摘要: 德育教育可以提高小学的教学质量，健全小学阶段学生的人格，帮助学生树立正确的价值观。所以在德育教学的过程中教师要充分地重视德育教学，使用多种方式进行德育教学，伦理叙事故事对德育教学十分重要，也是教学的重要手段，可以激发学生对德育课堂的兴趣，使其积极参与到德育课堂的教学中，进而提高课堂的教学效率。

摘要: 红色舞蹈是传承红色文化、弘扬革命精神的重要艺术形式，对于思想政治传承有着重要意义，在社会文化多元化发展中，红色舞蹈也应积极融入舞蹈教育，传播思政理念。本文将从身体伦理的基本含义入手，分析在身体伦理视域下红色舞蹈思政教育的应用策略，以期在红色舞蹈教学过程中促进学生思政素养的进步发展。

摘要: 鲍·列·帕斯捷尔纳克是俄罗斯著名诗人、作家，1958年他凭借《日瓦戈医生》这部长篇小说荣获诺贝尔文学奖。这部小说通过日瓦戈一生的曲折经历，讲述了20世纪上半叶俄罗斯人民的多舛命运，反映了这一历史动荡年代的种种社会现实。作品虽然描写了当时社会风雨飘摇的现实状况，但是却反映了一些精神层次上的深刻思想，其体现的宗教性尤为突出。此篇文章就以主人公日瓦戈身上所体现的代表性宗教精神为切入点，以此来探究《日瓦戈医生》中的宗教性。

摘要: 传统茶道文化的发展与中国文化发展息息相关，当代小学为了融合中国传统与德育教育，在传统茶道文化的背景下有效开展小学德育教育的发展进步，针对传统茶道对小学德育教育的影响进行深入理解，促使传统茶道文化成为推进小学生德育发展的有效途径。

摘要: 2020年的相当长一段时间,学校陆续开展网上教学工作。面对这种网上学习,我们格外需要冷静思考,认真分析,科学指导。"网课"改变了教师的教学模式、教学方式,对学生的学习方式也是一种极大的挑战。在这种情况下,教师究竟应该承担怎样的责任是当前亟须探究的问题,其研究成果将对教师的专业发展起到突出的促进作用。

摘要: 儒家注重道德教化，把修身作为塑造理想人格的重要途径，所倡导的学思结合、省察克己、慎独自律、知行合一等修身理论和方法，不仅有助于我们认识理解中华优秀传统文化，而且也能为思想政治教育的发展提供新的思路和方法。在新时代背景下，为了提高大学生的综合素质能力，需要认识到儒家思想对当代大学生思想政治教育中所发挥的教育价值，以及积极探寻其在思想政治教育中的应用方法，才能促进当代大学生树立正确的人生价值观，不断为社会主义政治、经济、文化建设贡献自己的力量。基于此，本文详细分析了儒家思想在大学思想政治教育中的价值与应用。

摘要: 艺术是人类智慧的体现之一，可以给人的心灵带来美好的情感和思想，滋养人们的思想。近年来，我国传统艺术产业的衰落使人们认识到优秀传统艺术和文化的重要性。优秀传统艺术和文化的传承和发展也已成为教育的重要任务之一。如何在美术教学中渗透优秀的传统文化已成为美术课堂实践的主要方向。通过了解优秀传统艺术和文化的继承和发展的重要性，作者结合实际教学内容，分析了利用国画的相关知识在高中美术鉴赏课中进行教学的具体措施，为对我国优良传统文化的继承和发展。

摘要: 本文收录了藏族史书《弟吴宗教源流》作家及其根据聂赤赞普身世的三个说法中的至巴苯教与央桑独脚鬼（饿鬼）的说法，略论所谓聂赤赞普的“力大神力”和“大神力”。

摘要: “宇宙伦理的道德规范体系”指宇宙人类处于宇宙大系统中应遵循的伦理道德规范的一系列准则。包括各适人星系的人类个体、团体和宇宙环境之间的关系，以及人类与人类之间关系的道德规范。从“道”—宇宙规律；“人、地、天、自然”四个维度; “天人合一”的“宇宙观”；结合当代宇宙生命科学等去诠释，归纳总结为：遵循宇宙规律原则；相容相亲、和平共处原则；遵循“大宇观”原则；遵循宇宙意志——“天人合一”原则；遵循保护宇宙生态环境原则；遵循生死与共、永恒循环原则。

摘要: 核心素养的培养工作是课程标准下对教育工作的开展提出的新要求，尤其是针对小学美术这种本身就强调发散性和创新性的课程，培养学生的核心素养也是这门课程本身的教学目标。本文以国画课程的教学为例，探讨小学美术课程教学中实现学生核心素养培养的有效路径，以期为小学阶段的美术课程教学提供一定的支持。

