文章-世纪中文出版社

郑广花王怀明《航空航天学报》 2019年2期

摘要:

全日制专业硕士研究生的培养质量一直是业界关注的问题。如何保证全日制专业硕士研究生能够作为创新实践型人才为企业所用,其实践能力的培养是重中之重。本文基于对学校航天工程领域全日制专业硕士培养过程中实践能力培养调查研究结果,探讨目前存在的问题,探索解决问题的途径,为提高全日制研究生实践能力培养质量提供参考,为专业硕士培养改革探索途径。

硕士研究生职业生涯教育策略研究下载：60 浏览：463

陈审声1 滕悦2 刘蕾蕾2 《中国教育研究》 2020年5期

摘要:

当前我国高校已形成相对完备的本科生职业生涯教育体系,但对硕士研究生职业教育的重视程度仍显不足。随着近年硕士研究生毕业人数逐年增加,该群体就业问题日益凸显,职业教育方面的缺失直接导致硕士研究生择业盲目、就业困难、缺乏职业常识等问题。文章以职业生涯辅导理论为基础,探究硕士研究生职业教育构建路径,引导硕士研究生有目的、有计划、有方向地实现职业目标。

建构主义视域下地方高校文科硕士研究生的培养困境与破解路径——以济南大学为例下载：70 浏览：396

朱丽敏1 辛瑞萍1 郝伟2 《中国教育探索》 2020年11期

摘要:

基于建构主义理论视角,文科硕士研究生的培养困境在于:研究生的就业导向明显,需求多元化,学习的积极性和主动性不强;师资力量不足,教师教学情境创设困难;导师的"责任"落实不力,引领和督促作用有限;学校重管理、轻落实、弱服务,缺乏有效激励机制。其破解路径在于:一是加强学校软硬件环境建设,提升学校品牌认可度和竞争力;二是挖掘区域优势和学科特色,适时调整研究生专业及培养方向;三是优化课程体系,平衡学术研究训练与社会实践的关系;四是加强师资队伍建设,健全激励机制;五是提高对研究生的要求,完善奖助学金体系和学术交流办法。

专业学位硕士研究生课程实施现状及反思——基于对云南省11所高校的调查下载：73 浏览：436

王燕李人杰《中国教育探索》 2020年9期

摘要:

对云南省11所高校进行了调查,结果显示,全日制学生满意度明显低于非全日制,课堂教学水平的职位类别差异明显,参与实践课程的学生较少,且实践时间短,专业学位课程实施与学术学位区别不大。同时,调查结果也反映出高校未能精准定位学生需求、年轻教师的教学水平偏低、实习实践课程未真正落实以及专业学位课程实施与学术学位趋同的问题。对此,应践行"以学生为本"理念、强化年轻教师培养、加强实践基地建设、凸显专业学位课程实施特色。

提升教育学学术型硕士研究生培养质量的策略下载：91 浏览：511

马云阔1 吴亚会2 《中国教育探索》 2019年4期

摘要:

提高研究生培养质量,既是高等教育自身发展的需要,也是推动"双一流"建设的需要,更是建设高等教育强国的需要。高校应采取重视招生工作、优化培养过程、强化实践交流平台、建设高水平师资队伍和营造良好的学术环境等策略,不断提升教育学学术型硕士研究生培养质量,满足社会发展对高质量教育学学术型硕士研究生的需求。

提升教育学学术型硕士研究生培养质量的策略下载：91 浏览：512

马云阔1 吴亚会2 《中国教育探索》 2019年4期

摘要:

提高研究生培养质量,既是高等教育自身发展的需要,也是推动"双一流"建设的需要,更是建设高等教育强国的需要。高校应采取重视招生工作、优化培养过程、强化实践交流平台、建设高水平师资队伍和营造良好的学术环境等策略,不断提升教育学学术型硕士研究生培养质量,满足社会发展对高质量教育学学术型硕士研究生的需求。

合作学习：情面、“和合”与教学秩序再生产——基于“过程-结构”视角的比较个案分析下载：71 浏览：519

龚伯韬程天君《教育研究与发展论坛》 2020年1期

摘要:

合作学习被广泛应用于高校教学,但却多存弊病,这与依赖西方"系统-要素"理论而缺少本土理论指导实践不无关联。以"过程-结构"视角重审本土情境中的合作学习实践,或可破解此困境。研究表明,照顾情面以维护关系"和合"的主体行动逻辑贯穿合作学习始终,在行动主体与时空、制度及文化结构的相互作用下,"合作的学习"被异化为"合作的和合",并再生产了和合的人际关系与以课堂为中心的教学秩序。推动合作学习有效实施,需转变合作学习研究范式,加强本土理论发展与现实情境实践的关联,优化相关制度结构,增强师生合作水平,融洽"和合"与"合作"的关系,实现合作学习由"合作的和合"走向"和合的合作"。

师范大学研究生批判性思维之现状考察与提升策略下载：52 浏览：498

陈富1 杨晓丽1 张荣华2 《教师教育与创新》 2019年4期

摘要:

批判性思维是科学创新的前提,是研究生开启科学创新之门的钥匙,它与处理信息的能力、解决问题的能力、学习能力及全球意识一起被列为未来社会公民的五大技能。为了解硕士研究生批判性思维能力的整体水平和具体表现,本研究采用彭美慈等人修订的适合于我国本土文化的"批判性思维特质测量表",对来自湖北、陕西、广东和山西省4所师范大学(其中2所为教育部直属师范大学)的2 660名硕士研究生进行问卷调查。结果发现:(1)测查样本批判性思维特质的总体得分为274.6(小于280),明显偏低;(2)教育部直属师范大学硕士研究生的批判性思维特质得分显著高于省属师范大学硕士研究生,同时学术型硕士研究生的批判性思维特质得分显著高于应用型硕士研究生;(3)硕士研究生的批判性思维特质在性别、年级和学科大类方面没有显著差异。为了提高研究生批判性思维能力的整体水平,首先,要真正确立批判性思维在研究生教育中的地位;其次,师范大学应优先将批判性思维训练课程化;最后,要加大对研究生批判性思维的研究和测查。

专业硕士研究生教学案例库建设研究—— 以“现代农业发展的理论与实践”课程为例下载：73 浏览：754

李媛媛《农业研究进展》 2024年6期

摘要:

为了改革教学内容和教学方法，提高课程教学效率和质量，培养德智体美劳全面发展的人才，文章以“现代农业发展的理论与实践”课程为例，论述了专业硕士研究生教学案例库建设。

乡村振兴视阈下乡土美食短视频价值实现研究下载：206 浏览：2015

高芳芳杨灵珠《城镇建设与科学》 2022年12期

摘要:

乡村振兴作为国家重大发展战略，始终将解决好“三农”问题作为重点工作；数字技术迅猛发展，让短视频成为人们日常生活中获取信息、记录生活、社会交往、娱乐休闲的重要媒介形式。在政策和技术双重背景下，乡土美食短视频井喷式发展，受到受众的热捧，在政治、经济、文化等方面都为乡村脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接发挥了独特作用。文章从政治经济学角度出发，在对乡土美食短视频进行定义的基础上，运用马克思生产和消费的辩证理论从价值构成、价值创造、价值实现三个方面详细分析乡土美食短视频在文化、经济以及精神层面上产生的价值。

中药治疗肾虚督寒型强直性脊柱炎的研究进展下载：420 浏览：4241

杨悦包智明《中国中医药》 2023年9期

摘要:

强直性脊柱炎（ankylosing spondylitis，AS）是风湿免疫系统中常见疾病之一，可使患者腰背疼痛及僵硬，各方活动均受限，严重者可能导致脊柱强直甚至畸形。AS属中医“痹证”范畴，又有“竹节风”“大偻”之称。AS的中医分型标准尚未完全统一，普遍认为肾虚督寒型是重要病机之一，属该病早期证型。
文章从治疗该证型使用频率较高的中药方剂进行介绍，以期对临床治疗及进一步研究提供参考。

医学硕士研究生教育质量评价体系建设的对策下载：143 浏览：1303

陈雪王璐璐卢长方李鹏辉于海涛 2023年9期

摘要:

推进医学硕士研究生教育工作阶段，加强教育质量评价是一项至关重要的任务，通过教育质量评价可以形成对医学硕士研究生教育工作的实施反馈，根据评价结果了解到医学硕士研究生教育工作当中所存在的不足，并且采取有效的措施进行完善，达到提升医学硕士研究生教育水平的目的。所以在论文研究中分析了医学硕士研究生教育质量评价体系建设的对策，用以共同探讨交流，推动医学硕士研究生教育质量得到持续不断的优化提升。

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