文章-世纪中文出版社

杨钦1 周燕2 《当代畜牧兽医》 2020年1期

摘要:

畜牧业的不断发展使得人与自然、禽畜与自然之间的矛盾越来越明显,一系列的社会问题也越来越突出,若是在畜牧业发展的过程中不及时解决这些问题,那么对于经济的影响还有生态环境的影响都是非常大的,甚至有可能危害到人类的生存发展,因此在畜牧业发展的过程中,要立足于实际,发展绿色生态农牧业,促进畜牧业的可持续发展。基于此,文章也对绿色畜牧养殖进行了探究,旨在促进本行业的可持续发展。

浅析初中音乐合唱教学的优化策略下载：213 浏览：2144

刘蔚瑢《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:

在初中音乐教学中，合唱教学是重要内容之一，也是教师组织学生开展音乐学习的重要方式。教师通过合唱教学，能够帮助学生科学开展音乐技巧训练。基于此，本文着重探究初中音乐合唱教学的优化策略，以此帮助初中音乐教师提高合唱教学质量，推动中学音乐教学的整体发展。

全维度心脏康复模式干预在急性心肌梗死患者介入术后的效果分析下载：39 浏览：342

柳丽《心脑血管病研究》 2025年4期

摘要:

目的：探究在急性心肌梗死介入术后采取全维度心脏康复模式干预的价值。方法：将2020年1月—2021年12月医院收治的108例接受介入术治疗的急性心肌梗死患者作为研究对象，采取随机数表法分为人数相同的两组（n=54），分别为采取常规康复干预的对照组与接受全维度心脏康复模式干预的研究组，观察两组干预效果。结果：干预后研究组LVEF、6MWT水平分别为（63.49±5.81）%、（384.47±35.19）m，与对照组（54.78±5.22）%、（309.87±28.71）m存在差异，P>0.05；研究组不良事件发生率为3.70%（2/54），低于对照组14.81%（8/54），P<0.05；研究组躯体功能、生理职能、躯体疼痛、精力、社会功能、情感职能、精神健康及总体健康评分分别为（79.81±4.52）分、（80.57±4.48）分、（78.33±4.63）分、（77.51±4.72）分、（83.24±4.19）分、（81.85±4.31）分、（81.25±4.38）分、（80.46±4.51）分，高于对照组（70.36±5.38）分、（72.62±5.21）分、（69.93±5.54）分、（69.03±5.61）分、（76.77±5.04）分、（73.61±5.16）分、（71.09±5.29）分、（72.07±5.33）分，P<0.05；干预后 3个月、6个月、12个月，研究组的血清CRP水平分别为（7.41±1.26）mg/L、（6.52±0.98）mg/L、（4.76±0.67）mg/L，低于对照组（8.68±1.73）mg/L、（7.14±1.25）mg/L、（6.25±0.83）mg/L，P<0.05。结论：急性心肌梗死介入术后采取全维度心脏康复模式干预可减少不良事件发生，改善患者心功能，提升患者生活质量，值得大力推广和引用。

L-谷氨酰胺呱仑酸钠联合康复新液治疗小儿消化性溃疡的疗效分析下载：238 浏览：2248

龙娟《医学研究杂志》 2021年11期

摘要:

目的探究在小儿消化性溃疡中应用L-谷氨酰胺呱仑酸钠联合康复新液治疗的临床效果。方法纳入实验的76例于2022年01月-2022年12月至我院儿科就诊的小儿消化性溃疡的患者为研究对象，以随机信封抽签法依据1:1比例分组，实现组组行L-谷氨酰胺呱仑酸钠联合康复新液联合治疗，对照组行单纯康复新液治疗，比较两组患者的治疗总有效率、不良反应发生率及症状评分。结果与对照组比较，实验组临床治疗总有效率更高，（P＜0.05），发生恶心、腹泻、便秘等不良反应发生率两组患者无较大差异（P＞0.05），与对照组比较，实验组的降钙素基因相关肽、生长抑素、胃泌素及肾上腺髓质素等各项指标更优，（P＜0.05）。与对照组对比，实验组的反酸嗳气、反复长及溃疡疼痛症状评分更低，（P＜0.05）。结论对小儿消化性溃疡应用L-谷氨酰胺联合康复新液治疗，可优化疗效，治疗安全，能够稳定患儿病情，改善患者不良症状。

克霉唑阴道片在霉菌性阴道炎患者治疗中的作用观察下载：323 浏览：3550

周艳《医学研究杂志》 2022年9期

摘要:

