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网络教学环境下成教学生培养模式创新研究下载：50 浏览：276

陈百华1 韩雪2 《中国教育学报》 2018年3期

摘要:

新形势下,传统成教学生培养模式已难以适应成人教育发展的多元化需求。网络教学具有交互性、灵活性、开放性等特征,这决定了其必然成为推动成教学生培养模式创新的有效路径。针对当前成教学生培养模式存在知识本位严重、教学资源紧缺、教学组织困难、普教痕迹明显等问题,网络教学环境下成教学生培养模式创新应坚持问题导向,牢固树立"以学生为中心"的教学理念;坚持底线思维,严格把好成教学生的教育质量关;坚持辩证思维,积极倡导网络教学与传统面授相结合的混合式教学;坚持系统思维,加快实现成教与普教的协同发展。

浅谈幼儿安全教育培养的误区及对策下载：56 浏览：476

黄晓芬《课程教育研究》 2020年2期

摘要:

幼儿时期孩子的身心承受能力都比较弱,对很多危险因素缺少认知,一旦遇到危险做不到自我保护。基于此这种情况,本文主要针对当前幼儿安全教育培养的误区进行分析,并在其基础上就如何培养幼儿安全意识进行了探讨和研究,旨在帮助幼儿增强自我保护能力,促进幼儿健康、安全、快乐的成长。

探究领导干部法制意识培养与党校法学教育下载：120 浏览：1498

王钧禾《中国法学研究》 2023年9期

摘要:

高素质的干部和领导人才对于社会主义的建设起到至关重要的作用。在当今中国社会的持续发展中，国际竞争也越来越激烈，要想进一步增强国家核心竞争力，就一定要注重领导干部的培养和教育。本文重点就党校法学教育和领导干部法制意识培养的重点内容作出全方位的剖析，希望能为同行业的人员带来一定的借鉴，并以此促进领导干部的法制意识得以提升。

幼儿教育中幼儿自信心的培养途径探索下载：66 浏览：678

李淑慧《中国教育探索》 2024年2期

摘要:

幼儿阶段的教育是人一生中非常重要的教育阶段，对树立人的价值观有非常重要的影响作用。在幼儿教育中，教师要根据幼儿的特点，开展全面的教育，促进幼儿身心的健康发展。其中，自信心的教育和培养是幼儿教育中需要重点关注的问题。基于此，本研究以幼儿教育为背景，探讨了幼儿教育中自信心的培养路径，从幼儿自信心培养建立的影响价值出发，提出了几点培养幼儿自信心的建议，以期能够帮助幼儿教育工作者充实教育教学内容，完善教育教学方法。

高校体育教育对大学生健康教育的培养分析下载：261 浏览：2825

陈海龙《体育研究》 2021年11期

摘要:

大学生作为我国社会主义建设的接班人，拥有健康的身体是其参与社会主义现代化建设的重要前提，高校体育教育教学作为大学生身体素质培养的重要途径之一，对大学生的身体素质产生了不同程度的影响。针对现阶段高校体育教育教学工作的开展情况，结合全民健康背景下高校体育教育教学改革的相关要求，应从以下几个方面进行创新。

生命教育——用教育是为社会带来新的生命下载：268 浏览：3137

杨红芝《社会科学研究进展》 2021年7期

摘要:

泰戈尔说过，教育的目的应当是向人类传送生命的气息，正因为如此，教育之育就应从尊重生命开始，教人向善，使人胸襟开阔。毛泽东也曾说过，在世间人是第一个可宝贵的，只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来，实施生命教育，就是让学生关爱生命，更加注重提升生命质量，更注重实现生命价值。

创新思维在中学德育教育中的培养与实践下载：51 浏览：773

蔡俊杰《教育实践与创新》 2024年2期

摘要:

本文旨在探讨创新思维在中学德育教育中的培养方法与实践路径。首先，文章概述了创新思维的定义及其对中学德育教育的意义。接着，从教育理念更新、教学方法创新、课程内容优化等方面，详细阐述了如何在中学德育教育中有效培养学生的创新思维。最后，结合具体案例，分析了创新思维在中学德育教育实践中的应用效果，并提出了相应的优化建议。

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