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体育促发展—户外体育游戏提升幼小衔接效度的策略研究 下载：231 浏览：2410

魏水丽 《体育学报》 2022年9期

摘要:
幼儿园是儿童学习和发展的重要阶段。幼儿园实施户外体育游戏教学，可以在很大程度上调动孩子的学习积极性。因此，在幼小衔接教学时，教师应正确认识户外体育游戏教学方法的重要性，以健康教育为重点，整合生活中的课程资源，明确教育目标，探索有效的教学模式和教学途径。本文将从“巧妙安排户外体育游戏的活动材料”、“合理创新户外体育游戏的活动方式”、“科学设计户外体育游戏的活动内容”三个方面对户外体育游戏提升幼小衔接效度的策略研究。

与时俱进学习促发展——谈学习力促进教师专业发展案例 下载：339 浏览：3318

谢能桂 《可持续发展与创新》 2021年8期

摘要:
教师的教育教学方法跟不上时代发展对教育的需要。分析其原因有学校制度环境的缺位、教师墨守成规的惰性和教师学习力不足三个方面。其中教师学习力不足最为重要。笔者学校主要采取以下五方面提升教师学习力并取得初步成效：（1）协助教师制定职业规划；（2）注重校本培训，满足教师发展需要；（3）打造平台，提供教师专业发展的空间；（4）完善学校评价制度，用制度引领教师改变思维；（5）建设符合学校发展需要的校园文化，凝聚积极共识。同时还反思不足：促进教师学习力提升，需要各种措施的综合运用。还需要大力营造教师职业的认同感、成就感，这是提升教师学习力内动力。

探究开发性金融机构基层员工思想特征——聚人气、提士气、扬正气 下载：121 浏览：1164

胡梦珂 《金融研究杂志》 2023年11期

摘要:
在稳经济大盘新形势下，做好开发性金融机构思想政治工作与服务国家战略息息相关，工作成效直接关系人民对国家发展的信心。分行新一届党委班子高度重视思想政治工作，把思想政治工作同生产经营管理、人力资源开发、企业精神培育等工作结合起来，在思想上解惑、精神上解忧、心理上解压，聚人心、提士气、促发展。为了解党员干部“心事”、“想法”，以分行全体员工为调研对象，开展员工思想调研工作。此次调研主要采用调查问卷的形式，设计20项指标，涵盖业务发展、队伍培养、激励担当、员工幸福感满意度、诉求调查五大方面，就业务发展方向、员工士气值、团结度、压力来源等问题开展调研，人员参与率达96%。本文以此为样本，总结员工4大思想特征，并以此为基础探究如何持续强化思想政治工作，推动业务高质量发展。
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