摘要: 随着社会的不断发展与进步，教育体系的不断改革与创新，素质教育受到人们的广泛关注。在美育教育背景下，音乐教育逐渐成熟起来。音乐教育不仅包括学校教育，还包括校外教育，但是，无论是校外教育还是学校教育，对学生艺术生涯的影响都是至关重要的。因此，需对其格外重视。同时，还要注重家校协同，只有共同努力，才能收获成功。本文主要探究校外阵地音乐教育的功能与创新模式。

摘要: 当今时代发展飞速，但是教育的核心确始终未变。本篇文章主要介绍现代社会干部的教育情况，提出并分析以项目管理为主要培训方式，对干部教育合理规划。根据实践与创新深入挖掘其中内涵，使干部教育培训飞速发展，干部职业水平得以提升。

摘要: 社会实践是对大学生进行思想政治教育的重要组成部分，可以增进大学生对社会和国情的认识、加强大学生的本领和社会经验、培养勇于奉献吃苦耐劳的品格、提升了自身的见识拓宽了眼界、增强了一定程度的社会责任感。本文主要对大学生助力乡村振兴暑期社会实践的现状进行分析，分析出现的问题，给出有效的发展策略，起到有效提高社会实践的作用，增强大学生综合素质，为乡村振兴贡献青春力量。

摘要: 仪式教育是学校教育的重要组成部分，开展仪式教育可以让学生养成更好的习惯、获得更加丰富的经验，实现各方面能力的提升。人生轨迹中,班级教育对人生的影响较大,因此,教师应在班级管理中渗透情感教育,创新管理模式,并以此为基础培养学生的仪式感,从而确保能够通过仪式教育,深远影响学生的精神发展。本文即从仪式教育的几个方面入手，详细阐述了班级开展仪式教育的几个问题，以期引发更多思考。

摘要: 为提高学员创新思维能力，结合《火炮与自动武器原理》课程，开展了创新思维培育教学实践。本文阐述了开展课程新思维培育的初衷、具体实施和取得的效果。创新思维培育能激发学员的探究意识、批判精神和创造能力，对培养新时期创新型军事人才具有重要意义。

摘要: 创新创业教育融入专业教育已成为高职院校教学改革的重要课题，在改革过程中要将创新创业教育融入整个人才培养体系，融入专业课程之中。围绕“文创产品全渠道推广”这一问题，以渠道策划专员工作过程为学习主线，以文创产品创新为内容亮点，以文化自信为思政要素，以“双师”结构的课程教学团队建设为根本，以市场营销技能大赛实战模块题目为依据，以创新创业大赛理念为指引，以1+X证书为依托，对教材进行了重构，借助于超星学习通平台，开展线上线下混合教学，形成了面向真实工作环境的情景式教学模式，有效达成了课、赛、证、岗四位一体的人才培养模式，实现市场营销课程与创新创业教育深度融合。

摘要: 伴随科学技术的快速发展，依托“互联网+”平台，为义务阶段小学语文的课程改革带来了新的发展机遇，我国教育事业也由传统的课堂教学方式向信息化教学进行了转变。如何更好地运用信息化助推小学语文阅读创新实践这一问题，值得语文教师不断深入研究。本文首先研究了信息化技术运用于小学语文阅读创新实践的优势，接着探讨了信息化助推小学语文阅读创新实践的几点建议。

摘要: 通过加强创新创业教育的建设，加强创新创业竞赛，打造创新创业实施的平台，促进创新创业项目的孵化，提高了创新质量和创业人才的培养。实践表明，一体化创新在创新创业教育、竞争成果、学生激励等方面取得了良好效果。

摘要: 随着当前教育改革的不断深入，人们已经开始意识到传统应试教育不利于学生身心健康的全面发展。因此，在当前教学中体育教学成为人们关注的重要教育科目之一。立定跳远是一种看似简单、实则具有较大操作难度的体育项目，在我国体育专业学生的身体素质测试中，立定跳远是一个必测项目，它主要检测体育生的全身协调能力尤其是下肢的爆发力，立定跳远动作比较简单易学，但是，实际的动作完成度对身体素质和下肢力量提出了较高的要求。教师应在教学过程中借助各种现代教学技术，不断探索创新，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，让学生得到更加全面的发展。

摘要: 根据素质教育发展的要求，在小学的教学中需要培养小学生的实践创新能力，进而进一步提高小学生对于问题的解决和分析能力，同时，在新课标的要求下，创新已经成为教育所需要关注的重点。在小学语文新课标的要求下，对于语文教学拥有了更加深层次的要求，需要语文教师能够引导小学生掌握最基本的语文基础知识，提高学生的语文综合能力，而关于创新能力的培养则需要语文教师注重引导学生使其综合素质得到进一步的提升，让学生能够利用语文知识来进行实践。由此可以看出，在小学语文教学当中培养学生的实践创新素养不仅是新课标的要求，同时也是社会对人才发展的要求。