中华优秀传统文化是中华民族生存发展的精神支柱和力量源泉。十八大以来，中共中央将中华优秀传统文化在当代的继承与发展放在实现中华民族民族伟大复兴的重要位置。并且它以独特的方式承载着中华民族的精神追求，也以特有的方式传承着中华文明。此外，习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”马克思主义在中国化时代化的过程中，不但要与中国实际相结合，还要与中华优秀传统文化相结合。马克思主义与中华优秀传统文化的关系，非但不对立，反而相得益彰。因此，深入研究二者的关系并加以引导，对于我们理解当代社会“中华传统优秀文化学什么、为何学”具有重大的意义和价值。

如何把本土优秀文化资源利用好、优秀传统发扬好、红色基因传承好，将当地优秀文化融入大中小学思政课一体化建设，安徽省滁州市琅琊区的教育工作者进行了积极探索和大胆尝试。

目的：讨论甲状腺肿瘤患者采用经锁骨上切口单侧甲状腺切除治疗的临床效果。方法：2023年3月至2024年12月研究阶段，采集120例甲状腺肿瘤患者，以纳排控制化、随机化、自主化流程产生对照组、研究组，组间平衡阈值设定为60例。对照组手术方法为传统甲状腺肿瘤切除术，研究组手术方法为经锁骨上切口单侧甲状腺切除术。调查分析两组术后并发症与美观度情况。结果：研究组术后并发症机率更低于对照组，P＜0.05；研究组手术美观度更高于对照组，P＜0.05。结论：甲状腺肿瘤患者采用经锁骨上切口单侧甲状腺切除术术后并发症更少、美观度调查更理想。

“师承模式”是中国传统音乐文化中的重要传承方式，历史悠久且内涵丰富，为传统音乐的传承与发展作出了巨大贡献。现代专业院校培养模式的出现，是中国音乐教育改革和发展的必然结果，其产生时间短，发展不成熟，仍需不断完善与提升。本文将“传统师承模式”与“现代专业院校培养模式”中的音乐演奏员群体作为研究对象，通过访谈、问卷调研与案例对比的方法，分析二者在技术养成、艺术审美及职业发展方面的异同，总结各自对音乐演奏员培养质量提升的积极作用；并探究其形成原因与影响因素，为下一步工作提供思路与方向。

传统漆艺作为中华民族传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴与独特的艺术价值。现代家居设计注重简约、实用与美观，且风格多样，能满足不同消费者的需求。将传统漆艺融入现代家居设计，需经解构与重构过程，即将传统漆艺的工艺、图案、色彩等元素分解，再重新组合应用于家具造型、装饰细节及空间布局等方面。然而，这一过程面临工艺融合、成本控制及市场接受度等挑战，可通过优化生产工艺、控制成本及加强市场推广等策略加以解决。目前，创新应用已取得一定成果，未来有望与新兴材料结合、拓展应用场景，并在文化传承与创新方面取得更大进展。

目的：在乳腺外科护理教学当中，实施传统教学法，并联合PDCA循环法，分析其实际的教学效果。方法：一共60名乳腺外科护生，根据实习阶段的不同，分成对照组和观察组，每组是30名。对照组实施的是传统教学法，观察组联合了PDCA循环法。记录考试成绩，测评批判性思维能力，统计教学评价，调查教学满意度。结果：观察组无论是考试成绩，还是批判性思维能力评分，亦或是教学评价、教学满意度，对应数据都比对照组高（P＜0.05）。结论：在传统教学法基础上，实施PDCA循环法能够有效提升乳腺外科护理教学质量。

幼儿教育是教育初始阶段，对于幼儿的成长、发育以及发展等都非常重要。幼儿阶段所学习的知识、生活技能以及思维意识建立等，对于幼儿的终身发展有着深远的影响。游戏是幼儿园教育的主要方式，在游戏活动中引入中国优秀传统艺术，让幼儿接触更多元化的中国传统艺术文化，可以在幼儿心中播种下文化传承的种子，也能培养幼儿传统艺术素养和兴趣。通过中国传统艺术的熏陶，可以从小让幼儿建立文化自信，实现早期的文化浸润。中国优秀传统艺术内容多彩纷呈，其应用可使幼儿园游戏活动变得丰富，优化幼儿游戏体验，并让游戏活动的育人功能更充分的发挥。基于此，本次研究先阐述中国优秀传统艺术在幼儿园游戏活动中应用的教育意义，然后指出中国优秀传统艺术在幼儿园游戏活动中应用所面临的现实挑战，最后提出一些中国优秀传统艺术在幼儿园游戏活动中应用的策略建议。

本研究旨在深入探究传统木构建筑榫卯节点的抗震性能，以更好地保护传统建筑并传承其文化价值。通过数值模拟方法，利用专业软件如ABAQUS等，对榫卯节点在不同地震工况下的受力、变形及破坏模式展开全面分析。基于分析结果，针对榫卯节点的薄弱环节，从材料与构造措施等方面提出切实可行的加固策略，并再次运用数值模拟对加固后的节点进行验证。研究表明，所提出的加固策略能够有效提升榫卯节点的抗震性能，为传统木构建筑的保护与加固提供了科学依据与参考。