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核心素养背景下的初中语文古诗词鉴赏教学探究 下载：401 浏览：3116

​李凌丽 《语文教学与创新研究》 2022年9期

摘要:
语文课程的开展是我国必不可少的课程设置，而上下五千年的中国历史，造就了博大精深的中国，成就了无数名人和流传至今的古诗词文化。随着我国不断壮大，社会发展不断更新，语文教育越来越受到重视，古诗词的鉴赏在教学过程中占据主要地位。古诗词教学是提升学生的核心素养，培养学生语文素质的关键。核心素养背景下的语文古诗词鉴赏教学的发展，使得我国的文化历史得到广泛认知和流传，增强学生的语言审美能力。因此，为了更好的激发学生对古诗词的兴趣，提高古诗词鉴赏能力，提升综合素养具有显著意义。本文将结合核心素养背景对初中语文古诗词鉴赏进行简要阐述。
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