摘要: 随着经济的不断发展和现代文明的不断发展，大学生校园暴力事件也频繁地出现在公众的视野中，这不仅是教育界关注的焦点，也是教育法学研究的热点。
摘要: 在核心素养的要求下，小学课堂的道德与法制的要求越来越迫切。核心素养的提高，良好道德的培养，以及一系列的结构，我们每个人都要从小依赖法治课堂的道德和遵守法制课堂的规则。所以，本文将重点探讨如何更有效地改善小学法治课堂的质量和效果：从教师到学生，从教育到教学，等等。
摘要: 道德与法治教学是初中教学任务中不可或缺的存在，在当今，无论是文化还是经济，都在迅速上升发展，对其的需求也与日俱增。再到法治教学的过程中，引导学生发展他们自主创新的能力，当下培养学生创新能力是我们最应该考虑的事情，特别是在文化和经济都在迅速上升的时候，国家需要具有新思想的人才以及有道德和法制规则意识的人，需要那些能时刻遵守相关规定又有创新思想的新一代人，只有这新一代人的出现，才能带领国家更快更好地发展。
摘要: 随着人们思想观念越来越成熟，社会对于初中教育的要求也越来越高。初中教育不光要培养学生形成完善的知识体系，提升自身的能力，还要形成正确的思想观念，让初中生的品行和道德都得到良好的发展。在这种情况下，初中道德与法治课堂的教学就受到了更多的重视。教师应当积极采取科学的教学方法，提升教学质量，让初中道德与法治教学获得更好的发展。
摘要: 生命化道德与法治课堂是让学生取得主体主导地位，在教学实践中以学生为本的教学策略等内容。生命化是师生成长融合的平台，本文重点探讨了生命化课堂的有效对策。
