我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

高中数学教学中学生阅读理解能力的培养 下载：98 浏览：1338

刘旖旎 《数学教学与研究》 2023年9期

摘要:
谈到读书，人们最经常想到的就是语文书籍，而实际上在高中数学课程中，数学教育书籍已日益引起了人们的关注。但不少学生的数学读书能力不够，已严重抑制着他们的发展。最新课程标准中也提出了学生学习数学的基本方法，不能仅仅局限于记住、模仿、训练，更要强调培养学生进行独立研究、协作交往、读书与自修等。但学生的自修才能和研究才能，却常常受限于学生的数学读写才能。由此可见，真正培养学生的数学读写才能已变成学校数学课程变革的基本要求，也变成学校素养与创新能力培养的基本要求。

基于语料库的高中英语词汇有效性学习研究 下载：226 浏览：2723

尤春艳 《英语教学》 2023年7期

摘要:
在高中英语教学中，词汇教学是重要内容之一，高中英语教材更加注重音乐、科技、诗歌、文学等题材内容的引入，有较多的新词汇出现在教材中。当前的高中英语词汇教学虽然取得了不错的成效，但存在着词汇教学时间安排不当、课时进度快、词汇记忆策略不佳等问题，教学尚未取得最佳成效，不利于学生有效地完成词汇的学习、记忆及运用。所以，探究新课标下高中英语词汇教学的有效途径，可以帮助学生高效率、高质量地完成词汇学习任务。

现代信息技术与高中物理实验教学的融合应用 下载：172 浏览：1930

黄莹 《现代物理学报》 2023年7期

摘要:
实验室操作实验和课堂演示实验是中学物理实验教学的主要模式。在这些实验过程中，有些现象是瞬间发生的，有些实验时间较长，导致学生难以细致观察完整实验过程，影响物理概念的理解。另外，受实验室课程安排、实验场所相对固定等限制，学生的实验时间、空间受到约束，降低了学生的实验学习效率。因此，如何提高学生的实验学习效率、增强学生对物理概念的理解，从而达到学习目标，是中学物理实验教学需要探索的课题。信息技术的发展，可以实现实验过程的分解、细化，让实验更直观、更形象，并且扩展了学生实验学习的时间、空间。将信息技术与中学物理实验有机结合，可以有效地解决实验教学中遇到的问题，对于学生理解物理概念、深化物理思维具有重要的辅助作用。本文通过一些实际案例，分析了高中物理实验中实验教学与信息技术有机融合的途径、应用及其意义。

基于学科核心素养的高中生物概念教学优化策略 下载：107 浏览：1670

刘梦琳 《生物学报》 2023年7期

摘要:
高中是每个学生必要经历的阶段，是开启理想大学的那把钥匙，是人生发生改变的一次重要的机会。随着时代的不断发展，高考考查的内容也在发生着变化，由最初的单纯考查知识点是否掌握到现在的与生活实际紧密结合，越来越考查是一个人的综合素养和综合能力，越来越重视的是个人的能力。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享