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小学生活语文课堂中个别化教育研究策略 下载：169 浏览：1689

李春连 《现代教育教学研究》 2022年10期

摘要:
由于智力、心理等方面的个体差异，在培智生活语文教学中很难进行统一的课堂教学。在不断的教育探索中，个别化教学逐渐应用于生活语文教学中培养智力。这种教学方法从学生的身心发展水平和特殊需要出发，有利于学生潜能的开发，为智力障碍学生的全面发展提供了有效保障。
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