挪威学者罗尔·布约克沃尔德对艺术本能在儿童艺术能力乃至整体发展中的作用进行了深入研究,由此发现缪斯式学习是人类童年早期最自然的学习方式；[ 王喜海.儿童教育与本能:压抑抑或激发——读《本能的谬斯——激活潜在的艺术灵性》有感[J].全球教育展望,2011,40(12):37-46.]在儿童迈进幼儿园、学校以后,儿童的艺术本能被专制的教育压抑,这不禁让我深思我们的教育种出现了哪些问题？这本书有关艺术本能和儿童教育的深刻见解,对于我们怎样看待本能与儿童教育问题提供了思考的理论基础。

中西方宗教文学中都出现了众多对植物意象的生态描写，彰显出人类与自然的密切联系。从中西方典型的宗教文学和宗教物象中挖掘人类和植物的关系，可以发现不同的植物不仅在文学作品中有其特定的宗教含义，而其自身所具有的植物启示体现了人类在早期宗教文学中所蕴含的生态思想。人类从自然植物中获得的精神启示，摆脱了传统的动物中心主义思维模式，将植物视作平等的生命体。宗教文学中的植物书写呼应了共建生命共同体的生态思想，对于人类社会实现可持续发展具有启发性意义。

翻译是将一种语言变为另一种语言，中国译者通过多次翻译实践来完善翻译理论，建立了独具特色的翻译理论体系。文章从翻译的定义入手，主要讲述了中国翻译史上的四次高潮，以此来探讨中国翻译理论的形成和发展，为增强翻译整体水平提供有力的支持。

近年来，随着旅游业的不断发展，外国游客越来越多，外国游客有必要体验当地的饮食文化。这就对旅游区地方特色饮食文化的宣传翻译提出了更高的要求。将文化内涵融入到对外宣传的翻译中，不仅可以增强游客旅游体验的文化敏感性，而且对宣传旅游目的地的特色饮食、传播饮食文化，对回国后重新宣传旅游目的地起到积极作用。因此，从跨文化的角度研究饮食文化宣传的翻译具有重要的理论和实践意义。

先秦道家老子人生观思想具有丰富内涵，身重于物的人生追求、宠辱不惊的人生境界、知己修身顺应规律都体现老子的人生智慧。现今在市场经济的快速发展下，社会竞争加剧，人们的人生观面临重重挑战，精神生活的物化趋势加剧，功利主义、享乐主义、悲观厌世主义滋生泛滥。我们应从传统优秀文化中汲取营养，引导人们不断反思生命的本质和生活的态度等重大人生观问题，启发人们重视精神生活的丰富。

教师情绪劳动是近年来国内学者们研究的热点，本论文基于乡村振兴战略的社会主义新时代背景，探讨乡村英语教师情绪劳动方面存在的问题及其影响因素，并以情绪劳动为视角从重视情绪劳动因素和优待乡村英语教师两方面为乡村英语教师队伍建设提出建议。本研究可以为乡村英语教师的专业发展和乡村英语教师队伍建设提供参考。

在高中英语教学中渗透社会主义核心价值观是落实立德树人根本任务的必要举措。本文分析了当前高中英语阅读教学中社会主义核心价值观培养方面存在的问题，并以人教版高中英语新教材的阅读教学为例，以传记类语篇为载体，运用英语学习活动观，尝试在阅读教学中培养学生的社会主义核心价值观，帮助学生将所学的知识和品格内化于心。

随着我国教育改革不断地深入推进，核心素养教育理念受到了广大教育研究者的广泛关注。在高中英语教学中，教育工作者也更加注重培养学生的核心素养能力，在课堂中落实核心素养。校本课程是国家课程与地方课程的补充课程，在增强学生的英语学科核心素养方面发挥着重要的作用。本文首先阐述核心素养及校本课程的现状与作用，其次阐述校本课程开发的原则，最后结合英语学科核心素养目标，提出高中英语校本课程开发路径，通过开发高中英语校本课程，提高学生的英语核心素养。

地理实践力是地理核心素养的重要组成部分，随着高考改革和新一轮基础教育改革的推进，地理实践能力逐渐成为地理教育关注的焦点。由于近几年的的疫情以疫情影响，后疫情时代下高中生地理实践力水平依旧需要提升。本研究以安徽省铜陵市铜陵一中为例，通过问卷对其后疫情时代高中生地理实践力水平进行测评，并且提出相关教学改进策略，期望对地理实践力的培养有所帮助。

