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核心素养下初中物理教学中学生实验能力的培养 下载：109 浏览：1172

苏赠荣 《物理进展》 2024年2期

摘要:
随着教育改革的深入，核心素养成为教育领域的热门话题。在初中物理教学中，实验教学是培养学生核心素养的重要途径。实验教学不仅可以帮助学生理解和掌握物理知识，还可以提高学生的实验操作能力、科学探究能力和创新思维能力。因此，如何在核心素养的导向下，有效培养学生的实验能力，成为初中物理教学亟待解决的问题。

浅议高中生物课堂培养学生的实验能力的具体路径 下载：178 浏览：1847

肖涛卿 《生物技术研究》 2022年10期

摘要:
高中生物课程标准不仅对学生的实验动手操作能力提出了更高的要求，同时还更为关注学生的实验探究意识与能力的发展，这就要求教师要对传统的生物实验教学进行变革，优化实验流程和教学模式。实验是高中生物学科的重要内容，但是以往很多教师在实验教学中都缺乏有效的方法，学生主动实验的意识较差，实验课的目标不明确，影响了实验课的效果。新课改对实验教学提出了更高的要求，教师要从核心素养出发重新审视生物实验，确定科学的教学目标，并优化实验教学的手段与模式。
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