文章-世纪中文出版社

张浩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

本文旨在探讨时事政治在高中思想政治教学中的应用及其重要性。文章首先分析了时事政治教育对于拓宽学生知识面、增加课堂互动及提高教学质量的作用。进而详细阐述了如何将时事政治有效引入到高中政治课堂中，包括时事政治的引入方法、引导学生分析时事政治、采集热点引发学生关注、开展师生研讨会、加强实践锻炼以及时政素材的选用等方面。本研究旨在为高中政治教学提供新的视角和方法，以提升教学质量，增强学生的政治素养和时事意识。

初中政治教学中渗透时事政治的策略下载：44 浏览：199

龚懿《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

随着国家和社会经济的发展，我们的思想政治课教育也随之得到了进一步的发展。在初中政治的课堂上，教师已经不能单纯地按照课本来进行教学，而是要与社会的发展情况和学生的学习需要相结合，把更加实用的知识带到课堂中，从而提高课堂教学的实用性，推动学生在政治学习上的进一步发展。在初中政治的教育过程中，时事政治具有实效性和实用性，所以教师应该与初中政治教育的具体内容相联系，把它融入到自己的课堂教学之中，这样才能让学生的学习需要得到充分的满足，从而推动学生的全面发展。

如何在高中政治教学中结合时事政治下载：42 浏览：187

范珈彤《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

在当下素质教育蓬勃发展的时代，政治早已超越了单一学科的界限，它蜕变为一门深厚的科学。高中政治教育致力于引导学生运用所学知识洞察政治世界的纷繁复杂。其涵盖的哲学、经济、文化、国际政治关系等多个领域，旨在培养学生以科学、辩证的视角审视事物发展的全过程。与此同时，时事政治在高中政治教学中常作为考查知识的重要载体，这要求政治教师不断探索如何有效地将时事政治融入教学之中，这无疑是每位教师所面临的紧迫而重大的课题。

探究高中政治教学中时事政治的应用下载：45 浏览：200

代岩岩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

高中政治教学中的时事政治应用是培养学生政治意识和思维通过文献研究和实证分析，探讨了高中政治教学中时事政治的应用，包括时事政治教材的选择、教学方法的设计和评价方式的建立。研究发现，时事政治的应用可以增强学生的政治参与意识、培养学生的批判思维能力和拓宽学生的政治视野。然而，时事政治的应用也存在一些问题，如时事政治教材的更新不及时、教学方法的单一和评价方式的不完善。因此，高中政治教学中应加强时事政治的应用，提高教学效果。

中职政治教学中时事政治的应用探究下载：46 浏览：191

翟涛利《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

政治是中职阶段一门重要的文化课，它对学生的知识体系和综合素质的培养起着非常重要的作用。将时事政治融入到中职政治教学中，既可以让课堂教学内容和教学形式变得更加丰富，又可以取得更好的教学效果，提高政治教学质量，加强对学生政治学科核心素养的培养。本文通过对将时事政治与中等职业学校政治课程融合的必要性进行了阐述，并提出了将时事政治与中学政治课程融合在一起，充分发挥学生的主观能动性，并开展与时事政治有关的特色活动，以期能够为中学政治课程中如何有效地应用时事政治提供一些借鉴。

时事政治在高中思想政治教学中的应用研究下载：59 浏览：296

张浩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

本文旨在探讨时事政治在高中思想政治教学中的应用及其重要性。文章首先分析了时事政治教育对于拓宽学生知识面、增加课堂互动及提高教学质量的作用。进而详细阐述了如何将时事政治有效引入到高中政治课堂中，包括时事政治的引入方法、引导学生分析时事政治、采集热点引发学生关注、开展师生研讨会、加强实践锻炼以及时政素材的选用等方面。本研究旨在为高中政治教学提供新的视角和方法，以提升教学质量，增强学生的政治素养和时事意识。

初中政治教学中渗透时事政治的策略下载：53 浏览：471

龚懿《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

随着国家和社会经济的发展，我们的思想政治课教育也随之得到了进一步的发展。在初中政治的课堂上，教师已经不能单纯地按照课本来进行教学，而是要与社会的发展情况和学生的学习需要相结合，把更加实用的知识带到课堂中，从而提高课堂教学的实用性，推动学生在政治学习上的进一步发展。在初中政治的教育过程中，时事政治具有实效性和实用性，所以教师应该与初中政治教育的具体内容相联系，把它融入到自己的课堂教学之中，这样才能让学生的学习需要得到充分的满足，从而推动学生的全面发展。

