文章-世纪中文出版社

当今社会，小学生全面发展受到广泛关注，而小学班主任作为学生成长道路上重要引导者，其与家长之间密切合作显得尤为关键。随着社会变迁和教育理念更新，传统教育模式已经逐渐演变为更注重学生个性和全面素养培养模式。新教育背景下，家校互动成为学校管理和教育教学中一项重要工作。本文介绍小学班主任工作中家校互动的意义，并提出小学班主任工作中家校互动策略。

高中艺术类专业班主任工作浅谈下载：38 浏览：1585

马召弟《当代艺术》 2025年4期

摘要:

高中班主任在高中生学习及成长过程当中扮演着重要的角色，也发挥着重要的作用。为此，就必须转变教学工作观念，创新工作方法，特别是对于艺术类专业班主任而言，要结合学生的特点，采用更具艺术性的工作方法，迎合学生发展需求的同时，更好地指导学生学习与成长。鉴于此，本文对高中艺术类专业班主任工作开展策略进行了探索。

职业高中班主任工作中的德育教育探索下载：265 浏览：2740

王艳芬《中国教育探索》 2021年7期

摘要:

近年来，社会进步迅速，我国的教育教学的发展也有了创新。班级管理是学校德育体系中的重要组成，同时也是营造良好班风的必经之路。班级管理的高效性对学生的未来发展有着重要的影响。高中生处在身心健康发展的重要时期，班主任在班级管理中应落实立德树人的根本任务，以促进高中生全面发展为目的，通过科学的手段和策略，组织开展形式多样的班级活动，利用个性化评价关注学生的发展，为高中生的成长提供愉快、自主的学习环境，营造出积极向上的氛围，塑造良好的班风。

乡村中学班主任的德育工作开展探索下载：291 浏览：3040

吴群芳《中国教育探索》 2021年1期

摘要:

班级是学校的基本单位,作为其直接组织者和领导者,班主任在学校德育工作中扮演着举足轻重的角色。针对部分教师不肯当班主任的现象,文章从几个方面阐述怎样才能当一名合格的班主任。要做到依法执教,确保安全，拥有爱心,学会宽容;同时不可忽视团队精神,重视团队的精诚合作。

班主任如何做好初中学生职业生涯规划教育探讨下载：82 浏览：1823

张欢《中国职业教育》 2024年1期

摘要:

正确的职业选择有益于学生个人职业理想的实现，是个人发展的重要一环，同时也是国家社会经济发展的需要。在教育改革、产业升级换代的大时代背景下，如何以教育促发展，有针对性地开展职业指导，从基础教育初级阶段开始培养学生的职业规划意识也成为新形势下班主任德育工作的重要环节。初中生职业生涯规划指导是帮助学生树立正确人生观，扬起理想风帆的重要工作。

德育教育在职业高中班主任工作中的渗透下载：80 浏览：1989

孙春梅《中国职业教育》 2023年2期

摘要:

素质教育环境下，职业高中班主任不仅要关注学生各学科的成绩，更要关注他们的学习情绪和生活态度，要有意识地在日常工作中进行德育渗透，利用有效的思想教育和观念教育帮助学生形成正确的观念意识，培养他们的道德素养，使其拥有健全的人格和良好的修养品质。高中生正处于青春期，无论是思想意识还是人格品质，都会因外界因素和自身因素的影响而产生一定的变化。对此，班主任如果不及时对他们进行正确的引导，可能会导致有的学生走向歧途。由此可见，德育是职业高中班主任一项最为主要的教育工作，他们要真正肩负起德育的使命，优化德育工作思路和方法，在改善德育工作质量的同时，提高班级学生的综合素养。

建立激励机制，优化班级管理的创新实践下载：46 浏览：813

赖红梅《教育实践与创新》 2024年6期

摘要:

班主任不仅是班级管理者，而且是学生良好人格的塑造者，需要在德育工作中积极落实立德树人的任务，在学生发展中扮演着重要角色。小学班主任工作具有主导性、协同性等特征，在班级管理中班主任发挥德育教育功能，有利于学生智力水平，引导学生树立正确的价值观念，顺利实现立德树人目标。在具体德育工作中，小学班主任要坚持以自身作则，根据班级学生实际情况制定科学的德育措施，以充分提升学生的道德素养。

关于涉外护理专业班主任工作的探索与思考下载：138 浏览：1319

李丛《中国护理学报》 2023年3期

摘要:

在人们生活水平不断提高的今天，人们对身体健康也更加关注，近些年，医疗服务行业蓬勃发展，为人们创造了良好的医护条件，在这样的背景下，医护专业也成为了热门专业，尤其是涉外护理专业更为热门。在这样的背景下，涉外护理专业学生数量不断增加，班主任工作也面临着前所未有的挑战，在涉外护理专业班主任工作中，要充分凸显学生的价值和作用，要以促进学生健康成长为目的，积极进行工作方法创新，力求在班级中营造健康、和谐的环境，为学生身心健康发展提供助力。

小学语文班主任工作的优化路径下载：400 浏览：3097

赵亚梅《语文教学与创新研究》 2022年10期

摘要:

班主任教师在学生的学习生活中扮演着重要角色，不仅要在课堂中教书育人，在生活中也对学生起着积极的影响。身为班主任教师，要挖掘课程中可利用素材，杜绝形式化教学，让学生在学习的过程中不断强化自身素养，改善其不良行为，建立正确的学习品质及意志观念，为其未来的学习及社会发展奠定坚实的基础。鉴于此，本文对小学语文班主任工作的优化路径进行了探索。

小学数学教学与班级管理的研究下载：295 浏览：2612

刘彦武《教学管理研究》 2021年12期

摘要:

在传统教育中，小学班主任的工作完全由语文教师承担。当涉及到班主任时，语文和课堂管理是很自然的联系。数学教师其实也可以胜任班主任的工作，他们有自己的特点和优势。在数学教师的课堂教学、班级管理、教学内容等方面可以结合起来，并且可以进行统一管理和教育，这不仅可以提高教育效率，而且大大提高了班级管理的质量。本文以小学数学教育为例，提出了一些在小学数学教育中与管理班结合提高小学课堂管理效率的思路，供数学教师参考。

技工院校班主任管理中的素质教育渗透下载：231 浏览：2812

沈文洁申杰《教学管理研究》 2021年8期

摘要:

全面贯彻党的教育教育方针，以提高国民素质诶本根宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德智体美劳全面发张的社会主义事业的建设者和接班人，所以在教学过程中强化学生的素质教育是至关重要的一项教学工作。技工院校班主任在教学管理过程中需要对学生的素质教育加以高度重视，从而通过素质教育的有效渗透来培养学生健康的思想道德品质以及正确的人生价值观念。

初中班主任管理工作中存在的问题及对策研究下载：235 浏览：2152

杨啸《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

中学是学生们身心发展的关键阶段，作为这一阶段的重要引路人，班主任肩负着重大的使命，初中班主任对于学生的学习和成长起着重要的指导作用。然而，班主任工作本身确实一项十分繁琐的工作，不仅仅肩负着教学的重要任务，同时也担负着育人的重要使命，在教学中肩负着长期而繁重的责任，在管理中必须积极引导学生身心健康朝着正确的方向培养。因此，由于班主任工作本身的难度性以及其它相关方面的影响，班主任管理工作往往存在诸多问题。面对这一复杂而重要的管理工作，如果不采取有效的应对措施，班主任的工作就难以发挥实效，同时也影响学生的成长成才。对此，本文以班主任工作中存在的主要问题分析为基础，力求探讨出有效的策略，以提升班主任管理工作的实效。

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