摘要: 古诗词语言精炼优美，韵律和谐丰富，意境内涵深远，能够为我国优秀传统文化的展示和发扬提供特色名片，同时也凭借其极高的审美价值与强大的艺术感染力，得到了教师和学生的重视。对小学生进行古诗词教学，可以激励学生传承经典，提高学生的文化品位和精神层次，促进学生个性化发展。部编版小学语文古诗词教学内容明显增加，为学生传承经典和提高语文素养创造了良好条件。教师需要对古诗词教学进行创新设计,利用多样化的教学方法提高古诗词教学质量，提高学生文化传承的能力。
摘要: 儿童文学在小学语文教育中的作用主要是帮助学生开阔视野，增长知识，因此小学语文教学中要加强儿童文学的教学。为优化小学语文教育，充分发挥儿童文学在小学语文教育中的作用，本文结合具体教学实践，并参考相关文献资料，对儿童文学在小学语文教育中的作用进行探究，以便给广大小学语文教师提供参考和借鉴。
摘要: 在学习党史的过程中，引导学生不能仅仅局限于从史学著作中积累党史知识、认识人物事件，也要善于从文学经典中发现党史线索、品读党史精神、回归党史现场、把握党史脉络，进而从党史的阅读与学习中汲取奋进力量。
摘要: 统一战线是各个历史时期重要的法宝，为国家的改革和发展作出了突出贡献，文艺工作则是担负着满足人民精神文化需求的重任，两者之间是不可分割的，文艺离不开统战，统战靠文艺来展现。本文着重以笔者所在安徽演艺集团为例，分析其经验做法，为国有文艺院团如何在新时期做好统一战线工作提供一些启示和经验。
摘要: 在新课程改革背景下，语文课程的基本教学理念是全面提高学生的语文素养，充分发挥育人功能。高中语文的美育功能受到越来越多的重视，教师在教学过程中要促进学生均衡、个性发展，关注学生的情感体验，培养学生的审美意识和审美创造力。在语文核心素养视域下，审美鉴赏与创造和古诗词教学之间存在千丝万缕的联系，高中古诗词教学也肩负着更多的教学使命。借助古诗词教学提高学生的审美能力，进而促进学生传统文化修养和语文素养的提升，本文对高中古诗词审美能力的教学策略进行探讨，希望相关方式方法可以为高中语文教师提供有价值的参考。
