双语教学是高校教学改革的一项重要内容，分子生物学是生命科学领域中重要的课程之一，本文从实践出发，分析了生物科学专业《分子生物学》课程双语授课在教学方式、学时设置、教材选择等方面中存在的一些问题，并提出了相应的改进措施，对于其他双语教学课程的开展具有重要参考意义。

以师范专业认证工作为契机，以分子生物学课程为对象，详细介绍该课程的直接达成度、间接达成度评价过程，分析评价结果，并提出持续改进措施，为课程质量的持续提升提供了保障。

小儿脑瘫为发育中胎儿、婴幼儿脑部非进行性受损引发的持续性运动、姿势发育异常的儿科常见致残性神经系统疾病。目前，临床尚无治疗小儿脑瘫的特效疗法，均以中西医康复治疗为主。临床经大量研究发现，在治疗小儿脑瘫上中医康复疗法发挥了重要作用，基于此，本文对小儿脑瘫采取中医康复疗法的应用情况进行阐述与总结，以供参考。

小麦是我国的主要耕作物之一，不仅具有非常丰富的营养价值，而且还能带来很高的农业经济效益，所以，小麦在我国已经占据了大范围的耕地面积。由于小麦在我国的种植历史十分悠久，人们在小麦实际的种植过程中也逐渐总结出了一整套的田间管理方法和技术经验，而且一直延续至今。直到今天，有很多的传统种植方法及感悟依然能够体现出推广价值，并且在此基础上，结合现代科学技术的不断发展，对小麦田间管理及种植技术也进行了持续的完善与创新。本文就将围绕小麦种植的田间管理技术与推广进行深入的分析与讨论。

随着中国经济社会的快速发展和教育体制的不断完善，高校在社会服务方面的角色与责任日益凸显。河南省民办教育是国内兴起最早的省市之一。2023年，河南省民办普通高等院校52所，在校生87.99万人，占全省普通、职业本专科在校生总数的29.76%，民办高校在校生人数不断增加，全省民办高校在提升社会服务能力方面有所增强。通过深入分析发现，河南民办高校在服务社会经济发展方面仍存在服务区域经济社会意识薄弱、专业设置与区域经济社会发展脱节、科研服务社会机制不完善、校企合作机制不完善等问题。针对这些问题，提出了增强民办高校服务区域经济社会发展的意识、基于社会经济的实际需求设置专业、提升民办高校科研能力、提升民办高校校企合作力度等政策建议。通过这些措施，以期促进河南省民办高校更好地服务区域经济和社会的发展。

烟草商业企业在整个烟草行业中承担着卷烟商品营销和卷烟市场稽查管理，具有举足轻重的作用。由于其行业性质特征不同，同样也承担着许多责任，面临着诸多风险与挑战。内部审计工作在烟草商业企业中具有非常重要的职能，它同企业的生产经营活动密不可分，为企业乃至烟草行业实现高质量发展发挥着重要作用。为了适应市场经济体制改革和防患于未然，大力发展内部审计工作，提升各级领导和关键岗位人员的责任意识，对实现烟草商业企业高质量发展具有十分重要的作用。

水利水电工程是国家基础设施的重要组成部分，其建设周期较长，在施工过程中往往伴随着对环境的破坏，如水土流失、水体污染、生态破坏等。这不仅对当地生态环境造成影响，还会对人们的生产生活带来负面影响。如何在发展水利水电工程的同时，降低施工对环境的破坏，成为当前亟待解决的问题。对此，本文将针对水利水电工程施工现场环境保护措施进行探讨，以期为今后的工程提供借鉴。

烟草商业企业人力资源管理是企业内部管理中的重要工作之一，关系到企业综合竞争力，同时也影响着企业长远发展。当前我国很多烟草商业企业在实际工作中，在实际人力资源管理过程中还面临诸多问题，本文结合具体情况提出一系列完善策略，希望能够为烟草商业企业的稳定发展带来有利作用。

现阶段我国科学技术发展水平的不断提升，为建筑设备的性能优化提供了重要的技术支持。实践中为了更好地应对低碳经济时代的形势变化，降低能耗问题发生率，实现对建筑设备电气自动化系统的科学应用，则需要加强其节能控制，落实好工程设计工作，避免自动化系统的利用价值、运行效果等受到不利影响。基于此，本文将对建筑设备电气自动化系统的节能控制与工程设计进行系统阐述。

在当今时代科技日益发展的背景下,信息技术的迅速发展给工作以及生活带来了巨大的影响,同时,它也给社会的发展带来了不可忽略的作用。在教育行业中,信息技术教学正逐渐地受到重视,并且产生了越来越新颖的教学理念,使教师的教学质量进一步的提高,对于初中数学这门学科来说,教师通过信息技术来帮助学生学习,在信息技术的应用下降低知识点的抽象性,从而提高学生学习效率。因此,本文就初中数学课堂中信息技术的应用进行探究,以进一步提高教学质量。

随着我国建筑技术的不断发展，对建筑节能的要求越来越高，在开发节能技术的同时，也要把各种节能环保的材料应用其中，促进各种新型材料和施工技术的发展，为我国建筑行业绿色化发展提供良好条件。

本研究以《生物统计学》课程为例，深入探讨了开展课程思政教学改革的有效方法和实施办法。纵向将课程思政教育贯穿课前、课中及课后教学活动全过程，横向拓展课堂内外、线上线下等全方位思政育人空间，同时构建全员参与的课程思政协同育人模式。该研究是在课程思政建设背景下对《生物统计学》教学改革的一次深刻反思和总结。

生物科学专业是一门注重理论和实践相结合的学科，为了系统的掌握生物学基本知识我们制定了生物学实验的三步走战略：1课前预习，2课堂学习，3课后复习，课程设置综合与自选实验，来培养学生的动手能力、独立思考和综合分析能力，提高学生的综合素质，从开设综合性、设计性实验的目的性、必要性、评价体系以及审批程序等方面探讨了新升本院校存在的问题，并指出了提高实验效率的措施和方法，为提高学生的综合素质，培养学生的动手能力提出了可行性的建议。

识字教学是小学语文低年级课程教学的重要组成部分，其教学质量不仅直接关系着学生语文课程的学习情况，同时也对学生后期的学习发展有着重要的影响。新课程教育理念的提出为教师与识字教学方法的创新提供了新的方向和思路，在实践教学应用中教师应当充分了解识字教学的重要性，并对以往教学过程中存在的问题进行反思和完善，不断地创新课堂教学模式，帮助学生更加积极主动地参与识字教学活动，提高课程教学的有效性。