中国文学
中国文学
《中国文学》系开放获取期刊,主要刊登我国古今文学流派、文学现象、文学创作、文学欣赏及中外文学比较等方面的学术研究论文,以及书评和学术消息等。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论文学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1227

《中国文学》在线投稿系统

*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

*备      注:

*稿件名称:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:


1、审稿录用结果将于1~3个工作日以邮件告知,请注意查收。(包含录用通知书、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。



  • 古文字学教学的重要性分析 下载:143 浏览:1625
  • 王芳 《中国文学》 2022年9期
  • 摘要: 21世纪头20年是人类社会发展最快的20年,基于创新理论和创新方法的创新研究取得了丰硕的成果。许多致力于古文字学创新教育的专家学者深刻认识到,创新教育的目的是培养高素质的创新人才。加强古文字学教育是实施传统文化教育的主要途径之一。

  • 谈小学语文如何在吟诵中优化古诗词教学 下载:164 浏览:1940
  • 李青青 《中国文学》 2022年9期
  • 摘要: 诗与歌从古代就没有分离,唐诗、宋词、元曲都可以唱出来。吟诵是学习古诗文的利器,可以帮助学生了解古诗文的真正思想、意义,传递中国传统文化。如今,吟诵已被列入国家语言文字工作“十三五”规划,成为教育部门重点关注和支持的项目。古诗词不仅蕴含着诗人各种情感依托,同时也蕴含着古代生活的情趣以及特殊审美。教师在向学生们讲述古诗文时,可以合理地运用吟诵法来强化教学效果,激发学生们对古诗词的学习兴趣。

  • 小学语文古诗词教学的策略探究 下载:154 浏览:1702
  • 杨小芳 《中国文学》 2022年9期
  • 摘要: 中国是一个历史悠久,蕴含深厚文化底蕴的国家。尤其是古诗词文化,更是中华优秀传统文化中的瑰宝,具有着深刻的文学价值。我国的古诗词蕴含着丰富的文化精髓。新课标对小学语文古诗文教学的重视程度正在加强,其目的在于借助古诗词教学培养学生良好的审美情趣和文化品格。

  • 浅谈中职语文古诗词的教学方法 下载:141 浏览:1602
  • 李慧荣 《中国文学》 2022年9期
  • 摘要: 在碎片化阅读时代,中职生离经典阅读越来越远,对古诗词学习兴趣也不够浓厚,很难真正主动去研究、探讨、欣赏古诗词,这并不利于他们语文核心素养的培养。古诗词具有语言凝练、充满诗情画意等特点,读古诗词常常能启迪学生的智慧,培养学生良好审美能力。中职语文教师应当优化古诗词教学方法,提高中职生古诗词鉴赏能力,提高中职生语文核心素养。

  • 对初中古诗词教学的一点思考与建议 下载:162 浏览:1778
  • 王树景 《中国文学》 2022年9期
  • 摘要: 在初中语文教学过程中,教师要积极优化教学策略,促使学生提升古诗词学习效率。在了解作品背景的基础上理解作品内涵,分析意象中暗含的情感因素,体会作品的意境,尝试运用比较法辅助阅读,这些方法都有助于学生提升学习古诗词的能力,让学生感受到古诗词的魅力。

加入编委加入审稿人
中国文学  期刊指标
出版年份
发文量
访问量
下载量
被引量
为你推荐