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提高初中物理课堂教学质量的策略探究 下载：190 浏览：1844

郝太荣 《物理进展》 2022年1期

摘要:
在新课程改革的教育背景下，教学质量已经成为广大教师共同的教学追求。因此，物理教师需要树立科学的教学思想，尊重学生的个体差异，结合教学内容，优化课堂教学措施，引导学生主动探究物理知识，提高初中物理教学效率。
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