摘要: 计算贯穿于学生整个基础教育阶段，甚至贯穿于人的一生，因此培养学生准确、灵活的计算能力是基础教育阶段的重要任务。尤其对于小学生来说，正处在计算能力以及计算习惯形成的关键时期，对于学生今后的学习和生活起着重要的影响作用。

摘要: 在教育改革快速推进的背景下，在小学的课堂上，教师的授课模式也随之发生了变化，转变了传统的授课模式，提升了学生的课堂学习效率。在小学数学课程中，计算部分始终受到数学老师的高度重视，特别是随着新课标的推出，老师更加注重对学生的素质的教育和培养，所以在课堂上，老师要采取了多种教学方法，来帮助学生记住各种计算公式，并指导他们进行不同的题目的练习，从而提高他们的计算能力。为此，本文探讨了小学数学培养学生计算能力的途径，以期为相关教育工作者提供一些有益的参考。

摘要: 计算是学生最为基础的能力之一，能够对学生的数学学习质量造成较为深远的影响，这就要求小学数学教师明确计算能力培养的重要意义，从夯实学生基础出发，以培养学生口算能力、估算能力和纠正学生不良学习习惯为主要途径，不断培养学生的数学计算能力，确保小学数学教学质量能够得到不断提升，为后续教学活动的顺利开展奠定更加坚实的基础。

摘要: 新课标明确指出，要重视发展学生的运算能力。良好的计算能力是发展小学阶段学生十大核心素养之一，是小学阶段学生必备的一种能力，也是学生今后继续学习、工作、生活的重要基础。在小学数学中，计算能力的提高离不开算理算法的支撑，计算教学的关键是让学生理解算理，从而沟通算法，不仅仅是让学生“会算”，还要让学生明白“为什么这样算”，真正实现核心素养的培养，落实新课标精神。

摘要: 小学数学学习的好坏，与今后的学习能力有直接的关系。数学是一门综合性较强的基础性学科，它可以让学生的思维更加活跃，同时也可以很好地激发大部分学生的数学思维和素养。本文着重讨论了在小学数学教学中，怎样才能提高学生的计算能力，并对具体的方法进行了研究，提高了教学手段，以帮助学生更好地学习数学。

摘要: 数学作为贯穿我们学习生涯大半时间的学科，在学生的学习中具有重要地位。其中，在我们数学学习的初级阶段，小学生的计算能力在今后的数学学习中扮演着举足轻重的角色。所以，在小学数学教学中，必须加强对计算能力的训练。教师要持之以恒，要注重教学方法和教学策略的运用。本文笔者就如何培养和提高学生的计算能力提出了一些建议，以期为促进小学学生的数学能力发展做出一定的贡献。

摘要: 信息技术的飞速发展，给社会带来了持续的发展活力，也是经济发展的一个重要推动力。在小学数学教学中，一方面是计算机技术的发展，另一方面是多媒体和智能仪器的引入，使得数学的抽象教学更加形象化、生动。

摘要: 计算是小学数学教学的基础内容，培养学生计算能力可以有效保障学生数学学习的整体水平，同时为学生未来数学学习奠定良好的基础。培养学生的数学计算能力需要从多方面实施，要指导学生计算技巧，帮助学生打下扎实的数学知识基础，引导与训练学生形成良好的计算习惯，数学教师要结合教学的具体情况与学生的实际发展需求，在教学中做好对学生计算能力的培养工作。文章简要提出了强化小学生数学计算能力的培养策略，以期提升小学数学教学质量。

摘要: 要让学生学好数学计算，教师应当优化自己的教学策略，为学生创造轻松、有趣的学习环境，调动学生参与计算的积极性，避免学生因为刻板、重复地计算教学而厌倦计算，低效学习数学知识。

摘要: 小学学习的很多数学知识都与学生的日常生活息息相关，比如计算就是其中最重要的一环。而数学老师就应该把计算能力的提升与现实生活紧密联系起来。小学生要有一定的计算能力，这样可以为以后的学习奠定坚实的基础。基于此，农村小学数学教师在教学中要特别注意培养学生的计算能力。