中国法学研究
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《中国法学研究》系开放获取期刊,主要刊登我国法学领域内的高水平学术论文和研究成果。旨在推动法学界开展多学科、多层次、多侧面的法学研究,努力探索中国社会主义法律建设的道路及其发展的客观规律,研究和回答在改革和四化建设中提出的重大法学理论问题和实际问题。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论法学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-0290

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  • 道德与法治学科在新课改中如何加强传统文化素养教育 下载:149 浏览:1868
  • 张衍澎 《中国法学研究》 2022年10期
  • 摘要: 在我国课程改革的新形势下,完善优秀传统文化教育这一举措备受关注。优秀传统文化蕴含着丰富的道德思想和法治思想,并且在道德与法治课教材中占据着重要地位。“素养”一词,《辞海》对其定义一是修习涵养,二是平素所供养,具体指一个人的修养,是由训练和实践而习得的一种道德修养。它内容丰富,包含思想、道德、法律、 政治、身心等多方面。如何更好地利用和挖掘道德与法治课中的优秀传统文化内容,帮助教师在实际教学中有效地进行优秀传统教学文化教育,让学生传承和弘扬优秀历史文化和中华民族的传统美德,对培养学生的人格修养和道德素养具有重要意义。

  • “自主学习”导向下的中学道德与法治学科教学设计的实践研究 下载:150 浏览:1905
  • 陶香玲 《中国法学研究》 2022年10期
  • 摘要: 中学道德与法治课基于“自主学习”的教学设计是新课程改革的需要,它是新课程所倡导的一种新的学习方式。因此,教师要以课堂教学为中心 ,通过优化课堂教学培养学生自主学的意识和能力是势之所趋。本文从确立自主学习目标、设自主学习条件、 合理地选择和组织自主学习内容、借助自主学习方式、设计自主学习流程、择自主学习策略等几个角度论述,结合教学实际,帮助学生自主学习,提高道德与法治课堂教学效果。

  • 浅谈中学道德与法治课程的有效教学策略研究 下载:153 浏览:1906
  • 李妍 《中国法学研究》 2022年10期
  • 摘要: 初中道德与法治课是培养初中学生道德品质和法治意识.的主要途径。道德与法治课堂教学不以向学生传授知识为目的,而以熏陶和培养学生形成正确的价值观、道德品质与法治意识为旨归。新课改要求教师在输出教学内容基础上关注学生情感、行为习惯、个人能力等方面发展动态,使学生能增强综合素质,在学习中掌握终身受用知识与技能,如何践行新课改要求并优化教学活动,成为教师要解决育人难题之一。本文论述提高初中道德与法治课堂教学效率的策略,利用多种教学方法提升学生探究新知的热情和主动性。

  • 浅谈法制教育在初中物理课堂教学中的渗透 下载:149 浏览:1900
  • 陈义 《中国法学研究》 2022年10期
  • 摘要: 随着社会的发展,法治在社会治理过程中发挥着至关重要的作用,一切的社会活动都应该以法律为基本准绳。然而对于犯罪率持高不下的青少年犯罪来说,法律的渗透教育依然需要很大的工作力度,因此在相应的学科教学中进行必要的法律渗透已然迫在眉睫。在意识到这一问题的重要性后,国家相继颁发并施行了多种法治教育的措施,以求提高基础教学阶段中小学生的法律意识。其中,《中小学法制教育指导纲要》明确指出:“中小学法制教育要有机渗透到学校教育 的各门学科、各个环节、各个方面”。物理学科虽然不是法治教育的主要渠道,但在教学实践过程中,教师提升自身法治教育在物理教学中渗透的意识,对教学素材的深度挖掘,合理选择渗透契机,同样也能实现物理学科与法治教育的有机统一,促进人的全面发展。

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