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大数据在高职教学管理中的应用研究——以互联网金融课程为例 下载：70 浏览：778

​刘禹希 《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:
大数据技术的迅猛发展给高职院校的教学管理工作提供了新方向，为了培养符合时代发展要求的应用型人才，高职院校也应做出相应的改革和创新。本文分析了高职院校在教学管理中应用大数据技术的意义，并以互联网金融课程为例，探讨了专业课程教学模式改革的创新路径，为高职院校的改革发展提供参考。

5G时代互联网+教育背景下高职教学模式发展途径分析 下载：202 浏览：2057

金丹 《中国教育探索》 2022年8期

摘要:
随着信息化时代的发展，我国已经迎来了高速发展的网络时代，网络教学、网上购物、网上买卖、网上办公逐渐变成主流模式。信息技术给人们的生活带来了巨大的影响，同时我国的教育体制也在不断地发生改革，现代教育技术逐渐替代传统教学方法成为课堂教学的主流。随着科技的进步与发展，信息技术在生活中无处不在，给人们的生活带来了巨大的影响，同样信息技术在教育系统中也扮演着重要的角色。互联网＋教育是一种新型的教育形态，高职教育逐渐采用这种教育形态进行教学。这种模式大大提高了课堂的教学效率，也提高了教师的教学效果。

多媒体技术在高职生物化学检验教学中应用 下载：355 浏览：1586

杜鹃 《应用化学学报》 2021年1期

摘要:
本文首先阐述多媒体技术在高职生物化学检验教学中应用意义，然后提出相关应用措施，旨在为促进我国高职生物化学检验教学水平地提高提供参考与借鉴意义。

试论高职管理专业产教融合应用型教学体系构建 下载：247 浏览：2357

彭绍青 邓小兰 《教学管理研究》 2022年9期

摘要:
在人才市场上，符合企业岗位实践要求的实用型技术人才最受欢迎，本文重点论述了高职管理专业产教融合应用型教学体系的构建，接着阐述了建设产教结合实践性实训教学体系的时代需求，分析了深化高职院校实施“产教融合”实践性教学体系建设中的问题，最后总结了高职院校管理实务教育系统建设的几点思考。

基于学生就业视角下的计算机高职教学创新研究 下载：99 浏览：1085

何雪梅 《教师教育与创新》 2022年12期

摘要:
高职院校是为我国进行技术性人才培养的重要场所，计算机专业作为高职院校的重点专业之一，其不断根据人才培养需求，进行专业教学改革方式的完善，促进和学生专业知识和能力的不断提升。但由于社会对于人才需求的要求逐年发生变化，高职院校也应当以就业为指导，进行教学模式的改革，从而使得培养的人才符合社会需求。

信息技术与高职教学管理深度融合 下载：357 浏览：3751

杨雪 《教学管理研究》 2021年6期

摘要:
信息技术的不断进步，为高职教育的发展带来了巨大的机遇，将互联网与高职教育相结合，是时代发展对高职教学的新要求。在当前高职院校转型阶段，其教学管理工作中存在很多的问题。需要根据实际情况，以高职教育与信息技术融合为切入点，以提高教学水平为出发点，积极推动转型发展，解决工作中出现的不足，以期今后更好的发挥高职教学的作用。
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