目的 探讨箍灸、三步六法推拿结合共治模式下的运动康复护理在腰椎间盘突出症患者中的应用研究。方法 选取2024年3月至2025年3月期间经纳入及排除标准筛选的患者60例，即对照组（常规护理干预）与研究组（箍灸推拿结合共治模式下运动康复护理）且30例，通过比较两组腰椎间盘突出症康复护理效果、腰椎功能评分、疼痛程度评分以及患者生活质量评分指标，判定该研究方法能否提升腰椎间盘突出症干预效果。结果 干预后，康复护理效果（JOA）评分研究组优于对照组（P<0.05）；干预后，VAS疼痛程度、ODI腰椎功能评分均优于对照组（P<0.05）；干预后，WHOQOL-100生活质量评分均优于对照组（P<0.05）。结论 箍灸、三步六法推拿结合共治模式下的运动康复护理在腰椎间盘突出症患者中能有效提高腰椎间盘突出患者的康复护理效果、改善腰椎功能，减少疼痛，提升生活质量。

在新时代教育数字化背景下，数字技术与课堂教学的深度融合成为教育改革的重要方向.本文以深度学习理论为指导，结合“5E”教学模式，依托GeoGebra动态教学软件，构建高中数学实验课的教学模型，并以椭圆“垂径定理”为案例开展实践探究.通过创设数学实验情境，引导学生从被动接受转向主动探究，借助GGB的可视化功能，将抽象数学概念具象化，促进知识的内化与迁移.研究发现，该模式能有效激发学生的高阶思维，通过实验操作、代数证明及迁移应用，帮助学生实现从感性认识到理性认知的跨越，同时借助多元评价推动元认知发展.论文进一步提出教学实施建议，为数字技术赋能数学深度学习提供实践参考.

目的：基于血液内科护理带教的创新探讨双向评价教学模式对教学质量的提升效果。方法：本次参与研究的护理专业学生均来自本院血液内科，其中35名护生取自血液内科2023年3月至2023年9月，该组设定为对照组，采取常规护理教学模式，另35名护生取自2024年3月至2024年9月，该组设定为观察组，采取双向评价模式。将区别带教模式下，两组护生的专业能力考核结果、教学质量问卷得分、教学认可度问卷数据纳入SPSS29.0软件完成分析。结果：观察组护生在本次考试中，各项考核成绩获取数据均更高于对照组（P<0.05）。基于教学质量问卷报告显示，观察组各项调查得分均更高于对照组（P<0.05）。观察组护生对于本次护理带教方式的认可度更高（P<0.05）。结论：双向评价模式的开展，有利于血液内科护理带教质量的全面提升，进而提高护生的专业能力，此种教学模式的应用，促进了护生对教学方式的认可，实现了教学的双向评价，为临床护理带教提供了新的方向。

“师承模式”是中国传统音乐文化中的重要传承方式，历史悠久且内涵丰富，为传统音乐的传承与发展作出了巨大贡献。现代专业院校培养模式的出现，是中国音乐教育改革和发展的必然结果，其产生时间短，发展不成熟，仍需不断完善与提升。本文将“传统师承模式”与“现代专业院校培养模式”中的音乐演奏员群体作为研究对象，通过访谈、问卷调研与案例对比的方法，分析二者在技术养成、艺术审美及职业发展方面的异同，总结各自对音乐演奏员培养质量提升的积极作用；并探究其形成原因与影响因素，为下一步工作提供思路与方向。

云计算架构中的IaaS（基础设施即服务）、PaaS（平台即服务）和SaaS（软件即服务）是三种核心的服务模式。IaaS提供计算、存储、网络等基础设施资源，用户可自主控制使用逻辑；PaaS为用户提供软件开发、部署、管理等平台服务，屏蔽硬件和操作系统细节；SaaS则为客户提供软件开发、管理、部署一揽子服务，客户直接使用软件[1][2]。三者区别在于服务层次、资源管理方式及用户自主性不同，而联系在于层层递进构建云计算生态系统并发挥协同作用[5][6]。同时，它们面临安全性问题和技术兼容性挑战，未来技术创新将聚焦于虚拟化技术和容器技术，并随市场需求变化调整发展策略。本研究对深入理解云计算服务模式及其在行业中的应用具有重要意义，为云计算领域的进一步发展提供了理论支持与实践指导。

