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小学数学教学中培养学生创新能力的措施探讨 下载：184 浏览：1344

罗丽春 《教师教育与创新》 2022年4期

摘要:
随着教育改革的不断发展，我国的小学数学教育教学也越来越完善。人人都拥有潜在的创新能力，而后天的培养能够让其创新潜能获得更好的开发，从而促进其创新素养的发展。想要在小学数学教学过程中有效培养学生的创新素养，不仅要营造良好的创新素养培育环境，同时还要有针对性地优化小学数学教学策略。

服装设计中色彩搭配的研究途径 下载：230 浏览：2231

蒋天姝 《现代教育教学研究》 2021年10期

摘要:
服装有自身的规律、美学表现形式，服装设计师们多会摆脱传统世俗的约束，追求夸张、理想的装饰效果，多喜欢对服装色彩进行限制。款式、面料、工艺等都是服装设计艺术表达的重要因素，而要想提高服装设计质量与水平，就要重点做好色彩搭配。

信息化环境下翻转课堂在美术教学中的创新应用与研究 下载：80 浏览：1950

史元刚 《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:
在新课程改革深入开展的背景下，中学美术教学要加以创新与改进，这就要求教师应积极转变传统落后的教学思想与教学方式，将翻转课堂灵活地应用于美术课堂教学活动之中，营造出良好的美术教学氛围，全面提升美术课堂教学质量，实现对传统“灌输式”教学方式的创新，加强师生之间的互动与交流，从而提升美术课堂教学质量与效率。

妊娠早期CA125与孕酮动态监测在妊娠结局中的应用价值 下载：265 浏览：2541

林燕 《医学研究前沿》 2021年1期

摘要:
分析妊娠早期CA125与孕酮动态监测在妊娠结局中的应用价值。方法：选取我院2019年3月到2020年3月就诊的常规妊娠（40例）及异位妊娠患者（40例）作为研究样本,将异位妊娠患者设定为对照组，将常规妊娠患者设定为实验组，对两组患者妊娠早期CA125与孕酮动态进行监测。结果：和对照组相比，实验组孕酮水平均明显高较高，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义；实验组第7天血清CA125水平明显要低于对照组（P﹤0.05），两组数据对比发现具备统计学差异。结论：妊娠早期CA125与孕酮动态监测能够比较精确地预测早期异位妊娠的结局，具备推广和使用价值。

小学高年级数学课堂师生互动模式的研究 下载：62 浏览：2016

杨善成 《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:
对于小学各个学科教学而言，新课标的提出为其指明了教学参考的标准，教师教学方案的设计需要围绕三维目标而进行。而且教师还要注意有效的利用师生互动的模式，来达到交流信息传递知识的目的，从而帮助学生实现全面发展。对于小学高年级数学教学而言，教学内容难度明显增加，因此做好师生之间的有效互动能够帮助到学生的学习，从而提升教学质量，本文主要对小学高年级数学课堂师生互动的模式进行讨论，以期找到有效策略，为小学高年级数学教学提供参考和依据。

小学德育管理制度研究 下载：69 浏览：2120

覃艳芳 《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:
小学阶段是学生良好学习习惯与品德形成的重要阶段，因此可以将教学教育看成是养成教育。一个人要想形成高尚的品德，需要从小开始培养，需要通过一件件小事、一项项活动、一节节课的不断熏陶。这其中制度起到了非常重要的作用，当德育管理以制度的形式确立下来以后，人们的言行就有了依托，有利于学生良好道德品质的形成。本文对德育管理制度进行了简单概述，并从不同角度围绕小学德育管理制度进行了研究和分析
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