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基于虚拟现实的农田建设可视化研究
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PNF技术联合虚拟现实技术对脑卒中患者上肢功能恢复的影响
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摘要:
目的:本研究旨在观察PNF技术联合虚拟现实技术治疗脑卒中患者上肢运动功能恢复的疗效。方法:随机选取符合标准脑卒中后上肢运动功能障碍的患者60例,随机平均分为实验组30例和对照组30例。对照组采用常规的康复训练(运动疗法、作业疗法、物理因子治疗和传统的康复治疗),每天两次治疗,30min/次,7次/周。实验组在此基础上加上PNF技术和虚拟现实技术,每天两次治疗,30min/次,7次/周。 所有患者进行24周康复训练。以改良Ashworth痉挛评定量表、MMT肌力分级标准,上肢FMA测定作为评定进行疗效观察,采用统计学SPSS 20.0进行结果分析。结果:实验组30例患者中显效8例,有效20例,无效2例,总有效率为93%。对照组30例患者中显4例,有效16例,无效10例,总效率为67%。数据统计证明,其差异有统计学意义(p<0.05),说明PNF技术联合虚拟现实技术的治疗优于常规的康复训练治疗,使脑卒中患者上肢运动功能不同程度改善,实验组优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:与常规的康复训练相比,PNF联合虚拟现实技术能够明显改善脑卒中患者上肢运动功能,提高肌力,降低肌张力,改善关节活动度,具有良好的疗效。
非遗传承古琴制作与虚拟现实相结合的初探
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摘要:
近年来国家对于非遗传承以及将非遗文化融入人们日常生活十分重视,社会上出现许多以非遗文化所设计的建筑,展馆以及游戏等,但大多非遗引用存在孤立性,较少结合历史背景,导致使用者对于该项非遗印象不深甚至出现记忆混乱的现象。本文创新型的提出了将古琴制作与虚拟现实相结合,加之古琴对应的朝代文化背景。以古琴乐曲作为契机,以虚拟成像技术为主,结合软件技术,智能交互技术,云端计算技术等,让体验者能够更加直观的感受到古琴文化的魅力。该软件系统中体验者将会在故事主人公的带领下,体验从材料收集,古琴制作,乐曲演奏以及乐曲赏析的整体过程。该软件让更多人真正意义上感受到古琴文化的魅力,让古琴文化用科技的方式进入大众的视野,提高大众对于古琴文化的认识度。
新媒体时代下的消防技术宣传创新研究
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虚拟现实技术在舰船维修中的运用
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虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用
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VR技术在环境艺术室内设计效果图中的应用
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虚拟仿真技术在高校火灾逃生训练中的应用
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基于虚拟现实技术的仿真漫游与景观可视化研究
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基于VR/AR技术的飞机维修培训与建模研究
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诗意折射——虚拟现实艺术在构筑媒体空间中的形式表现
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基于虚拟现实的三维建模技术的研究
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基于VR的遥感影像三维交互建模研究
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摘要:
近年来,高分辨率卫星传感器技术不断飞跃,使其成像能力不断提高,卫星影像具有高空间分辨率、高清晰度、信息量丰富及数据时效性强等优点,因此已成为三维景观建模的重要数据源[1]。人口密集地区的建筑物,我们不仅可以获得其卫星遥感影像,也可以得到车载全景影像,给用户带来良好的交互体验。然而对于某些区域,我们仅能得到遥感影像(森林、军事基地、岛屿等等),可以二维的观测建筑物,但是并不能更直观体现建筑物的特点。为了更好的给予用户人图交互体验,本项目研究内容为:基于遥感影像的三维建模交互技术实现建筑物的三维可视化、虚拟现实化,更好的实现人与地图交互式体验,项目将地理空间数据(如遥感影像照片)与虚拟现实技术结合,构建三维空间实体,使人沉浸式感知地理空间信息。
虚拟现实技术下社交技能训练对精神分裂症患者社会功能影响的研究
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摘要:
目的:研究对精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后对其社会功能的影响。方法:从镇江市精神卫生中心普通精神科住院的康复期精神分裂症患者中纳入164例参与研究,时间范围2021年1月1日—2021年12月31日,以随机信封法将以上患者分成对照组和研究组,两组均有患者82例且男女混合,对照组实施常规社交技能训练,研究组在对照组的基础上实施虚拟技术下社交技能训练,对比两组患者的社会功能、阴性症状量表评分。结果:①研究组患者的社会功能分值较之于对照组更低,组间差异视为统计学差异(P<0.05)。②研究组患者的阴性症状量表分值更低,对照组更高,两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后,患者的社会功能得到提升改善,阴性症状量表分值下降,效果显著,值得在临床长期推行。
虚拟现实技术下社交技能训练对精神分裂症患者社会功能影响的研究
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摘要:
目的:研究对精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后对其社会功能的影响。方法:从镇江市精神卫生中心普通精神科住院的康复期精神分裂症患者中纳入164例参与研究,时间范围2021年1月1日—2021年12月31日,以随机信封法将以上患者分成对照组和研究组,两组均有患者82例且男女混合,对照组实施常规社交技能训练,研究组在对照组的基础上实施虚拟技术下社交技能训练,对比两组患者的社会功能、阴性症状量表评分。结果:①研究组患者的社会功能分值较之于对照组更低,组间差异视为统计学差异(P<0.05)。②研究组患者的阴性症状量表分值更低,对照组更高,两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精神分裂症患者实施虚拟现实技术下社交技能训练后,患者的社会功能得到提升改善,阴性症状量表分值下降,效果显著,值得在临床长期推行。
初探虚拟现实技术中风电仿真培训系统的应用
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3D建模与动画技术在数字媒体中的应用研究
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虚拟样机及仿真技术在航空领域中的应用
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CA6140车床虚拟仿真实验系统
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