目的：探讨在骨科康复护理学教学当中，以问题为基础的学习法（PBL）教学模式对教学质量的提升作用。方法：一共有80名需要主修骨科康复护理学的学生参与到本次研究活动当中，其中40名是2023级学生，对应学期是2023年的9月份到2024年的1月份，其余40名学生属于2024级，所对应的学期为2024年9月到2025年1月，分别组成对照组、观察组。对照组采取的是传统教学模式，观察组实施的是PBL教学模式，教学老师为同一位。学期结束后，进行理论知识和护理操作的考核，百分制，并评价学生的临床思维能力，开展匿名式教学评价和教学满意度评价活动。结果：一个学期结束之后，观察组的学生每项考核成绩平均分都要比对照组学生高（P＜0.05），在临床思维能力测评结果方面，观察组的分值比对照组的分值高（P＜0.05），关于教学评价，观察组学生认同度更高（P＜0.05），并且，观察组对教学的总满意度也更高（P＜0.05）。结论：在骨科康复护理学教学当中，采用PBL教学模式，可以有效提升教学质量水平。

本研究旨在利用地理信息系统（GIS）技术进行区域作物适宜性评价与种植模式优化，以提升区域农业发展的科学性与可持续性。通过构建综合评价指标体系，整合土壤、气候、地形等多维度数据，并运用GIS技术进行空间分析与叠加运算，得出了区域作物适宜性等级分布图。基于此评价结果，提出了针对不同适宜性区域的作物种类选择与种植结构调整等优化策略。研究表明，GIS技术在区域作物适宜性评价与种植模式优化中发挥了重要作用，为合理利用土地资源、提高农作物产量与质量提供了科学依据，对推动区域农业的可持续发展具有重要意义。^[1][2][3]

目的 探究客观结构化临床考试（objective structured clinical examination，OSCE）考核模式应用于重症医学科护理教学中的作用价值。方法 本次研究于2021年2月至2022年3月间50名重症医学科实习护士作为临床观察对象，对其相关资料进行回顾性分析，按照考核模式不同，分成对照组（常规考核模式）和观察组（OSCE考核模式），各25名。比对考核成绩、临床护理能力、对考核模式的满意度。结果 两组理论成绩、技能考核、技能考核等考核成绩高于对照组（P<0.05）；观察组健康教育、团队抢救协作、专科护理技能操作、病例分析、护理评估、监护技能操作等临床护理能力评分高于对照组（P<0.05）；观察组对考核模式的满意度高于对照组（P<0.05）。结论 OSCE考核模式应用于重症医学科护理教学中，有助于提高实习护士考核成绩、临床护理能力，促进护理人才培养，值得推荐。

目的 探讨无缝隙优化护理模式对股骨颈骨折术后康复效果的影响。方法 以102例行股骨颈骨折手术后的患者为研究对象，随机分为康复组和常规组，每组均有51例。康复组应用无缝隙优化护理模式，常规组应用常规护理。比较两组的临床满意度、疼痛评分、并发症发生率以及焦虑、抑郁评分等情况。结果 在护理满意度上，康复组的护理总满意率达到98.04%，显著高于常规组的86.27%；在疼痛评分方面，护理后康复组的疼痛评分明显低于常规组；在并发症发生率上，康复组的并发症发生率为3.92%，明显低于常规组的15.68%。在护理前后焦虑、抑郁评分方面，康复组的评分明显低于常规组。结论 无缝隙优化护理模式能够显著提高患者的满意度，减轻患者的疼痛感觉，减少并发症的发生，且能更好地控制患者的焦虑和抑郁情绪，有利于股骨颈骨折术后患者的康复。

