国内教育培训研究知识图谱——基于CiteSpace的计量分析
郑雨婷
生成PDF 清样下载 引用

复制成功

导出题录

参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

郑雨婷,. 国内教育培训研究知识图谱——基于CiteSpace的计量分析[J]. 中国教育学报,2020.2. DOI:.
摘要:
以CNKI中2007—2017年41,955篇教育培训论文作为研究对象,采用可视化方法和文献计量法,对国内教育培训研究现状和趋势进行分析。研究发现,目前国内教育培训领域集中于成人教育和职业教育,教育培训对象主要是干部和新生代农民工,教育培训机构仍以高等院校的二级学院为主,教育培训研究趋于定量化分析。国内教育培训研究仍然处于起步阶段,研究集中在基础理论的探讨和相关实证研究上,需要进一步拓展研究领域和对象,形成更加广阔、更加科学、更可持续的研究体系和知识脉络。
关键词: 教育培训知识图谱CiteSpace可视化迭代现象
DOI:
基金资助:

》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。