文章-世纪中文出版社

诗词教学是小学语文教学中的重要内容之一，对于培养学生的语言表达能力和审美情趣具有重要意义。本文通过对小学语文教学中诗词教学策略的研究，探讨了如何有效地进行诗词教学，以提高学生的学习效果和兴趣。研究结果表明，通过多种教学方法和手段，如情景教学、游戏教学、音乐教学等，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

虚拟仿真系统在解剖学实验教学中的应用下载：176 浏览：882

张峰浩《建模与系统仿真》 2024年1期

摘要:

信息技术的迅速发展为现代教育打下了坚实的基础，也给教育教学方式、教学方式带来了巨大的变化。实验教学是理论教学的一种延续，在亲身经历实验的过程中，学生可以将所学理论知识消化吸收，并转化为实践技能。在信息时代，构建虚拟仿真实验教学平台，与高校开放办学、资源共享的变革要求相适应，为学生进行研究性学习、自主实验和创新实践，提供了一个开放的平台和优质的资源，弥补了目前实验教学存在的固有缺陷，可以有效地提升实验教学的质量，是教育现代化的一个重要发展方向。

目标教学联合双向评价在急诊重症医学科护理带教中的应用价值评估下载：25 浏览：284

沈月《医学研究前沿》 2025年6期

摘要:

目的：评价对急诊重症医学科护理实习生进行目标教学联合双向评价教学模式的应用效果。方法：选取我院急诊重症医学科(EICU)护理实习生50例，分为两组，对照组进行常规教学模式，观察组进行目标教学联合双向评价教学模式，对比组间实习生的学习效果和工作能力。结果：观察组实习生的学习效果和工作能力显著优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对急诊重症医学科护理实习生进行目标教学联合双向评价教学模式，能够提高实习生的学习效果和工作能力。

后疫情时代背景下航理课程线上线下混合式教学策略研究下载：467 浏览：3811

张硕路璐《课程教育研究》 2021年1期

摘要:

为响应疫情期间教育部提出的“停课不停学，停课不停教”的号召，各航空院校的航理课程采用线上授课的方式进行。本文对航理课程线上教学模式进行了分析，讨论了影响航理课程线上教学效果的诸多因素，并从航空院校的政策保障、学生自主学习能力的提升和教师信息化水平能力的培养等方面，提出了在后疫情时代背景下，航理课程线上线下混合式教学的策略。

职业教育中人工智能辅助教学问题研究下载：36 浏览：2158

李微《人工智能研究》 2023年3期

摘要:

随着人工智能技术的发展，越来越多的教育领域开始应用人工智能技术，以提高教学效果和效率。本文以职业教育为例，探讨人工智能在职业教育中的应用，并分析人工智能辅助教学所面临的问题和挑战。

信息技术2.0背景下学生数学课堂的课前导学研究下载：268 浏览：3548

周妍《信息通信与技术》 2023年9期

摘要:

本研究旨在探讨在信息技术2.0背景下，通过课前导学来提升学生数学课堂学习效果的研究目的和意义。课前导学作为一种有效的教学策略，可以激发学生的学习兴趣，提前建立认知框架，加深理解和记忆，并提高课堂参与度。在实施课前导学时，可以提供学习材料、设计导学问题、引导学习重点，并提供反馈和讨论机会。未来的研究可以进一步优化实施策略，探索个性化设计和信息技术2.0背景下的应用，研究课前导学对不同学生的影响和与其他教学方法的结合应用。

学案导学，助力高中化学高效课堂构建下载：89 浏览：1012

刘延南《化学研究前沿》 2024年4期

摘要:

本文旨在探讨如何通过学案导学的方式，助力高中化学课堂的高效构建。通过制定科学合理的学案，引导学生在课前进行预习、课堂中积极参与、课后巩固和反思，从而提高学生的学习效果和课堂参与度，激发学生对化学学科的兴趣和探究欲望。

“任务驱动教学法”在高职院校计算机应用基础教学中的应用下载：444 浏览：2962

任劲松《计算机研究与应用》 2022年2期

摘要:

高职院校计算机应用基础是一门实践性很强的课程，如何增强学生的学习兴趣，提高教学质量，是开展计算机应用基础教学需要解决的重要课题，适合计算机应用基础课程特点的教学方法，“任务驱动教学法”是其中有效的一种，本文以表格制作为例开展任务驱动教学，谈谈“任务驱动教学法”在高职院校计算机基础教学中的应用。

情绪管理在小学英语Storytime教学中的积极作用下载：157 浏览：1196

张琪磊《教学管理研究》 2024年5期

摘要:

随着教育理念的更新，越来越多的学者和教育工作者开始重视情绪管理在学生学习过程中的作用。小学英语Storytime教学以其故事性强、情境丰富的特点，深受学生喜爱。然而，在教学过程中，学生的情绪状态往往影响着他们的学习效果和体验。因此，如何有效管理学生的情绪，成为提高Storytime教学效果的关键。本文旨在探讨情绪管理在小学英语Storytime教学中的积极作用，提出相关教学策略，提高英语学习效果。

工商管理专业教学改革与创新研究下载：296 浏览：3185

牛晓望《教学管理研究》 2023年10期

摘要:

随着全球化和数字化的快速发展，工商管理教育面临巨大的挑战和机遇。传统的教学模式已不再适应现代社会和企业的需求，故对其进行改革和创新至关重要。本文深入探讨了全球化和数字化对工商管理教育的影响，指出了现有教学模式的问题，并提出了创新的教学方法和策略，如案例教学法、项目导向的学习方法和数字化教学工具的应用。文章强调，为满足现代需求，工商管理教育必须进行深入的改革和创新，同时不断调整和完善，以为学生和社会创造真正的价值。

基于下载：251 浏览：2783

张若男《教学管理研究》 2023年8期

摘要:

本研究以应用性为导向，探讨了基于"翻转课堂"的《酒水服务与管理》教学改革的可行性与效果。通过对传统教学模式的分析与评价，发现其在培养学生实际操作能力和应用能力方面存在不足。因此，本研究将"翻转课堂"作为一种创新教学方法，探讨其在《酒水服务与管理》课程中的应用，以提高学生的学习效果和应用能力。

基于多元智能理论的小学数学教学策略研究下载：26 浏览：836

辛俊誉《现代教育教学研究》 2024年3期

摘要:

本文基于多元智能理论探讨小学数学教学策略，旨在通过培养学生的不同智能，提高数学学习效果。文章首先介绍了多元智能理论的基本概念，阐述了其在数学教育中的应用意义。接着，从语言、逻辑、数学、视觉、音乐、身体动觉和人际智能等方面提出了相应的教学策略和方法，并结合具体案例进行分析和说明。

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