文章-世纪中文出版社

以世赛化学实验室技术项目标准为导向药学专业教学改革显初效下载：231 浏览：2443

应晨《现代康复医学》 2022年8期

摘要:

世界技能大赛是代表国际上最高水平的职业竞技比赛，将世界技能人才标准以及选手的培养方法运用到专业教学中来，更好地实现整体技能水平的提升。本文介绍了杭州轻工技师学院药学系将世界技能大赛的标准应用到技工院校药学专业学生的课程开发设计、教学实施改革等方面研究成果的转化与应用。

高职院校药学专业中医药学概论教学初探下载：284 浏览：2713

阳敬兰慧《国学研究》 2021年2期

摘要:

高职院校在很久以前就已经开设了药学专业。但是大多数的药学专业的学生都认为其中的中医药学概论的理论课非常的难，觉得课程很枯燥乏味。所以药学专业的中医药学概论的讲课内容、讲课方法、讲课理论和课程设置等一些方面进行了研究。因此试图把有关药学方面的实例与课堂的内容进行融合，将一些比较传统的教学方法与现如今的自主学习相结合，更进一步的改善课堂的教学计划，让学生更好的学习专业知识，提高教师的教学水平。

中华优秀传统文化融入药学专业学生职业责任感教育路径研究下载：87 浏览：1501

訾建玲《中国职业教育》 2024年6期

摘要:

中华优秀传统文化是中华民族在数千年历史长河中凝练出的智慧结晶和精神财富，也是世界文明的重要组成部分，同时职业责任感也是培养药学专业学生不可或缺的一部分。[1]随着现代药学教育的不断发展，药学学生的职业责任感教育显得尤为重要。本文将探讨如何将中华优秀传统文化融入药学学生职业责任感教育中，分析其融入的必要性、路径和方法，并提出相应的实践建议，以期为药学学生职业责任感教育提供新的思路和方法。

高职院校药学专业中医药学概论教学初探下载：157 浏览：1568

阳敬兰慧《中医研究杂志》 2023年6期

摘要:

高职院校在很久以前就已经开设了药学专业。但是大多数的药学专业的学生都认为其中的中医药学概论的理论课非常的难，觉得课程很枯燥乏味。所以药学专业的中医药学概论的讲课内容、讲课方法、讲课理论和课程设置等一些方面进行了研究。因此试图把有关药学方面的实例与课堂的内容进行融合，将一些比较传统的教学方法与现如今的自主学习相结合，更进一步的改善课堂的教学计划，让学生更好的学习专业知识，提高教师的教学水平。

基于实验素养提升的药学实验教学与实验室管理下载：286 浏览：2907

刘艳丁立央梅桢董成梅关青梅肖美红李蕊《教学管理研究》 2022年7期

摘要:

中国高等教育药学专业在日常教学过程中主要是以传授知识为主，许多老师往往只重视理论知识的教授，而忽视了在培养学生过程中进行实验教学和提高学生的实验素养，因此我国高等教育药学专业目前需要进行教育改革，但相关部门并没有提出关于改革的指导性文件，因此要学教育在改革过程中缺乏系统性和专业性，特别是许多高校对药学实验教学的重要性并没有充分重视。目前我国医药行业的发展过程中需要有良好的创新型科技人才，因此在药学实验教学过程中，需要培养学生的创新思维和创新能力，高校教育工作人员更要重视，在日常教学过程中提高学生的实验素养。本文以提升学生实验素养为主要内容提出了在药学实验教学过程中培养学生的安全意识和规范学生的实验操作，让学生在实验学习过程中养成良好的行为习惯，并培养学生求真务实和实事求是的实验态度，此外还提出了加强实验室管理的相关策略，希望给高等教育学校的工作人员一定的借鉴。

高职药学专业“岗课证”融合教学模式的研究与实践下载：121 浏览：1572

董成梅刘艳关青梅李蕊梅桢肖美红《教育研究与发展论坛》 2022年7期

摘要:

本文以医药商品购销员综合能力提升训练课程为主要分析对象，在课程中运用岗课证融合教学模式，初步探索了该模式对高职院校药学专业课程教学设计的实际使用效果，通过优化药学专业课程教学内容的方式，让学生在实践过程中有目的的体验，不同岗位的职责与实际工作内容，并进一步深入思考和总结岗位工作，通过这种方式促进学生对未来工作岗位的认识，加强学生对工作的热爱。

药学专业生物技术制药教学改革研究下载：357 浏览：4043

郭一萌《教学管理研究》 2021年5期

摘要:

近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。近几年来,生物制药产业已成为最活跃、发展最快的产业之一,社会对生物技术制药人才的需求也日益增加。如何增强生物技术制药课程的教学效果,培养富有创新精神和具有实践能力的高素质的生物技术和药学复合人才,是广大药学教育工作者所关注的问题之一。生物技术制药课程着重讨论应用基因工程、抗体工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等技术研制新药的原理和方法,突出“生物技术”与“药学”的有机结合。课程涉及的知识面广、内容多、更新速度快。教师近几年针对四年制药学本科专业生物技术制药教学的特点,不断改进教学内容和教学方法,取得了良好的效果。本文就就药学专业生物技术制药教学改革展开探讨。

“师带徒”模式下的双导师制中药学专业人才培养的探索与实践 ——以衢州职业技术学院为例下载：256 浏览：3734

章立新姜莉苑金湛甘椿椿（通讯作者）《当代中医药》 2021年5期

摘要:

“师带徒”模式下的双导师制中药学专业人才培养模式是结合了中医药人才培养的特点，是中医药传统传承优势和现代职业教育现代化、系统化和创新性的完美结合，是一种更深度的校企合作，是目前实现现代学徒制中药学专业人才培养的重要模式。本文从完善双导师制的构建、选拔、培养、考核、激励等方面，建立健全“师带徒”模式下的双导师制中药学专业人才培养进行了探索与实践。

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