浅析党的二十大精神有效融入高校思想道德与法治课程实践案例探索 下载：52 浏览：510

鲍丽 王雪涵 《中国法学研究》 2025年3期

摘要: 思想道德与法治课程是大学生进入大学接触的第一门思政课程，学生将通过这门课树立正确的世界观、人生观、道德观、法治观等等。由此可见，这门课的重要性不言而喻。党的二十大旗帜鲜明地明确宣示，党在新时代新征程上高举中国特色社会主义的伟大旗帜、走中国特色社会主义的正确道路，朝着全面建设社会主义现代化国家这个目标继续奋进，也对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望。因此，将党的二十大精神深入融入到高校的思想道德与法治课程教学案例中，不仅有助于思政课教师丰富教材教学内容，也有助于思政课程体系的整体性科学性建设。

中国法礼结合思想融入思政课教学路径探究——以《思想道德与法治》课程为例 下载：55 浏览：525

鲍丽1 鲍薇2 王雪涵1 《中国法学研究》 2025年1期

摘要: 德法合一、礼法合治的治理思路是中国古代法治的核心要旨，需要高校思政教师深入挖掘其丰富内涵，并与当代思想政治教育方法有机结合,笔者将以《思想道德与法治》课程为例，进一步探讨中国法礼结合思想在思政课教学中的应用。

新时代党校哲学教学改革策略 下载：158 浏览：1860

闫秋双 《哲学研究进展》 2022年2期

摘要: 随着全球化趋势的不断发展，在新时代背景下，我国党校哲学教学模式也应该顺应时代潮流，做出相应的改变和创新，因此，本文以新时代背景为基础，对党校哲学教学改革策略进行了深入了探究。

经济法在社会经济发展中的实践价值刍议 下载：369 浏览：3289

刘丽华 《中国经济》 2021年6期

摘要: 在我国市场经济不断发展和进步的全新背景下，经济法以其具备的独特价值，在复杂的法律体系中，占据了非常有利的位置，为市场经济实现繁荣发展而不断地发展和完善。因此，当前可以从社会经济发展与经济法之间存在的实际关系开始了解，结合经济法在社会发展中的实际应用情况，对经济法的具体作用和价值进行分析。这不仅是确保经济法更加有效地发挥出促进社会经济发展作用的一种途径，同时也是人们对经济法价值进行深入认知的重要方式。

基于积极语言HAPPY模式的小学教育专业“现代汉语”课程教学设计 下载：124 浏览：772

​孙竞 《课程教育研究》 2024年8期

摘要: 《现代汉语》是小学教学专业的重要必修课程，通过这门课的教学，对学生已有的语文基础知识进行系统化梳理，使学生对现代汉语有一个较为全面、系统的认识，掌握语言学基础知识。本研究致力于在教学过程中找出教学痛点，进而探索将Happy模式融入“现代汉语”课程教学设计中，从课程思政、游戏教学、翻转课堂、知识巩固等方面入手，从而力求摒弃枯燥、冗繁，让课程寓教于乐。

基于项目驱动的计算机教学模式创新与实践 下载：32 浏览：690

王依凯 《教育实践与创新》 2024年10期

摘要: 本文探讨了基于项目驱动的计算机教学模式的创新与实践，旨在通过该模式提升计算机教学的效果，增强学生的实践能力和创新精神。项目驱动教学法以项目为核心，围绕具体项目展开教学活动，使学生在项目的实施过程中掌握理论知识，提升解决实际问题的能力。本文首先分析了传统计算机教学模式的局限性，随后详细阐述了项目驱动教学模式的设计原则、实施步骤及教学效果，并通过实际案例验证了该模式的有效性。研究结果表明，基于项目驱动的计算机教学模式能够显著提高学生的学习兴趣和积极性，增强学生的动手能力和团队协作能力，为培养符合社会需求的高素质计算机人才提供了有力支持。

浅谈互联网+背景下的应用型本科计算机基础教学 下载：272 浏览：2826

邹晓菊 《计算机研究与应用》 2022年2期

摘要: 在大学本科教学过程中，大学计算机基础是—门所有学生的必修课程，它在整个本科的教学过程中起着承上启下的作用。在目前环境下，使用传统模式教学的大学计算机基础存在一定的局限性。本文针对传统教学模式下大学计算机基础教学所存在的问题，将互联网教学平台引入其教学过程中，以实现教与学的无缝对接与融合，提高教学效果，达到育人助长的目的。

大学生创新创业课程体系与课程思政的价值统一、逻辑意蕴和实践路径 下载：138 浏览：1680

潘麒 《教育实践与创新》 2023年8期

摘要: 大学生创新创业课程体系与课程思政在育人目标、育人内容、育人机制三个方面都存在着价值统一的内在逻辑，必须把“立德树人”作为基本任务，把“创新创业”融入到“课程思政”中去。在将创新创业课程体系与课程思政融合的实践过程中，目前尚存在一些问题。为此，本文从价值目标、育人内容、育人机制等三个方面着手，以期积极地探索出一条将创新创业课程体系与课程思政进行有效融合的途径。具体来说，就是强化价值引领，把握育人目标，充分挖掘思想政治要素，优化思想政治教育内容，创新教育体制，改善教育环境。

