文章-世纪中文出版社

徐光莉《信号处理与图像分析》 2023年2期

摘要:

本文从社会主义核心价值观入手，围绕社会主义价值观在中职地理课程中的渗透路径进行探究。先阐述了中职地理课程中渗透社会主义核心价值观的意义，直接影响地理学科育人功能作用的发挥以及学生正确思想价值观的培育。最后，总结了社会主义核心价值观在中职地理课程中的渗透路径，包括树立德育教育理念、梳理地理教材内容、创新课堂教学方法等内容，希望本文研究对于有关教育行业从业人员提供参考。

社会主义核心价值观在中职地理课程中的渗透分析下载：97 浏览：1626

徐光莉《中国社会科学学报》 2023年2期

摘要:

本文从社会主义核心价值观入手，围绕社会主义价值观在中职地理课程中的渗透路径进行探究。先阐述了中职地理课程中渗透社会主义核心价值观的意义，直接影响地理学科育人功能作用的发挥以及学生正确思想价值观的培育。最后，总结了社会主义核心价值观在中职地理课程中的渗透路径，包括树立德育教育理念、梳理地理教材内容、创新课堂教学方法等内容，希望本文研究对于有关教育行业从业人员提供参考。

中职地理教学有效性的探讨与策略研究下载：95 浏览：757

伊亭燃《地理研究进展》 2024年8期

摘要:

本文从中职地理教学的重要性出发，分析了当前中职地理教学现状，包括教学内容过于理论化、教学资源不足、重视程度不足等问题。针对这些问题，本文提出了提高中职地理教学有效性的策略，优化教学内容、加强教学资源建设、增加课时与优化课程结构等。这些策略旨在提升学生的地理素养，培养他们的综合素养和创新能力，为他们未来的职业生涯奠定坚实基础。

中职地理教学中社会主义核心价值观渗透研究下载：78 浏览：778

王意《地理研究进展》 2024年5期

摘要:

近几年，现代教育事业日新月异发展，新课改全面普及和不断推进，社会各界越来越重视中职教育，与此同时，中职阶段的学习也是有效培养与积极践行社会主义核心价值观的关键阶段，广大一线教师必须要高度重视该阶段开展的所有教育教学工作。中职地理是推动自然与人文共同发展实现的一门关键学科，其本身教育优势十分明显，有助于培养莘莘学子的社会主义核心价值观。文章主要探讨在中职地理教学中渗透社会主义核心价值观的路径，以供相关人士参考借鉴。

浅议中职地理生活化教学的策略研究下载：167 浏览：1393

张韶东《地理研究进展》 2023年1期

摘要:

中职地理课堂的内容非常丰富。生活化教学的开展，有利于促进师生沟通、交流，的掌握地理知识，进而提升学生的学习能力。因此，本文对中职地理教学中存在的提高了教师的专业素养，帮助同学们在学习、掌握的过程中拥有更多的便利条件，降低了学生的压力。它的合理使用拉近地理知识与学生生活的距离，把简单枯燥的地理知识转化为生动鲜活的生活情景，可以调动学生的地理学习兴趣，也有助于学生更直观有效问题进行分析，研究相关的教学策略和方法，为中职地理学的有效发展提供理论基础。

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