如何在高中政治教学中结合时事政治下载：23 浏览：469

范珈彤《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

在当下素质教育蓬勃发展的时代，政治早已超越了单一学科的界限，它蜕变为一门深厚的科学。高中政治教育致力于引导学生运用所学知识洞察政治世界的纷繁复杂。其涵盖的哲学、经济、文化、国际政治关系等多个领域，旨在培养学生以科学、辩证的视角审视事物发展的全过程。与此同时，时事政治在高中政治教学中常作为考查知识的重要载体，这要求政治教师不断探索如何有效地将时事政治融入教学之中，这无疑是每位教师所面临的紧迫而重大的课题。

探究高中政治教学中时事政治的应用下载：43 浏览：378

代岩岩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

高中政治教学中的时事政治应用是培养学生政治意识和思维通过文献研究和实证分析，探讨了高中政治教学中时事政治的应用，包括时事政治教材的选择、教学方法的设计和评价方式的建立。研究发现，时事政治的应用可以增强学生的政治参与意识、培养学生的批判思维能力和拓宽学生的政治视野。然而，时事政治的应用也存在一些问题，如时事政治教材的更新不及时、教学方法的单一和评价方式的不完善。因此，高中政治教学中应加强时事政治的应用，提高教学效果。

中职政治教学中时事政治的应用探究下载：36 浏览：687

翟涛利《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

政治是中职阶段一门重要的文化课，它对学生的知识体系和综合素质的培养起着非常重要的作用。将时事政治融入到中职政治教学中，既可以让课堂教学内容和教学形式变得更加丰富，又可以取得更好的教学效果，提高政治教学质量，加强对学生政治学科核心素养的培养。本文通过对将时事政治与中等职业学校政治课程融合的必要性进行了阐述，并提出了将时事政治与中学政治课程融合在一起，充分发挥学生的主观能动性，并开展与时事政治有关的特色活动，以期能够为中学政治课程中如何有效地应用时事政治提供一些借鉴。

浅析高中政治教学中对学生社会责任感的培养下载：46 浏览：353

陈云英《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

近年来，随着我国社会经济的快速发展，生活节奏也逐渐加快，导致社会上常出现社会责任意识减弱的现象，如见死不救问题、诚信缺失问题等等，高中作为学生世界观、价值观和人生观的重要发展阶段与关键时期，在政治教学当中应当充分培养高中学生的社会责任感，提高学生的社会责任意识，为社会培养高素质人才。基于此，本文从培养意义及当前培养问题进行讨论，为高中政治教学培养学生社会责任感提出些许路径策略，以期提升培养效率，为学生的未来人生发展奠定坚实的道德基础。

新课程背景下高中政治教学有效性研究下载：36 浏览：413

唐文武《课程教育研究》 2025年2期

摘要:

新课程改革背景下，新一轮的基础教育课程改革对广大中小学政治教学工作者的素质提出了新的要求。高中思想政治教学是学校的主要课程之一，它对培养高中生的思想道德品质、推动高中生的健康发展具有不可替代的意义。因此，思想政治课教师必须按照新的课程标准来进行自身的教学，在教学过程中要充分利用学生的积极性，不断地变革教学观念和教学方法，提高学生的核心素养。在新时期，研究新课程改革下的中学思想品德具有十分重要的意义。

浅析诗词在高中政治教学中的应用下载：149 浏览：1789

魏艳妮《中国文学》 2022年1期

摘要:

根据新课改的要求，高中思想政治课要创设实践性和活动型的课程，培育学生终身发展的关键品格和能力，必须大力开发思想政治课的相关教育教学资源。诗词是我国文化的瑰宝，诗词的内涵具有思想性、人文性、价值性的特点，与高中思想政治课的价值追求相通，将其作为有效的教学资源运用到高中思想政治课教学中具有重要的意义。对此，本文就诗词在高中政治教学中的应用做出如下探讨，以供参考。

