文章-世纪中文出版社

探究以学生为中心多元化教学法在新生儿护理带教中的应用效果。方法：选取在我院进行新生儿护理学习的护理实习生40名，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理教学，观察组进行以学生为中心多元化教学。统计两组的成绩、教学反馈以及工作能力评分。结果：观察组的成绩、教学反馈以及工作能力评分均优于对照组（P<0.05）。结论：新生儿护理带教中应用以学生为中心多元化教学法效果较好。

“以学生为中心”的初中体育教学优化路径下载：130 浏览：1901

温亚君《体育研究》 2024年10期

摘要:

在当今教育改革的浪潮中，“以学生为中心”的教学理念已成为各级各类学校教学改革的核心。初中体育教学作为培养学生身体素质、锻炼意志品质的重要课程，更应当深入贯彻这一理念，不断优化教学路径，以更好地满足学生的学习需求和发展。

以学生为中心的复合型人才培养路径研究下载：193 浏览：1981

杨磊《中国教育探索》 2022年1期

摘要:

社会经济发展的各个环节紧密相连，企业管理人员已经认识到复合型人才的重要性，对就业人员提出了更高的要求，因为复合型人才更能够促进企业的发展。在高等职业院校人才培养中，特别是新一代信息技术相关专业，逐渐重视复合型人才的培养，探索复合型人才培养模式和路径。以学生为中心的教育理念重视和体现学生的主体作用，充分发挥学生的潜能，更有利于复合型人才的培养，本文以高职物联网专业为例，着重研究以学生为中心的复合型人才培养路径。

“ASSURE 教学模型”在研究生课程《高速半导体》中的应用下载：451 浏览：3503

郑怡寒周弘《课程教育研究》 2021年7期

摘要:

2020年以后，我国教育正式迈进了数字信息时代下的“后疫情”时代，线上课程也逐渐成为高等教育领域一种“主流”的教学模式。然而，很多研究表明“慕课”及“线上课程”都存在着一系列问题。本文从教育心理学的角度出发，采用强调“以学生为中心”、“提升学生参与度” 的“ASSURE教学模型” 作为理论框架，依托课程管理系统“超星学习通”软件，设计“混合型”的研究生阶段课程。这种新的教学设计模式有助于解决当前线上教育领域存在的多个核心问题，为其他高等院校的线上教育探索提供新的建设方向和启发。

以学生为中心的理念在工商管理教学中的应用下载：234 浏览：2666

赵天平马志翠商晓敏《教学管理研究》 2023年10期

摘要:

教学三大要素之一便是学生，而且在我国正处于快速发展的时期，教育也在不断地改革创新。在改革创新中让学生这个要素显得尤为重要。作为工商管理的教师，更是要主动去迎合当前的教育理念。要制定符合学生特点和发展的教学计划，让课堂有更强的动态性，更多的实践性，更多的创造性。这就要求教师要在课堂上，主动改变自己的地位，从教师最为课堂的主体改变为学生为主体的课堂，并在课堂实践中，建设与学生之间稳定的互动关系，成为学生的引导者。本文就根据“以学生为主体”设定工商管理教学的应用进行解读。

“以学生为中心”理念下中医儿科学教学初探下载：260 浏览：2962

代金珠张伟杨丽珍《当代中医药》 2022年3期

摘要:

本文主要阐释了“以学生为中心”的教学理念，并且从中医儿科教学的特殊性出发，提出引导学生理解小儿特殊的体质特点是学好中医儿科的关键，并且指出帮助学生建立儿童疾病的感性认识是学习的先导，提高儿科临床技能是建立学生信心的基石，最后通过麻疹、痄腮、感冒三病教学为例，指出做好“教学设计”是“以学生为中心”理念落实到课堂的重要衔接。

小学英语课程改革探讨：以学生为中心的教学策略下载：525 浏览：2592

龚德芳《国际教育论坛》 2021年2期

摘要:

小学英语课程改革聚焦以学生为中心的教学策略，旨在提升教学质量与学生学习兴趣。通过明确教学目标、营造良好课堂氛围、实施情境教学等方法，促进学生主动参与、积极探索，培养自主学习能力和创新思维。同时，强调个体差异，利用多媒体资源，丰富教学手段，以满足不同学生的学习需求。这些策略的实施，有助于构建高效、有趣的英语课堂，为学生的全面发展奠定坚实基础。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com