举中推进社区老年教育发展及创新，保障最佳的教育质量和水平，确保社区老年人能够安享晚年。

“五育并举”视域下高校的体育文化建设策略下载：45 浏览：476

陈志伟1 陈冬莹2 《中国体育科学》 2025年2期

摘要:

体育文化建设是高校学科文化知识传播和弘扬的重要组成部分，在其建设过程中，呈现出系统性和引导性作用，因此加强高校体育文化建设是高校体育教学发展的必经之路。秉承新时期教学理念，强调“五育并举”教育背景的渗透与影响，助推高校体育文化建设质量与效率的提升，争取为社会培养德智体美劳全面发展的人才。本文主要对“五育并举”视域下高校体育文化建设意义进行分析，并参考实际教学情况，提出“五育并举”视域下高校体育文化建设路径，为高等院校和教育工作者提供参考借鉴。

学习任务群视域下高中语文古诗词群文阅读教学研究下载：69 浏览：729

刘桂华《中文研究》 2024年7期

摘要:

群文阅读教学作为一种新兴的教学方式，在高中语文古诗词教学中具有重要意义。本文在学习任务群视域下，对高中语文古诗词群文阅读教学进行了深入研究。通过分析群文阅读教学的理论基础，提出了根据单元导语、聚焦相同题材、围绕相同作者以及聚焦艺术技巧等四种教学策略，旨在提高学生的古诗词鉴赏能力和文化素养。同时，本文还探讨了群文阅读教学在高中语文课堂中的实际应用及其效果，以期为高中语文教学提供有益的参考。

“三全育人”视域下高中语文学科育人问题及特色教学模式创新下载：47 浏览：600

方芳《语文教学与创新研究》 2025年4期

摘要:

《普通高中语文课程标准》在“课程性质”部分指出：“语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一特点决定了高中语文教学必须树立“大语文观”，将立德树人融入到日常教学之中。 “三全育人”指的是全员、全程、全方位育人。习近平总书记在全国教育大会上提出要坚持全员育人，坚持全方位育人。作为高中语文教师，在“三全育人”视域下，必须认清自己的角色定位，强化育人意识，创新课堂教学模式，使高中语文教学真正实现立德树人的目标。

靛蓝染织锦--非遗视域下大理白族扎染技艺传承创新之路下载：15 浏览：197

方淳《当代中文学刊》 2025年1期

摘要:

民族传统技艺在非遗传承的时代主题中迎来发展契机，新时代“产业＋”模式为传统技艺创新发展提供了路径选择。基于非遗视角，立足于白族扎染，探究传承困境，基于困境分析，以市场需求为导向探索创新之路，通过产业融合助推白族文化资源开发，传承民族文化，保护中华文化多样。

功能文体学视域下动物小说翻译的文体风格再现下载：89 浏览：508

徐德荣王圣哲《中国海洋学报》 2018年1期

摘要:

动物小说的翻译并非简单地还原语义,更重要的是文体风格的再现。本文以功能文体学为理据,认为动物小说的文体风格是在以一定叙述视角展现自然背景下的动物生存斗争和动物与人矛盾关系的过程中,由功能显耀的语言集中表达的思想、情感和审美特质的统一体。译者应以语言凸显功能,功能凝聚思想、情感和审美特质为出发点,具体语篇具体分析,切实在译文中再现原文的文体风格。

实践与反思:二语习得研究视域下的最近发展区理论解读下载：84 浏览：525

张巍1 刘富华2 《中国海洋学报》 2018年1期

摘要:

最近发展区理论是苏联心理学家维果茨基社会文化理论的核心概念之一,在西方心理学和教育学领域产生了深远影响,并在第二语言教学领域广泛应用。但该理论在学理层面还面临着挑战,同时,大量的借鉴移用导致了对该理论的误读,特别是在第二语言习得研究实践中,学界对该理论及相关概念的认知比较模糊。本文以该领域关键性分支学术资源为依据,对其进行较为深入的学理反思,对二语习得领域内的理论应用进行考察,并尝试理论建构新路径,以期深化学界对该理论的认识。

文化自信视域下小学合唱社团开展古诗词吟唱的教学实践下载：63 浏览：662

戚莹《当代中文学刊》 2024年10期

摘要:

在文化自信的视域下，小学合唱社团开展古诗词吟唱的教学实践具有重要的意义。古诗词作为中华民族的文化瑰宝，承载着深厚的历史和文化底蕴，通过合唱形式进行诵唱，不仅可以激发学生对传统文化的兴趣和热爱，还可以提升学生的审美情趣、语言表达能力和团队合作意识。基于此，本文将着重探讨小学合唱社团开展古诗词吟唱的教学实践的重要性和可行性及实施策略。

学习任务群视域下高中语文古诗词群文阅读教学研究下载：70 浏览：735

张红《当代中文学刊》 2024年8期

摘要:

随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布，学习任务群成为语文教学的新理念。高中语文古诗词群文阅读教学在这一视域下显得尤为重要。本文围绕“学习任务群”、“古诗词群文阅读教学”等关键词，深入探讨了群文阅读的理论基础、实施策略及其在高中语文教学中的意义。文章指出，通过科学组建学习任务群，能够有效提升学生的古诗词鉴赏能力，促进学生语文素养的全面发展。同时，本文也强调了教师在群文阅读教学中的角色定位，以及如何通过合理的教学设计，实现古诗词教学的最优化。

核心素养视域下的古诗词教学策略的探究下载：67 浏览：711

曾建荣《当代中文学刊》 2024年8期

摘要:

在当今教育领域，核心素养作为培养学生综合素养和跨学科能力的重要理念，受到越来越多教育工作者的关注与重视。古诗词作为中华传统文化的瑰宝，在小学语文教学中具有重要地位。本研究旨在探讨在核心素养视域下的古诗词教学策略，通过分析核心素养理念与古诗词教学的关系，探讨如何在教学中有效融合这两者，促进学生的综合素养和文化素养的提升。

[8/30]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com