中国法学研究
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《中国法学研究》系开放获取期刊,主要刊登我国法学领域内的高水平学术论文和研究成果。旨在推动法学界开展多学科、多层次、多侧面的法学研究,努力探索中国社会主义法律建设的道路及其发展的客观规律,研究和回答在改革和四化建设中提出的重大法学理论问题和实际问题。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论法学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-0290

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  • 情感教学法在中学道德与法治教学中的有效实施 下载:191 浏览:2499
  • 刘淑军 《中国法学研究》 2021年11期
  • 摘要: 当今社会,随着物质的极大丰富与科技的飞速发展,现代社会变得五光十色,生活水平提升的同时,面对的诱惑也越来越多,因此,对于中学生来说,道德与法治教育就显得尤为重要,而作为中学教师,就必须要重视相关的教学方式方法,提升教学效率与质量。本文通过分析情感教学法的实施对中学道德与法治教学工作的意义,提出了情感教学法在中学道德与法治教学中的有效实施手段,旨为今后中学道德与法治教学提供参考性借鉴。

  • 运用法治思维对纳税服务法制建设的思考 下载:183 浏览:2472
  • 阎雯 《中国法学研究》 2021年11期
  • 摘要: 党的十八届四中全会就全面推进依法治国作出了系统的整体部署,党的十九大报告将全面依法治国作为党领导人民执政的基本方略。税法作为经济法的重要组成部分,在此背景下,如何运用法治思维推动税收工作,显然为税务系统提出了一个重要课题。其中,纳税服务作为税收工作本质的体现,应该思考如何与法治思维更好的结合,提高法制建设。

  • 基于核心素养的道德与法治教学策略研究 下载:188 浏览:2486
  • 沈载阳 《中国法学研究》 2021年11期
  • 摘要: 当今,道德与法治教学已经逐渐摆脱了以往的教学方式,转变为以培育核心素养为基础,以学生为本,注重对于学生认知规律的遵守,以获得更好的课堂教学效果。本文对当前我国小学中道德与法治教学过程里面存在的各种问题进行了详细的阐述,在此基础上探讨了基于核心素养培育下的道德与法治教学方法,提出教师要不断地转化自身的教育理念,加强学科整合,将实际生活融入道德与法治教学中,进行体验式教学方法的开拓,加强学生核心素养的培养,根据各类学生的自身特点对其进行个性化教学,在教学过程中加强激励等策略。

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