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基于微信平台对视网膜脱离患者玻璃体切割术后延续护理效果分析与探究 下载:12 浏览:236
摘要:
目的:基于微信平台对视网膜脱离患者玻璃体切割术后延续护理效果分析与探究。方法:本次研究从本院2022年6月-2023年2月收入的视网膜脱离患者中随机抽取52例,按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规延续性护理,观察组接受基于微信平台护理延续性护理,护理效果。结果:对比综合治疗依从率:对照组综合依从18例(69.23%),观察组综合依从24例(92.31%),指标对比差异显著,(p<0.05),有统计学意义;对比综合护理满意率:对照组综合满意22例(84.62%),观察组综合满意26例(100.00%),指标对比差异显著,(p<0.05),有统计学意义;对比不良反应:对照组不良反应8例(30.77%),观察组不良反应2例(7.69%),指标对比差异显著,(p<0.05),有统计学意义;对比患者ESCA水平:观察组的ESCA水平优于对照组,指标对比(p<0.05),有统计学意义。结论:基于微信平台对视网膜患者玻璃体切割术后延续性护理效果较好,可推广。
基于微信平台的延续性护理模式对基层卫生院老年高血压患者生活质量的影响研究 下载:93 浏览:1019
摘要:
目的:分析基于微信平台的延续性护理模式对基层卫生院老年高血压患者生活质量的影响,为社区老年高血压护理提供依据。方法:选取2023年1月~2023年5月在某卫生院接受治疗的80例老年高血压患者为研究对象,随机分为对照组和实验组两组,每组各40例。对照组患者实施常规护理模式,实验组患者在对照组基础上实施基于微信平台的延续性护理模式,对两组患者的血压水平、生活质量及用药依从性进行对比分析。结果:在接受不同护理干预措施以后,实验组患者的组血压水平得到明显控制,与对照组差异显著(P<0.05);实验组生活质量各项评分均比对照组更高(P<0.05),差异存在统计学意义;实验组患者用药依从性为97.5%,显著高于对照组患者的80.00%,有统计学意义(P<0.05)。结论:在老年高血压患者的护理过程中引入基于微信平台的延续性护理模式,能够有效控制老年患者的血压水平,使其生活质量得到有效改善,提高用药依从性。
基于微信平台的PBL教学应用在皮肤病学实践教学中的价值 下载:122 浏览:1332
摘要:
目的:探讨皮肤科实践教学中借助微信平台下的PBL教学法对教学效果的影响。方法:选取本院皮肤科2021年3月至2023年3月期间进行实习的临床学生30名作为观察对象,随机划分为对照组与观察组,学生人数每组各15名,前一组借助常规教学法完成皮肤科实践教学,后一组借助微信平台下的PBL教学法完成教学工作,对组与组之间的教学效果展开评价。结果:组与组之间分别完成了本次皮肤科的实习任务,在教学考核中,得出观察组实习对象对科室所授内容的各项评分结果均占据更高水平位(P<0.05)。结论:借助微信平台开展PBL教学法完成皮肤科实践教学,能提升学生的相关实践操作的掌握能力,进而提升教学效果。
人性化带教联合微信平台在心血管内科护理带教中的应用体会 下载:127 浏览:1404
摘要:
目的:评价人性化带教和微信小程序相结合的教学模式对心脑血管疾病护理教学的指导作用。方法:将56名心血管科实习护理人员随机分成两组,对照组是常规带教法,实验组是以人性化带教为基础。结果:两组护士实习生的理论与实际工作成绩、教学工作满意度均有显著差异。在指导后的护理人员中,实验组的护理人员在理论知识、实际操作方面的表现超过对照组(P<0.05);实验组护理人员的教学满意度为96.43%,显著高于对照组71.43%(P<0.05)。结论:采用人性化带教和微信小程序相结合的方式,更容易为临床实习护士所接受,能明显提高临床实习护士的整体素质。
微信平台在高校体育教育排球普修课教学中的应用研究 下载:311 浏览:2972
摘要:
在高校体育课程的排球普修课教学中,将微信平台运用起来,能够给排球课教学带来积极作用。尤其是在当前教育信息化发展的宏观趋势下,就更应该对此引起重视,对微信平台加快运用,让排球课教学可以取得更好的效果。本文首先针对微信平台运用于高校体育排球课教学的作用予以论述,然后分析运用微信平台进行教学的一些注意要点,最后提出相应的运用对策,希望能够给高校体育排球课教师带来一些参考启发。
基于高校官方微信平台的大学生思想政治教育 下载:129 浏览:1685
摘要:
文章提出需要使用微信平台来实现大学生线上学习思想政治的需求。同时,为了提高网络思想教育的有效性,本文重点关注微信平台,作为媒体进行相关网络思想政治教育的创新对策。
微信平台健康教育对社区高血压患者治疗依从性和血压控制效果的影响 下载:254 浏览:3863
摘要:
分析微信平台健康教育对社区高血压患者治疗依从性和血压控制效果的影响。方法:选取的研究对象是某社区96例高血压患者,选取期间是2019年7月至2020年7月,抽签方式分成参照组与实验组,各组纳入48例病例,参照组应用常规护理,实验组运用微信平台健康教育,对比不同方式下患者的治疗依从性与血压控制效果的差异。结果:实验组的治疗依从性和血压控制效果均优于参照组,对比P<0.05。结论:运用现代互联网技术,采取微信平台健康教育方式干预社区高血压患者的生活方式,能有效提高患者的治疗依从性,改善患者血压水平,值得推荐。
基于微信的延续性护理方案对血液透析患者的影响 下载:51 浏览:700
摘要:
本研究旨在探讨基于微信的延续性护理方案对血液透析患者的影响。方法:选取2023年1月至2023年12月期间,我院肾内科收治的80例维持性血液透析患者作为研究对象,通过随机对照试验,将患者分为观察组和对照组各40例,分别实施基于微信的延续性护理方案和常规护理。结果:观察组患者在钙磷代谢改善、自我护理能力提升等方面均显著优于对照组(P<0.05)。结论:基于微信的延续性护理方案为血液透析患者提供了一种有效的健康管理途径,有助于提升其生活质量。
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