目的分析克霉唑阴道片在霉菌性阴道炎患者治疗中的作用。方法选取2021年2月～2022年1月期间收治于本院霉菌性阴道炎患者40例为研究对象，依据随机数字表法分两组，对照组霉菌素栓剂治疗，观察组克霉唑阴道片治疗，对比疗效。结果观察组患者治疗总有效率100.00%，高于对照组患者80.00%，随访半年复发率5.00%，低于对照组的30.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者外阴瘙痒消失、烧灼感消失、阴道分泌物恢复正常、尿道症状消失时间均短于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗期间少数患者发生外阴过敏、食欲减退、恶心呕吐反应，观察组总发生率5.00%，与对照组的30.00%对比较低，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者总体健康评分（89.35±5.34）分，高于对照组患者的（80.26±3.35）分，且其他各生活质量指标评分均以观察组较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对霉菌性阴道炎患者采用克霉唑阴道片治疗效果显著，且复发率较低，患者各症状消失时间较短，不容易引发过敏等不良反应。

中华优秀传统文化融入道德与法治学科教学的简析下载：50 浏览：533

李应《中国法学研究》 2025年4期

摘要:

强化中华优秀传统文化在教育教学活动中的渗透，是新课改要求教师对课堂教学活动进行相应的改变。我国传统文化具有丰富的内容，其对中华民族的精神进行充分的彰显，所以在初中道德与法治课堂中渗透相应的传统文化，可以借助优秀的传统文化内容对学生进行熏陶，能指引学生树立健康的思想道德观念，并且能强化学生对我国传统文化的感知，这对于传统文化的现代化传承发展有极大帮助。因此，本文分析了中华优秀传统文化融入道德与法治学科教学策略。

浅谈心理健康教育在小学班主任工作中的渗透策略下载：32 浏览：261

张蓉《心理学研究》 2025年2期

摘要:

在信息化时代，小学生面临的内容密度与学习要求都出现了显著的变化。由于诸多现实因素的影响，学生个体可能会积攒过多的心理压力，导致出现认知问题或行为偏差现象，不利于未来的健康发展。在这一过程中，班主任需要深入研究并分析班级内部的学生状态，通过针对化设计方案，对学生进行渗透心理教育，使他们能建立自身的正确认知，达到良好的发展目标。

对中学生阅读文学名著内容选择的见解下载：74 浏览：762

王居《中国文学》 2025年1期

摘要:

自古至今,名著在我国一直具有十分强大的影响力,并且,为了提升初中生的文化素质,在当代初中语文课堂教学中,已经积极加入了名著阅读的部分。事实上,仍然需要教师给予学生相应的指导,以保障学生能够对名著内容进行正确理解，使自身的阅读能力得到有效发挥。

中国优秀传统艺术融入学美术课程的研究下载：142 浏览：2436

魏晓娟《当代艺术》 2023年4期

摘要:

将中国传统艺术文化应用到初中美术教学之中，实际上也是对我国当前所倡导的多元化美术教育的一种响应。在进行传统艺术文化教学的过程中，可以让学生最大限度地了解我国的一些宝贵的艺术珍品，能够有效提升学生们对于传统文化元素的理解与认知，进而增强他们的整体艺术修养和学习水平。因此，探究中国传统艺术在初中美术教学中的重要意义之后，注重中国传统艺术在初中美术教学中的应用策略研究，提高中国传统艺术的地位，提升初中美术教学的效率。

浅谈班主任班级管理的艺术下载：154 浏览：1327

高金广《中国艺术研究》 2024年4期

摘要:

初中阶段的学生已经从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，开始具有强烈的自我意识，班主任教师要抓住学生的特点，在班级管理中把培养学生的自我管理能力作为工作的重点，提高初中生适应社会的能力，给初中生更多提升的空间。班主任是一个班级中的直接负责人和管理者，开展班主任工作一直以来都困扰着很多教师。尤其是在初中阶段，学生们刚刚进入青春期，各种各样的问题接踵而来，想要良好地开展管理工作，引导学生们更好地认识自我、实现自我，实在不是一件简单的事情。因此文章将谈论如何有效管理初中班级。

初中文学名著阅读形式之我见下载：267 浏览：1632

卜国能《文学研究》 2023年9期

摘要:

经典名著是人类思想的精华,阅读一本名著就好像与许多高尚的人谈话。结合初中语文阅读教学而言,教师应为学生创设名著阋读情境,从而激发学生阅读名著的兴趣,本文对初中名著阅读教学提出几点意见,以期提高初中学生语文名著阅读效果。

文学名著阅读指导策略的研究下载：124 浏览：1315

彭泽亮《中国文学》 2023年7期

摘要:

