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思维导图在高中历史教学中的应用研究 下载：88 浏览：662

肖杏梅 《历史教学研究》 2025年2期

摘要:
近年来，脑科学研究的结果越来越表明，人类的思维方式是发射性思维。发射性思维应用于历史教学中，落实在纸张上，就是思维导图。思维导图在历史教学中的运用越来越广泛，思维导图的应用可以将复杂的知识信息进行提炼、梳理、加工和输出，帮助学生实现大脑思维的直观化和具体化，从而更好地掌握知识。本文将探讨高中历史教学中思维导图工具的具体应用和效果，以期为历史教学提供一些有益的启示和帮助。
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