文章-世纪中文出版社

“语怪小说”中的政治寓言——梁启超译《俄皇宫中之人鬼》的意义下载：42 浏览：347

宋雪《中国文学》 2020年3期

摘要:

梁启超经由德富芦花《冬宫の怪談》(1898)重译的语怪小说《俄皇宫中之人鬼》(1902)，原为英国作家Allen.Upward的短篇小说"The.Ghost.of.the.Winter.Palace"(1896)。在翻译中，德富芦花拆解原作双重第一人称叙述结构，并大量省译；梁启超在此基础上改写和发挥，建构了"语怪"背后的政治寓言，虽述俄宫1894年之事，实际投射戊戌之后的晚清中国。还原文本旅行中的文化坐标，在小说跨语际之旅中，可以展开对晚清中国翻译文本、思想转型和政治理念的探讨。作为1902年的"政治寓言"，小说在历史回望中对专制制度的反思，也成为呼唤未来的一种力量。

偏高岭土对混凝土性能影响的研究进展下载：57 浏览：334

周慧文王江宋雪峰王振武《航空航天学报》 2020年10期

摘要:

偏高岭土(MK)是高岭石类粘土在低温下煅烧形成的一种比表面积大、活性高的水泥矿物掺合料。而且MK制备过程中,消耗能源低,且不会污染环境。大量研究证明,MK作为一种水泥替代材料,能够提高混凝土的力学还有耐久性能。本文结合MK改性混凝土性能研究的相关文献,论述MK改性混凝土的力学、耐久性及水化的相关研究进展。为今后更好的研究和利用MK这一水泥替代材料,提供相关的指导和帮助。

石墨烯对轮胎胎面橡胶的性能影响及复合机理下载：71 浏览：491

王强1，2 王成伟1 李冬冬1 宋雪松1 宁波1 齐晓杰1 《动力技术研究》 2020年8期

摘要:

为了进一步提高车辆轮胎的力学性能、耐磨性能及冰路面抗滑性能,将石墨烯作为车辆轮胎胎面增强体材料,进行了石墨烯增强车辆轮胎胎面配方及制备工艺设计,对石墨烯不同含量下的胎面拉伸强度、撕裂强度、100%定伸应力、300%定伸应力、耐磨指数等物理机械力学性能进行了测试,并对石墨烯强化后的车辆轮胎进行了冰路面抗滑性能实车试验,获得了不同质量分数下的石墨烯增强材料对车辆轮胎胎面的性能影响规律,并应用分子链滑动理论对石墨烯强化车辆轮胎胎面橡胶机理进行了分析.测试及分析结果表明:当石墨烯质量分数约为7%左右,对车辆轮胎胎面橡胶的性能强化效果较为理想,其主要物理机械力学性能指标良好,车辆轮胎的耐磨性能和抗滑性能得到了较大提高.

基于深度学习的电网短期负荷预测方法研究下载：82 浏览：511

吴润泽1 包正睿1 宋雪莹1 邓伟2 《电力研究》 2018年5期

摘要:

深度模型通过学习一种深层非线性网络结构以实现复杂函数逼近,具有很强的自适应感知能力。本文为了提高电力负荷预测精度,提出一种基于栈式自编码神经网络的深度学习预测方法。该方法结合自编码器和逻辑回归分类器构建一个多输入单输出预测模型,并将重构后的历史负荷、气象信息等数据输入到预测模型中,用栈式自编码器逐层学习并提取深层特征,最后在网络顶层连接逻辑回归模型进行短期负荷预测。实例分析表明,所提预测模型能够有效刻画日负荷变化规律,泛化能力较强,其预测精度达到96.2%,比支持向量回归和模糊神经网络两种浅层学习模型更高。

生本教育理念下小学数学教学策略的研究下载：163 浏览：1490

宋雪清《中国教育研究》 2023年5期

摘要:

数学学科里面涵盖着多种多样的知识，小学数学老师要改变一味给学生们讲述知识这样的状况，真正地立足小学生的需求，了解他们的实际情况，从小学生学习数学的特点出发，让课堂氛围更加和谐，让小学生的创造性和积极性更好地表现出来。所以，数学老师要科学合理地设置教学目标，改变传统的评价方式，打造生本课堂，实现高效的数学教学。

基于实践力素养的高中地理研究性学习——秦皇岛市三中建设海绵校园的研学案例分析下载：69 浏览：453

宋雪《教育实践与创新》 2020年8期

摘要:

地理实践力是地理核心素养的构成要素之一,加强学生地理实践力素养的培养对达成地理核心素养、落实立德树人的教育目标意义重大。研究性学习是指学生在教师指导下开展的以课题研究为目的的自主学习和科学探究行为,通过以校本地理课程的研究性学习为案例,采用考察调查、绘制规划图、模拟实验等方式,探索培养学生地理实践能力有效途径。

基于实践力素养的高中地理研究性学习——秦皇岛市三中建设海绵校园的研学案例分析下载：71 浏览：459

宋雪《教育实践与创新》 2020年7期

摘要:

地理实践力是地理核心素养的构成要素之一,加强学生地理实践力素养的培养对达成地理核心素养、落实立德树人的教育目标意义重大。研究性学习是指学生在教师指导下开展的以课题研究为目的的自主学习和科学探究行为,通过以校本地理课程的研究性学习为案例,采用考察调查、绘制规划图、模拟实验等方式,探索培养学生地理实践能力有效途径。

妊娠高血压综合征合并眼底病变患者的临床护理分析下载：65 浏览：693

李丽娜王锐姜艳宋雪《中国眼科杂志》 2024年7期

摘要:

目的：探究在妊娠高血压综合征合并眼底病变患者中应用优质护理方法的临床护理效果。方法：选择2019年6月至2021年6月期间我院收治的妊娠高血压综合征合并眼底病变患者70例为研究对象，按照数字随机表法分为对照组和实验组，各35例，分别给予常规护理模式和优质护理模式，对比两组的护理效果、护理满意度和护理前后焦虑、抑郁评分。结果：护理效果方面：护理干预后，实验组的护理总有效率（91.43%）显著高于对照组（71.43%），差异存在统计学意义，P<0.05；护理满意度方面：实验组的护理满意度（94.29%）显著优于对照组的护理满意度（74.14%），差异存在统计学意义，P<0.05；焦虑、抑郁评分方面：干预前两组的焦虑、抑郁评分对比差异无统计学意义，P>0.05；干预后，两组的焦虑、抑郁评分均有所好转，实验组的焦虑评分（35.72±3.16）分、抑郁评分（37.52±3.18）分显著低于对照组焦虑评分（42.41±4.02）分、抑郁评分（47.42±3.63）分，差异存在统计学意义，P<0.05。结论：在妊娠高血压综合征合并眼底病变患者中，应用优质护理模式比常规护理模式更加理想，更能有效提高护理满意度，提高整体护理效果，降低患者焦虑抑郁评分，值得临床推广应用。

传统文化渗透视角下的高中地理教学研究下载：175 浏览：1321

宋雪《地理研究进展》 2023年9期

摘要:

传统文化渗透视角下的高中地理教学是一项重要的工作，它旨在将地理知识与传统文化相结合，使学生更好地了解和理解自己的国家和文化。在这种教学模式中，地理不再仅仅是一门单纯的学科，其与历史、人文、艺术等领域相融合，形成一个全面而有机的知识体系。基于此，教师要提高自身的文化素质，引导学生通过学习地理知识，认可并热爱民族文化，进而实现自身的全面发展目标。

基于弗兰德斯分析系统的课堂互动行为对比研究下载：242 浏览：2840

宋雪莹《人工智能研究》 2022年3期

摘要:

究，分别从语言比例、教师提问与学生发言、沉寂比例、课堂气氛、技术应用以及教师语言作用等方面进行对比分析，从而发现新手教师教学课堂与部优课堂的差距，为新手教师教学提供策略建议：优化课程结构、善于启发诱导、情感的交流与反馈、善于运用技术促进教学。

中职英语融入思政元素的教学策略分析下载：96 浏览：1993

宋雪坚《中国职业教育》 2021年10期

摘要:

新时代中国特色社会主义教育事业要求教育部门贯彻落实“立德树人”的教育根本任务，需要将课程思政与教育教学实践紧密结合。作为公共基础课程的中职英语教学也是如此。授课教师要利用课程教学环节，将思政教育的理念、内容、目标、活动贯穿于英语课程教学始终，充分发挥课程育人的实际效应。

中职化学一体化教学与应用意识培养的关系思考下载：364 浏览：2574

宋雪《应用化学学报》 2021年4期

摘要:

在中职学校开展化学一体化教学，是培养学生应用意识的有效途径，而应用意识的培养加快了一体化教学的实现，二者相辅相成，密不可分。对此笔者结合中职化学教学实际提出了化学教学过程中学生应用意识的培养策略，旨在为中职化学一体化教学改革，教师一体化建设提供参考。

新课标背景下初中数学思维能力创新培养下载：219 浏览：1304

宋雪琼《中国教育学报》 2023年10期

摘要:

《义务教育数学课程标准》中强调以下两个方面：立德树人的基本教育任务以及学科融合的教学目标。这表明今后的数学课程应该以德育和跨学科教学的方式进行，并且注重“以生为本”，注重培养学生的创新意识，促使学生在生活实践中有效运用数学知识，快乐学习。数学思维能力是新课标下新课程发展的一项新内容，让数学的魅力得以充分发挥。在新一轮基础教育课程改革的大背景下，初中数学教师要努力创新教学方法，培养学生思维能力，提高课堂教学效率。

环境工程类课程建设中的产教研创思智六维思考下载：70 浏览：961

陈岚齐立强郝润龙王茹洁宋晓芳宋雪赵卓航《教育研究与发展论坛》 2024年12期

摘要:

为了更好建设环境工程类课程，本文深入分析“产教研创思智”六个维度的内涵及其在环境工程课程建设中的实施，“产”代表产出导向产业对接，“教”代表教学增智教学筑基，“研”代表科研融入科教互促，“创”代表创业激励创新驱动，“思”代表课程思政凝心铸魂，“智”代表智慧教育AI增效，并结合环境工程课程建设和展开，致力于培养具备坚实知识储备、具备实际工程意识、具备科研精神创新精神、有责任有担当的高素质环境工程人才。

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