任何一部文学著作，它的价值和意义是多方面的、潜在的、文学名著的阅读方法，也就各不相同、如何感悟那些优秀文学名著，我们老师的指导方法和策略其实是大同小异，指导精神其实质是一样的，学生在我们老师的教导和指引下，他们的阅读方式按照老师的方法来进行阅读，大家都感觉兴致勃勃，无可厚非。

初中古诗词群文阅读教学策略研究下载：129 浏览：1330

王智《中国文学》 2023年7期

摘要:

古诗词群文阅读的主要作用是丰富自己的内心、与自己对话，不能用一种功利的眼光去看待它。每天坚持阅读诗词的人，会将诗词变成自己的精神“内涵”。因此在初中语文教学过程中开展古诗词的群文阅读活动相当重要。笔者将从以下几个方面入手，针对初中语文古诗词群文阅读教学策略展开探索和研究。

论古诗词引入高中历史教学的作用下载：128 浏览：1346

浦锐《中国文学》 2023年5期

摘要:

五千多年的文明古国孕育了博大精深的中华经典文化，千百年来源远流长，千古传诵。然而随着世界格局的多元化，世界文化的多元化对中国经典文化不同程度地产生了冲击。因此，经典文化进校园，让民族经典文化植根于校园里，扎根于学生幼小的心灵深处，从而得到传承和发扬。那么，如何让经典文化中的精华—古诗词教学在课堂教学中有效的实施，笔者就自己的切身体验，谈谈肤浅的看法。

对文学名著阅读过程指导策略的思考下载：278 浏览：1753

张天文《文学研究》 2023年6期

摘要:

顾名思义,文学名著即指全国乃至全世界公认的优秀而又著名的文学作品,是文学史上有定评的、经过专家反复筛选和实践检验的艺海明珠。现如今初中语文课本中很多课文都节选自各大名著的经典片段,如《水浒传》《西游记》《昆虫记》等。这就要求初中语文教师在教学中,要注重引导学生阅读名著,提高名著阅读教学的实效性。

高中语文古诗词教学的优化策略下载：290 浏览：1896

陈本刚《文学研究》 2023年4期

摘要:

中国文化历史悠久、博大精深，在五千年的历史长河中孕育出了华夏民族的精神果实和文化园地。这是我们赖以生存和实现伟大中国梦的历史根源和不竭动力。孕育其中的古诗词文化更是涵养并滋润现代青少年健康成长的优质资源。在中国日益走向世界舞台中央的新形势下，面对新课程标准提出的实质性要求，提高高中语文古诗词教学质量成为当前高中教育工作中的重要任务，也对高中生的阅读量和语文素养提出了更大的挑战。高中教育是人生之旅的奠基工程。

浅谈语文古诗词教学中的问题及对策下载：355 浏览：2570

李敏《文学研究》 2022年6期

摘要:

古诗词一直以来是小学语文教学中的重难点，由于小学阶段的学生对知识的掌握不足，很难正确体会到古诗词中表达的意境以及作者在其中蕴含的深厚感情，种种原因使得小学语文古诗词教学效率较为低下。本文就根据小学语文古诗词教学问题,重点探究小学语文低年级古诗词教学策略,具体内容如下。

小学语文古诗词教学的问题及策略研究下载：366 浏览：2699

陈燕《文学研究》 2022年5期

摘要:

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，其内涵丰富，语言凝练，意境深远，具有很高的思想、情感等教育价值，是小学生文化启蒙的良好素材。。新课标对古诗文教学的重视程度正在加强，其目的在于借助古诗词教学培养学生良好的审美情趣和文化品格。因此，小学语文教师在开展古诗词教学时要通过有效的方式拉近学生和古诗词之间的距离，帮助学生在学习古诗词中领会其中的深意，让他们得到情感的熏陶。本文针对小学语文古诗词教学中存在的问题及相关教学策略进行探究。

农村土地管理中存在的问题下载：173 浏览：1818

张朝江1 李婷2 《土壤研究》 2024年8期

摘要:

在农业活动中，土地资源作为重要组成部分，具有不可再生性，而为了进一步实现对土地资源的持续性、长远性利用，对土地管理过程进行优化显得十分关键。通过针对性对策的实施，对土地资源进行合理化地利用与科学化配置，推动土地资源的科学规划，实现土地优化管理，实现农村经济稳定性发展目标。

煤矿井下紧急避险系统研究下载：198 浏览：1794

李文胜《煤炭技术研究》 2023年8期

摘要:

现阶段，在煤矿井下紧急避险系统构建环节，工程师需要完成对系统功能的科学合理开发，构建完善的功能架构，提高煤矿井下紧急避险效率。本文对煤矿紧急避险系统进行简要阐述，对系统的结构，如安全感知与监测、应急疏散和救援以及数据分析与预测等功能结构进行简要论述探究，旨在提高井下紧急避险水平。

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