摘要: 在国画教学中，带领学生参观“沙田文化艺术中心”里面的“水文化馆”，集中了解疍家文化起源及发展历程，亲眼目睹疍家人的生活场景，衣食住行及劳动工具的实物、模型及照片。教学中将疍家生活习俗、地方特色与笔墨技法有机结合，开展以“疍家文化”为主题的国画教学，从画面体现疍家多种元素的内涵。学生从理解、感受、体验疍家生活，到筛选、设计、提炼代表性的地方特色元素，融合国画笔墨方法技巧，形成展示疍家文化的国画作品。培养学生敏锐观察身边的事物的能力，热爱家乡的真挚情感，传承、弘扬、创新和发展疍家优秀传统文化。

摘要: 中国画是中华民族艺术瑰宝的关键构成，而小学美术课堂作为传递这一宝贵艺术文化的桥梁，其中国画教学显现出独特的研究意义。本文聚焦于国画欣赏教学，深入剖析并阐述其重要性，旨在探索中国画欣赏教学的新途径。

摘要: 随着科技的飞速发展和工程活动的日益复杂，工程伦理问题逐渐成为工程领域的重要议题。传统的工程教育往往过于注重技术知识的传授，而忽视了工程伦理的培养。本文结合工程伦理授课实践提出了一系列工程伦理教学改革的措施。首先，分析了当前工程伦理教学中存在的问题，如教学内容单一、教学方法陈旧等。其次，结合工程伦理教育的特点和要求，提出了丰富教学内容、创新教学方法、加强实践环节等改革措施。在具体实施上，引入了案例教学、翻转课堂、辩论等多元化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和参与度。最后，对改革效果进行了评估和总结，发现改革后的工程伦理教学在提高学生的伦理意识和责任感方面取得了显著成效。本文的研究为工程伦理教学的改革、培养具备高尚工程伦理素养的工程师提供了有益的参考和借鉴。

摘要: 1858年法国殖民者进入越南，期间遭受了种种阻力，究其原因，与越南当地根深蒂固的儒家思想密切相关，本文将对此进行探讨。与此同时，法国殖民者在文化上采取措施，限制儒家思想在越南的发展，以切断中越之间的联系，达到同化越南的目的。本文将以此为基础，挖掘法国在殖民越南期间在文化上采取的措施以及这些措施对越南当地儒家思想产生的影响。

摘要: 本文旨在探讨道家养生观在现代社会中的应用及其对健康生活方式的影响。通过对道家养生哲学的深入分析，结合现代科学研究，揭示其在饮食、运动、心理调适等方面的实践价值。研究结果表明，道家养生观不仅在古代具有重要意义，而且在现代社会中仍具有广泛的指导作用，为人们追求健康生活提供了有益的参考。

摘要: 本文探讨了小学艺术教育中"书画同源"的教学理念及其重要性，并提出了具体的教学策略。"书画同源"强调书法与绘画在艺术创作中的内在联系，通过这一理念，可以培养学生的艺术审美、创造力和综合素养。文章首先概述了"书画同源"在艺术表现手法、审美和艺术精神上的体现，然后阐述了其在小学艺术教育中的重要性。最后，提出了结合书法技巧与审美融入绘画教学的策略，以及通过实践活动让学生深入体验书法与绘画的共通之处。

摘要: 随着全球科技迅猛发展，工程活动成为推动社会进步与变革的重要力量。然而，工程实践的复杂性与多样性也对工程师的伦理素养提出了更高要求。工程伦理教育作为培养未来工程师社会责任感、道德判断力和职业行为规范的重要途径，其重要性愈发凸显。中华传统文化作为中华民族的精神命脉和文化基因，蕴含着丰富的伦理思想与道德智慧，为现代工程伦理教育提供了深厚的文化底蕴和独特的价值资源。本文旨在探讨如何在现代工程伦理教育中有效传承与创新中华传统文化价值观，通过理论分析、案例研究与教育实践相结合的方法，构建融合传统与现代、东方与西方的工程伦理教育体系，以培养具有国际视野与本土情怀的高素质工程人才。

摘要: 为提升我国药物临床试验伦理审查质量，分析药物临床试验伦理审查当中的问题，结合我院伦理委会员工作当中的相关经验，对伦理审查当中的问题进行关注，并制定相应的对策。

摘要: 本文探讨了在高中政治教育中如何有效地渗透伦理道德观，分析了当前高中政治教育中伦理道德教育的现状，并提出了具体的渗透策略。文章首先阐述了伦理道德观在高中政治教育中的重要性，接着探讨了渗透伦理道德观的有效途径，最后提出了实施这些策略的具体方法。

摘要: 本文深入探讨了伦理审查促进医学人文走进临床的思考，分析了伦理审查在确保患者权益、维护科研诚信及推动医学伦理标准提升中的关键作用。通过阐述伦理审查的标准化流程，包括项目提交、严格审查、伦理委员会审议、后续跟踪与反馈等环节，本文揭示了伦理审查如何成为促进医学人文关怀深入临床实践的有效途径。文章强调，加强伦理审查机制，不仅能够保障医疗行为的道德合法性，还能激发医务工作者对患者情感与需求的关注，从而推动医学向更加人性化、伦理化的方向发展。