1 引言
在小学语文教学活动中，对学生创造性思维的培养是一项重要的教学内容，通过系统开展创新思维培养，有助于教师快速提高学生的思维能力，也对提升小学生语言知识的应用能力有很大帮助，为了做好对创新能力教学的相关探索，本文从以下角度展开系统分析，提出开展创新思维教学模式的策略。
2 创新思维教育模式开展的意义
我国的教育模式与西方有着很大的差别，国外的课堂气氛活跃、形式多样。而我国传统的模式中教师主要是关注学生对知识的掌握程度，在教学活动上有很大的局限性，课堂上氛围相对沉闷。国外教学对学生自身综合水平的发展尤其注重，教师常常给学生提供教材外的知识，这样既可以对学生心中潜在的求知欲望进行激发，也能够让学生解决问题的能力进一步提高。体现最明显的就是手工课，我国教师进行教学的过程中，常常会直接给学生具体的进行方式，学生要做的就是模仿学习。而在美国，教师会给学生很大自由发挥的空间，每个学生可以以自己的想法去创作自己的手工。由此可见，我国传统的教育模式主要是以定式思维教育为主的，而国外大部分主要是以创新教育为主，我国的课堂教学在这样的情况之下受到一定的限制，也在一定程度上影响学生的自身发展，如今，我国不断改进教学方式，想通过创新思维教育的方式改善以上的限制。
3 小学语文创新思维模式教学的策略
3.1 转变教师角色，以学生为课堂主体
传统的课堂教学通常都是以教师为主导，学生随着教师的教学节奏，被动地接受教师所输出的知识，久而久之，学生就会对教师教学产生严重的依赖性，导致其形成特定的思维定式，得不到有效的关于思考力和想象力的反馈，从而严重阻碍学生创新思维的形成与发展。因此，教师在教学中，必须要意识到这些问题的存在，并积极转变教学观念及方法，让小学语文课堂充满无限生机与活力。小学语文教学除了要教给学生课本上的生字词之外，还包括写作、阅读等方面的内容，这些都需要教师进一步的细化，并以此作为切入点，促进学生创新思维的培养。以阅读教学为例，教师在教学中应该鼓励和支持学生，不能用固定或标准的答案限制学生的思维发散，而是应该充分发挥自身的引导作用，为学生分析并说明阅读内容，鼓励学生自己独立去思考。而对于学生的回答，教师也不要急于判断，应该先肯定答案中的可取之处，予以学生口头表扬。但如若学生的回答较为片面，教师应该鼓励学生换个角度去思考或分析问题，从而引导学生进行再一次的思考与辨别。
3.2 通过知识应用，帮助学生养成系统性思维
系统性思维指的是学生能够根据知识内在联系进行知识归纳和总结方面的能力。语文本身的工具性较强，其在学生生活中的应用也非常广泛。在进行小学语文实践的时候，教师也必须认识到生活化的重要性，从生活中找到合适的语文教学素材，让学生更好地应用，并在这个过程中归纳和总结知识。比如，教师在讲到《爬山虎的脚》的时候，可以带领学生走出课堂，走入大自然中，让学生在自然中观察各种动物和植物的生长情况，让学生根据课文中的表达技巧来进行表达。这样不但能够帮助学生掌握表达的手段，还能够帮助学生更好地感受自然。此外，教师还可以让学生写一些观察大自然时遇到的有趣的事情，这也能够帮助学生更好地迁移和总结知识，学生知识运用能力也会有明显的提高，在写作的时候也能够更好地运用，提高学生语文素养的同时，也能够提高学生创新思维能力。
3.3 在教学过程中要善于借助游戏开展趣味性教学
在小学语文教学活动中，借助游戏开展趣味性教学，也是培养学生思维创新能力的方法。在小学语文课文中，有很多内容都充满了趣味性的故事，里面有大量的人物对话，通过对话将故事完整地展现给了学生。所以教师在教学过程中，要善于借助游戏开展趣味教学，组织学生以课本上的课文内容为依据，以排练节目的形式，扮演课文中的角色，从而在表演对话的过程中体验不同角色加深人物的心理活动。当学生在教师的引导下，通过游戏的方式对课文内容进行重新学习和认识后，学生就会对课文内容产生新的认识，他们就会结合自己在游戏中的体验，重新思考课文内容，不断提高自己的创新思维能力。这与传统的课堂教学相比，能够极大提升学生的阅读理解能力。所以在教学过程中教师要积极使用这种教学方法来加强对学生的创新思维教学。
3.4 对应用现代技术进行应用
教师应当积极贯彻新课程理念，拓展学生的学习视野，也可以应用现代技术让学生见识更多知识，这样既可以让学生文笔进一步得到锻炼，而且对学生其他素质也有帮助。若是教师的教学模式一味扑在课本之上，学生就很难得到课外的拓展，学生的好奇心就难以满足。多疑，教师应当重视对现代信息技术的应用，通过多媒体技术的运用，教师可以实现课外拓展，满足学生的好奇心，提升课堂的教学质量，促进学生的发展。
4 结束语
综上所述，在新时代背景下，新课程理念之下教师应当运用新思维进行小学语文教学，对传统的教学方式进行全面改进，让学生有了更多的学习兴趣，便能够更好地投入到学习活动里，使得学生的创新思维得到进一步的培养，进而使得学生的整体素质进一步发展。
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