文章-世纪中文出版社

健美运动作为一项全面性的体育运动，不仅可以提高学生的身体素质，更能够培养他们的思想道德素质。因此，在健美运动课程中融合思政教育已经成为一种趋势和发展方向，为学生的全面发展和综合素质提升做出了积极的贡献。本文探讨了在健美运动课程中融合思政教育的策略，包括培养体育精神和运动道德、树立正确的身体观和健康观、提高自我管理和自律能力、强调终身学习和创新精神以及增强社会责任感和领导力。这些策略有助于将思政教育融入健美运动课程中，提高学生的思想道德素质和身体素质，培养他们的全面发展和综合素质。

龙舟竞渡：传统体育在现代社会的复兴下载：79 浏览：892

郑国豪官炳全《社会科学研究进展》 2024年9期

摘要:

本文探讨了龙舟赛事作为中国传统文化的重要组成部分，在全球化背景下如何在现代社会实现复兴。通过文献综述、案例分析和实地调研，本文揭示了龙舟赛事复兴的社会文化因素、经济影响以及面临的挑战，并对未来的发展趋势进行了展望。

双减背景下小学体育作业的设计研究下载：258 浏览：2060

周燕珍《体育研究》 2022年7期

摘要:

小学体育作业与体育精神的有效融合展开分析和探讨，不只是为了巩固学生在体育课堂中所学习到基础知识和技能，更是为了增强学生的意志品质、促进学生的健康成长和发展。在素质教育的背景下，体育作业成为体育教学的一种拓展形式，它对增强学生的身体素质、培养其良好的生活习惯等起到了关键作用。因而，教师要在充分考量小学生成长规律的基础上，布置合理的体育作业，借此传承体育精神。

高中英语教学中体育精神的渗透研究下载：117 浏览：1116

许鹤《中国体育科学》 2024年3期

摘要:

本文旨在探讨高中英语教学中体育精神的渗透意义及有效策略。通过引入体育精神与英语教学的结合，分析体育精神渗透在教学中的意义，并提出一系列有效的渗透策略。本研究旨在为提高英语教学质量和学生综合素质提供有益参考。

中华体育精神助力高校体育课程思政的使命与路径研究下载：151 浏览：1526

文锋《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

体育精神是我国体育发展史与运动经验的凝聚，以此助力高校体育课程思政具有可行性与必要性。结合体育精神的文化价值与使命，笔者欲从四方面详细论述中华体育精神助力高校体育课程思政的实践策略，希望对全体教师有参考价值。

试论初中体育教学培养学生体育精神的实践研究下载：193 浏览：1963

刘利伟《中国体育科学》 2022年5期

摘要:

目前的中学体育教学受制于中考体育成绩的压力，导致教师在教学过程中过分注重传授体育技能进行身体锻炼，而忽视了对中学生进行体育精神的启迪和教育，教师应该不断创新体育教学方式，寻求适合学生的课堂体育运动，带动学生喜爱体育运动的学习氛围，从而让初中生真正爱上体育课堂，培养中学生具备健康、积极向上的体育精神，不断提高初中体育教学质量。

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