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民族传统体育在地方高校体育教育中的发展研究 下载:41 浏览:250

李新 《体育研究》 2018年9期

摘要:
本文对我国民族传统体育在地方高校体育教育中的发展作了详细的分析,首先阐述了民族传统体育在地方高校中开展的现状,并说明了民族传统体育在地方高校体育教育中的作用,以及发现其中很多的不足和优势,最后根据这些优缺点提出了三个方面的改进手段和未来地方高校民族传统体育文化教育的希望与出路,进而为地方高校体育教育在民族传统体育方面的丰富提供参考。

民族传统体育项目融入高校体育教育的策略研究 下载:108 浏览:1549

刘正楷 《体育研究》 2024年11期

摘要:
高校在传承与发展民族传统体育项目中扮演着至关重要的角色,是连接过去与未来、传承与创新的重要桥梁。为了推动民族传统体育与现代教育体系的深度融合,高校需致力于构建一套完整的课程体系,旨在弘扬民族传统体育精神,促进其发展壮大。这一体系不仅涵盖了体育技能的传授,更强调对传统文化内涵的理解与传承,确保学生在掌握运动技能的同时,深刻领悟其背后的文化意义。

互联网 + 体育背景下的大学体育教学改革 下载:83 浏览:922

邵晨 《体育学报》 2024年4期

摘要:
该文旨在探讨如何运用现代信息技术手段提高高校体育教育教学质量,通过分析高校体育教育教学的现状,认识到现代信息技术在提升教学质量方面具有巨大潜力。因此该文详细探讨了现代信息技术在高校体育教育教学中的应用,包括虚拟现实技术、智能化教学辅助工具以及在线学习平台和资源。同时该文提出了一系列策略与方法,如教师培训和专业发展、课程设计与教学模式创新、学生参与和激励机制以及资源整合与共享,以帮助高校提高体育教育教学质量。此外该文还通过案例分析,展示了现代信息技术在高校体育教育教学中的应用效果。最后,该文讨论了现代信息技术应用所面临的挑战,并提出了相应的对策,该文的结论可为高校体育教育教学的改进和发展提供有益的参考。

新课标背景下高校体育教育专业学生的困境与应对策略 下载:76 浏览:735

丁凯欣 《体育学报》 2024年4期

摘要:
新课标在课程设置和教学方法等方面进行了全面更新和改革,要求教育教学更加注重实践和创新能力的培养,更加注重学生综合素质的培养。这就需要有专业素质高、实践经验丰富的专业教育人才来负责高校体育教育专业的培养工作。

高校体育教育对大学生健康教育的培养分析 下载:261 浏览:2841

陈海龙 《体育研究》 2021年11期

摘要:
大学生作为我国社会主义建设的接班人,拥有健康的身体是其参与社会主义现代化建设的重要前提,高校体育教育教学作为大学生身体素质培养的重要途径之一,对大学生的身体素质产生了不同程度的影响。针对现阶段高校体育教育教学工作的开展情况,结合全民健康背景下高校体育教育教学改革的相关要求,应从以下几个方面进行创新。

微信平台在高校体育教育排球普修课教学中的应用研究 下载:311 浏览:2931

王千予 《体育学报》 2021年4期

摘要:
在高校体育课程的排球普修课教学中,将微信平台运用起来,能够给排球课教学带来积极作用。尤其是在当前教育信息化发展的宏观趋势下,就更应该对此引起重视,对微信平台加快运用,让排球课教学可以取得更好的效果。本文首先针对微信平台运用于高校体育排球课教学的作用予以论述,然后分析运用微信平台进行教学的一些注意要点,最后提出相应的运用对策,希望能够给高校体育排球课教师带来一些参考启发。

互联网背景下高校体育教育改革研究 下载:239 浏览:2451

陈海龙 《中国体育科学》 2021年10期

摘要:
基于互联网信息技术的快速发展,我们要注重教育思维与观念的转变与创新,注重课程的改革与发展探索。体育教学是当代素质教育的重要组成部分,对于学生的成长、学习与发展有着重要的影响。虽然随着我国教育改革的逐步深化,体育教学已经取得了明显的进步。但由于一些教学理念与现代体育教学需求不能充分契合,导致体育教学的效果不佳,甚至在某种程度上无法满足现代体育教育及人才培养的实际需求。《体育教育实习理论与实践》一书,通过对我国学校体育主要行政法规、体育教育实习概述、体育教育实习前期准备、体育教学实习、班主任实习、课外体育活动实习、体育教育实习总结与成绩评定、体育课教案设计等内容的分析探讨,不仅可以为现代高校教育工作者提供参考,而且对于互联网背景下高校体育课程改革与发展探索具有一定的指导意义。

体能训练在高校体育教育中的创新体系分析 下载:149 浏览:1308

李浩 陈敏 吴鹤 《中国教育学报》 2021年11期

摘要:
随着我国教育的改革发展和对体育的逐渐重视,越来越多的人认为体育与健康直接挂钩。大学生课业任务较高中来说有所降低,加上体育课较少,因此必须重视高校体育教育。大学阶段也是提高学生体育能力的关键阶段,能够让学生建立正确的体育观念,强身健体,有利于学生身心健康。高校体育教育为呼应全面发展的教育理念也提出了更高的要求,其中体能训练属于体育活动中的基础,也是支撑一切体育运动的根源。教师要根据学生身体素质情况和学习需要制定合适的教学方案,除了培养学生参与体育活动的积极性,还要利用体育竞赛健康教学,增强学生的体能水平,提高体育课堂的效率。因此,教师应该通过积极可行的策略让体能训练融入体育课堂,提高学生的认知观念,培养学生体育素养,进而提升体育教学效率。本文基于高校体育教育,分析体能训练在高校体育教育中的创新体系。
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