社交媒体环境下，传统出版机构需谋求自身的数字化转型，以适应时代变迁。微信公众平台的运营便是传统出版机构转型升级的重要一环。本文基于“4V营销理论”，对广西师范大学出版社旗下文化品牌“理想国”公众号展开具体分析，认为其差异化营销战略是其脱颖而出的重要原因。同时，该公众号运营也面临着互动程度较低、传播形式单一等不足，需进一步发展完善。本文意思图对“理想国”公众号的营销策略展开分析，以助力其他出版类机构进行数字化改造，并探讨进一步成长发展的方向。

本文以中国知网（CNKI）收录的245篇与中学课程思政相关的文献为数据祥本，借助可视化软件CiteSpace对数据祥本进行词频分析、共现分析、聚类分析等，研究结果表明：（1）中学地理课程思政研究的发文量呈现缓慢上升的趋势，相关作者之间的合作较少，作者之间的联系不强，发文机构中高等院校占主体地位；（2）从课程思政融入地理教学落实地理核心素养的培养是学者们较为重视的研究方向；（3）中学地理课程思政研究主要分为地理思政资源探索研究、地理思政教学研究，地理思政融合主题教学研究等方面。

青年大学生是一个民族发展的希望与寄托。他们对国家、民族发展自觉担当的意识，对时代境遇的理性分析，能够作出正确价值选择的行为事关国家强盛、民族复兴大业。青年大学生作为中国先进知识分子的代青年大学生作为中国先进知识分子的代表，秉持“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统，历来顺应社会发展潮流，勇立时代前沿，努力扛起社会、历史所赋予的时代重任。但在如今浮躁的社会环境下，新时代的大学生的身上出现了一些本不该有情况，为给新时代的大学生树立一个正确历史使命，肩负时代重任，伟大的时代，青年大学生应做乘风破浪的弄潮儿。本文通过对于文献资料的学习、实地走访调查等方式对于新时代高校大学生的历史使命进行研究，并提出可行性措施。

本文采用定量和定性分析结合的方法，筛选我国国内核心期刊中2011—2021年发表的英语教师职业倦怠研究的相关文献，从发展趋势、研究对象、研究内容三个方面对文献进行综述。研究结果显示，英语教师职业倦怠研究文献发文量呈波动式发展趋势；研究对象主要集中在高校英语教师方面;研究内容集中在英语教师职业倦怠的影响因素和综合应对策略。教师是人才培养的关键，是教书育人的直接实施者，关注教师职业倦怠，从不同视角帮助教师缓解或消除职业倦怠值得广大学者进行深入研究与探讨。

随着社会的进步和发展，九年义务教育已经普及，高等职业教育近期发展较为迅猛近期发展比较迅猛表述不准确，但在发展的过程中也遇到一些问题。造成这些问题的因素很多部分是教育改革引起，部分是社会环境导致等。一些大概概括一下是哪些问题可以自身解决高等职业院校可以自身解决，但是一些棘手的问题高等职业院校也无从下手，这就需要发挥地方政府的作用，要让地方政府承担起在高等职业教育发展中的责任。地方政府应当加强对高等职业教育的管理服务和统筹调控，建立并完善高等职业教育的相关管理机制和服务机制，为高等职业教育的发展排忧解难。政府应当结合相关法律法规出台相关政策，将经济、教育、科技三者有效融合，三位一体联合推动校企合作这里冒出校企合作很突兀，从而进一步提升高等职业教育的发展水平。本文主要针对地方政府在高等职业教育中的职责进行探究和分析。

世界各国间的联系变得越来越紧密，随之带来的改变鞭策21世纪外语教学由传播知识为主要任务转变为在传播知识的同时同步培养学生的综合素质, 促进学生加深对国际形势的了解和提高自身竞争力,从而增强中国与世界各国之间的互动性和联系性。与此同时，语言学习者既要掌握语言知识,同时也要了解和掌握英语国家的文化,达到友好地交流与学习。所以，身为大学生十分有必要在英语学习中渗透文化学习，提高文化辨识度，坚定文化信念。