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国内外警察教育培训模式比较研究
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分层次多元化培训对护理人员的影响
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摘要:
探讨分层、多样化培养模式在护士临床护理训练中的应用效果。方法：本研究以我院参加临床护理训练的240名护士为研究对象，将2019年1月到2020年12月期间参加训练的120名护士作为对照组（采用传统的训练方式进行干预），将2020年1月到2021年1月期间参加训练的120名护士作为研究组（采用分层的、多样化的训练方式进行干预）。对两组护士在训练中的作用进行比较。结果；在经过培训之后，研究组护理人员的临床护理知识、临床护理技能、护理培训的满意度评分都比对照组的护理人员要高（P<0.05）。结论：在护士临床护理训练中，实行分层、多元化的训练方式，效果比较明显，加强护士的整体护理能力，促进了护士整体素质的提高，从而提升医院的护理质量。
军事职业教育院校学生岗位通用技能培养初探
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职业教育培训模式研究
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摘要:
自2019年开始，围绕现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业，推动职业院校在10个左右技术技能人才紧缺领域大力开展职业培训。”虽然我国职业教育已成为高等教育的“半壁江山”，但是，不得不承认，我国的职业培训体系还不够完善，职业院校在职业培训方面的功能也没有得到很好发挥。随着我国经济社会高质量发展和产业转型升级，我国劳动力市场呈现“用工荒”“技工荒”与大学毕业生、转移农民工就业难的矛盾现象，很大程度上是由于我国职业教育和培训供给侧出现了问题。因此，职业院校必须基于各行各业对高素质技术技能人才的迫切需求，完善新时代职业培训体系，将职业培训做大做好，使职业培训成为职业教育发展新的成长点。
浙江省大学生财会信息化竞赛培训模式创新与改革研究
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构建创新、发展、融合培训模式的思考与探索
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