浅谈哲学思想在高中政治教学实践中的运用下载：92 浏览：990

魏强《哲学研究进展》 2024年7期

摘要:

在当今多元文化充斥的社会背景下，培养具有中国特色社会时代意识的新人已成为教育领域的重要任务。作为高中阶段的一门核心课程，政治教学承担着建构学生精神世界和意识形态的重要责任。在这一过程中，哲学思想不仅是高中政治教学的重要内容，更是教学方法论的重要指导。因此，深入探讨哲学思想在高中政治教学实践中的运用，对于提升教学质量、培养学生的综合素养具有重要意义。

高中政治教学中对学生社会责任感的培养下载：312 浏览：3223

周丽萍《交叉科学研究》 2022年1期

摘要:

社会责任感是社会对人类行为准则的最基本要求，只有具备了社会责任感，我们才能做到严格遵守社会道德规范。高中政治教学与社会责任感培养有着一定联系，通过政治教学可以增强学生的思维认知，帮助学生树立正确三观，基于此，本文对如何在高中政治教学中培养学生的社会责任感进行了探讨。

社会热点对高中政治教学内容的影响分析下载：344 浏览：3764

程瑶唐鑫《交叉科学研究》 2021年5期

摘要:

本文旨在探讨社会热点事件对高中政治教学内容的影响，分析社会热点如何融入政治课程，以及这种融合对教学效果和学生认知发展的积极作用。文章首先阐述了社会热点在政治教学中的重要性，接着分析了社会热点事件对教学内容的直接影响，最后探讨了如何有效利用社会热点事件来提升政治教学的质量和效果。

马克思主义社会科学方法论对高中政治教学的借鉴价值下载：143 浏览：1681

张雪松《哲学研究进展》 2022年12期

摘要:

在中学思想政治教育中，马克思主义社会科学理论在中学思想政治教育中起着举足轻重的作用，在中学思想政治教育中有着无可取代的地位。从本质上讲，马克思主义社会科学方法论是一种始终坚持思想高度发达、严谨的理论学科，它对社会科学的研究和人类文明的发展起着重要的指导作用。文章着重从马克思主义哲学的角度对中学政治教育进行了研究，并对其在中学政治教育中的应用进行了探讨。

中职经济与政治教学中主题互动式设计的运用实践下载：326 浏览：3019

叶珊《中国经济》 2021年1期

摘要:

经济与政治教学可以帮助中职学生养成正确的三观以及良好的道德情操，提高人际交往能力。重视中职院校的经济与政治教学课堂，可以促进学生学习与掌握先进的时政内容，加强学生对社会、经济、政治的了解，有利于提高中职学生的政治素养，为社会培养高质量现代化人才。在实际的经济与政治教学当中，需要积极引入主题交互式教学思路，培养学生的自主学习能力，提高学生整体的综合素养，为学生后续的社会工作打下扎实的基础。

在高中政治教学中培养学生社会责任感的研究下载：75 浏览：962

唐召弟《中国社会科学学报》 2024年9期

摘要:

社会责任感是每一名公民应具备的基本素养，也是在素质教育背景下学生必须具备的优秀品质。因此，在高中政治教学中，教师要以培养学生的社会责任感为主要目标，结合教材内容和他们的认知特点组织相应的实践活动，营造活跃的班级氛围，吸引学生主动加入到课堂中，通过亲身体验增强社会责任意识，促进政治综合素养的提高。

马克思主义社会科学方法论对高中政治教学的借鉴价值下载：71 浏览：980

项敏《中国社会科学学报》 2024年6期

摘要:

在中国，伴随着时代的发展与社会的发展，在“减负”的同时，也在进行着一系列的课程改革，但怎样才能提高课堂的效率，仍是广大教师与教师们共同探讨与研究的课题。高中的政治教育比较单调，主要靠死记硬背，这就造成了很多人对政治的厌恶，不过，不管是为了将来的考试，还是为了培养学生的道德品质，政治教育都有它的重要性。在高中政治教学中渗透马克思主义社会科学的方法论意义具有十分重要的借鉴意义，本文就是从这一点入手，对这一问题进行了深入的研究与剖析，以期对有关的教育、教师做好政治工作起到一些启示和参考作用。

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