论“参与式教学法”在《思想道德修养与法律基础》课教学中的巧妙运用 下载：801 浏览：3637

刘丽 《法学学报》 2021年5期

摘要: 《思想道德修养与法律基础》课程的教学中应用“参与式教学法”，可以缓解传统教学模式单一的问题，重视学生的主体作用，从而提升学生的思想道德修养与法律修养。本文从“参与式教学法”的组织形式进行分析，研究了“参与式教学法”在《思想道德修养与法律基础》课程教学中设计的目标与实践的过程，指出了具体的实践应用效果。

基于注册会计师视角的外部审计和内部审计的协同作用研究 下载：89 浏览：1156

张辉 杨鸿云 李华银 保靖涛 肖毅豪 《会计研究杂志》 2024年11期

摘要: 论文从注册会计师的视角出发，探讨外部审计与内部审计的协同作用。首先概述审计的起源和发展，然后界定外部审计与内部审计的概念、区别与联系。接着分析两者之间的关系类型，包括伙伴关系型、协作关系型和没有关系型，并探讨协同的动因及优势。最后，提出实现外部审计与内部审计协同的具体途径。研究意在优化审计实践，提高审计效率和质量。

大数据时代经济法的完善升级路径研究 下载：206 浏览：2700

​刘丽华 《现代经济研究进展》 2021年6期

摘要: 大数据时代的到来对社会方方面面的影响都是极其深远的，这是人类社会发展中不可逆的潮流，必须尽可能地去顺应它，并使之成为助推社会发展的动力。在经济法领域，大数据技术给经济法的保护与合作带来了新的研究与完善方向，也对经济法立法的完善提出了更高要求。因此，为了使我国经济法能够顺应大数据时代要求，并促进我国法律体系不断建设完善，就需要我们结合时代形势找准经济法与时代间的差距，积极吸收借鉴相关规定要求，探索属于我们自己的经济法完善升级路径。本文立足于大数据时代背景，分析大数据时代对经济法提出的要求以及当前我国经济法中存在的问题，进而尝试提出我国经济法的完善升级路径。

情景模拟教学在护理教育中的应用现状 下载：94 浏览：767

胡家芳 《中国护理学报》 2024年2期

摘要: 本文概述了情景模拟教学的内涵、理论基础，并探讨了其应用领域、现状及问题，如教学资源不均、教师素质差异和评价体系不完善等。为解决这些问题，提出了扩大教学资源投入、强化师资培训和构建综合评价体系的对策。通过这些措施，旨在提升情景模拟教学的效果，促进护理教育的进一步发展。

论投资性房地产的会计核算及税务处理 下载：489 浏览：3712

马闻婕 陈尧 《会计研究杂志》 2022年11期

摘要: 由于投资性房地产已成为非流通的重要资产，流通金额巨大，并且会计核算和税务处理方法不同，所以本篇将就投资性房地产期初计算与后续计量差别、各税项所在的会计处理与税收处理差别、投资性房地产转换处置差异等方面进行分析。

课程思政对会计学专业大学生职业规划的影响研究 下载：312 浏览：2912

刘建明 王跃 唐庭涛 张秀娟 《会计研究杂志》 2022年3期

摘要: 目前我国全面推进教育教学改革工作，高校在注重提高教学质量的同时，非常重视大学生职业规划方面的问题。为了强化大学生对职业规划的认识，应充分利用课程思政这一方法，在培养学生正确的人生观、价值观、就业观基础上，使学生认真自己的规划职业生涯的重要性。会计学专业大学生职业规划非常关键，既能让大学生明确未来就业面临的难题，也能让大学生明确职业发展方向，从而促进会计学专业大学生顺利就业。

教材信息技术引领下的大学英语教学创新的策略研究—以《新时代大学基础英语》为例 下载：0 浏览：42

刘 雯 姜菲菲 《国际教育论坛》 2024年4期

摘要: 随着互联网信息技术的逐渐成熟，各行各业都引来了“互联网+”产业结构调整的新局面。“互联网 + 教育”将网络技术链接课程、教学、学习模式的创新，已成为高等教育改革新态势。这对于作为通识学科并一直面临诸如主体观念、教学模式单一、课堂缺乏活力等困境的大学英语，绝对是一股清泉般的存在。互联网 + ”背景下的教材信息技术和移动互联网技术能够创新教学模式、丰富教学方法、增强学生的自主学习意识和培养实践能力，以此促进学生综合素养的全面发展。