本研究旨在深入剖析工程EPC模式下承包商成本管理绩效评价与优化路径，以提升承包商在该模式下的成本管理效能与市场竞争力。研究通过构建科学合理的成本管理绩效评价指标体系，全面分析EPC模式下承包商成本管理现存问题，并提出针对性的优化路径。具体而言，依据全面性、针对性等原则选取成本控制、预算执行等维度指标构建体系，分析现有评价方法在EPC模式中的适用性与局限性，以及评价指标不合理、评价过程缺乏监督等问题。进而提出完善评价指标、加强评价过程管控、引入先进成本管理技术与工具等优化路径。研究成果对承包商在EPC模式下实现成本管理绩效的提升，增强市场竞争力具有重要的理论与实践指导意义。

随着规模化猪场养殖规模的不断扩大，粪污排放量急剧增加，对环境造成了巨大压力。现有的粪污资源化利用技术模式主要包括厌氧发酵技术、好氧处理技术和堆肥技术等。然而，这些技术在实际应用中仍存在一定局限性，需要结合地区气候因素、养殖规模等进行优化，并面临技术难题与经济成本增加等问题。通过技术模式优化，可显著提升环境效益，如减少大气污染物排放、降低水体污染负荷、改善土壤环境等。这不仅有助于缓解环境压力，还对推动养殖业可持续发展具有重要意义，为实现生态文明建设目标提供有力支撑。

下肢骨折在临床较为常见，手术是主要治疗方式，但术后康复对患者恢复至关重要。渐进式病房管理模式近年来在下肢骨折患者术后护理中得到应用，通过分阶段、有计划地实施护理措施，对促进患者康复、减少并发症等方面具有积极意义。本文就渐进式病房管理模式在下肢骨折患者术后护理中的应用研究进展进行综述，旨在为临床护理提供参考，进一步提升护理质量，改善患者预后。

装配式建筑作为现代建筑行业的重要发展方向，其占比在全球及我国建筑市场中持续增长，这得益于政策支持与市场需求的双重推动。当前装配式建筑施工工艺虽已具备一定优势，如施工效率较高、质量可控性强等，但仍存在连接节点处理复杂、构件运输与安装成本高等问题。工艺创新方向包括新型连接技术研发、构件生产流程优化等，而施工效率提升的关键在于改进施工管理模式，如优化进度计划与合理调配资源，以及应用信息化技术，如BIM技术助力施工模拟与信息化协同管理。然而，创新工艺与管理模式的应用面临成本控制、人员技术培训等阻碍，需通过优化成本管理、加强人员培训等策略加以解决。展望未来，智能化建造技术与新型材料的应用将为装配式建筑施工工艺带来新的变革，其在绿色建筑与智能建筑领域的发展前景广阔。^[1][2][3]

在建筑工程领域，EPC模式因其整合设计、采购与施工的优势，已得到广泛应用，并成为行业发展趋势之一[1][3]。然而，当前建筑工程成本管理仍面临诸多挑战，尤其是在全生命周期成本管理方面存在不足。为应对这一问题，构建全生命周期成本动态控制模型显得尤为重要。该模型旨在通过系统动力学理论与方法，精准反映项目各阶段成本的动态变化，从而提升成本管理效率[2][8]。通过对典型项目的实际应用分析，验证了模型在成本控制中的有效性与可行性，表明其能够显著提高建筑工程的成本管理水平，为行业提供重要的理论与实践指导[5][10]。

目的：探究人文关怀视角下感染科患者心理护理干预模式创新的效果。方法：选取 2024 年 1 月 - 2025 年 1 月我院感染科收治患者中随机选取120名，随机分为对照组和观察组，每组 60 例。对照组采用常规心理护理，观察组实施基于人文关怀的创新心理护理干预模式，对比两组患者护理前后的心理状态、满意度及治疗依从性。结果：护理后，观察组焦虑、抑郁评分低于对照组（P<0.05），满意度及治疗依从性高于对照组（P<0.05）。结论：人文关怀视角下的创新心理护理干预模式可有效改善感染科患者心理状态，提升满意度与治疗依从性。

作为一名小学美术教师，从教以来始终关注于小学美术课堂教学质量的提升。长期教学研究发现，欲提升小学美术课堂教学质量，首先需激发学生美术学习兴趣。基于此种情况，有必要对趣味教学法在小学美术课堂中的践行进行深入探索与研究。结合已有研究认为，趣味教学法在小学美术课堂中的践行具体可采取如下策略。