提高职业技能鉴定合格率的路径探讨 下载：478 浏览：1914
摘要: 针对目前公司技能认定合格率偏低，影响了职工学习培训的积极性，进而影响到公司技能操作队伍的建设的问题，笔者对标培训工作中的矛盾，集思广益，确定了促进员工提升技能操作水平的活动课题，在公司各级领导的大力支持下，通过管理措施的实施，切实提高了技能认定合格率，提升了技能队伍综合素质，促进了技能人才成长，为公司改革发展提供了人才支撑。
北京城市副中心项目钢框架中心支撑结构技术研究 下载：351 浏览：3770
王刚 任明帅 姜宏杨 霍小帅 姚翕皓 《国际科技论坛》 2021年11期
摘要: 钢框架中心支撑结构作为一种常用的结构形式，其施工方法与钢筋混凝土结构有着很大的区别，施工过程中需要各个专业及人员进行协调配合。以北京城市副中心项目中8层的钢框架中心支撑结构为例，在介绍工程概况的基础上进行平面布置的分析，塔吊吊装分析及结构安装矫正等做了详细介绍，为类似工程提供工程实例经验。
创新对机械工程设计的重要性 下载：314 浏览：3264
摘要: 关于机械工程设计中创新思维的应用，是对于机械设计和生产行业创新发展的必要工作，从而借助于创新思维的应用，相关产品能够获得技术方面的升级，也能够实现更多的功能，进一步在推动企业自身发展的同时，也对于社会整体的进步做出了必要贡献。所以可见创新思维的重要性和必要性。相信在未来的机械工程相关设计工作中，能够借助创新思维创造出更多的先进设备和提出更多的先进理论。
石油钻井设备存在的问题与维护保养对策探讨 下载：245 浏览：2418
摘要: 随着企业开展石油开采活动的频率正在呈上升趋势，石油钻井设备存在的问题也变得日益严峻，因此，如何有效解决石油钻井设备存在的问题已经成为业内普遍关注的焦点。本文简要阐述石油钻井设备存在的缺乏充足保障、管理办法陈旧、缺乏保养维护的问题以及如何通过加大保障投入、完善管理措施、增强体系建设实现合理维护和保养石油钻井设备，以期为提升石油开采水平打好基础。
石油钻井工艺技术措施 下载：263 浏览：2670
摘要: 在社会经济建设进程逐步推进的大环境下，我国石油开采行业备受社会各界的关注，其石油开采效率的高低对于我国能源领域的发展有着至关重要的影响。因此，在开展石油开发工程的过程中，要应用科学、合理的方式选取石油钻井技术，为多种多样的油田开采工作提供保障。本文针对石油钻井工艺技术及其应用措施进行了简要分析，期望能为相关石油开采单位的工作提供助力。
党建视域下“四史教育”融入医学生思政课的创新路径 下载：428 浏览：1484
王刚 刘畅 吕晴 孙国超（通讯作者） 《中国教育学报》 2022年10期
摘要: 在全面开展“四史教育”的学习背景之下，高校思政课改革也迫切需要提上日程。应主要从教学内容、理论依托、学科视野、教学方法、教学途径、教学模式等路径进行创新。
医学类专业学位研究生五维立体化教育评价体系研究探赜 下载：102 浏览：1229
王刚 孙晶 张维升 胡滨 刘明川 李华 《》 2024年12期
摘要: 高质量研究生教育是科教兴国和人才战略的重要内容，而监管机制的完善则是我国成为研究生教育强国的重要保障。高水平研究生人才是我国社会主义现代化高水平建设者的主要来源，与国家的命运前途息息相关[1]。专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道，发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择，是主动服务创新型国家建设的重要路径，是学位与研究生教育改革发展的战略重点。但目前国内尚未有成熟、系统的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。本文旨在以问题为导向，拟有针对性地建立系统、全面、立足于新时代新时期的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。
个体化医学营养治疗对妊娠糖尿病患者的影响 下载：106 浏览：1377
王刚 孙晶 张维升 胡滨 刘明川 李华 《》 2024年12期
摘要: 高质量研究生教育是科教兴国和人才战略的重要内容，而监管机制的完善则是我国成为研究生教育强国的重要保障。高水平研究生人才是我国社会主义现代化高水平建设者的主要来源，与国家的命运前途息息相关[1]。专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道，发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择，是主动服务创新型国家建设的重要路径，是学位与研究生教育改革发展的战略重点。但目前国内尚未有成熟、系统的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。本文旨在以问题为导向，拟有针对性地建立系统、全面、立足于新时代新时期的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。
新媒体时代背景下高校爱国主义教育模式研究探赜 下载：67 浏览：720
汪丽聪 王雪 王刚 王楠 孙国超 《现代教育教学研究》 2024年11期
摘要: 随着信息技术的飞速发展和社交媒体的兴起，新媒体已经深刻改变了人们获取信息的方式和传播信息的模式，高校的爱国主义教育面临着机遇和挑战。研究发现，学生爱国情感的表达方式更加多样化，通过网络社交平台、参与线下活动等方式表达内心的爱国情怀；学生获取爱国主义教育信息的渠道更加广泛和便捷，学校利用校园网、社交平台等新媒体平台发布相关内容；但学生对爱国主义教育内容的接受程度存在差异，受家庭背景、专业偏好等因素的影响。针对这些情况，论文提出相应的改进建议，包括充分利用新媒体手段创新教学方式、因材施教提高教育实效性、加强师资培养等。
