中国教育研究
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《中国教育研究》系开放获取期刊,主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3079-918X (Online)
ISSN: 3008-0134 (Print)

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  • 中职班级管理中融入德育教育的实践研究 下载:118 浏览:1022
  • 曹盼盼 《中国教育研究》 2024年10期
  • 摘要:
    中职学校作为培养技术技能型人才的重要基地,其班级管理不仅关乎学生的知识技能掌握,更关系到学生的思想道德品质。德育教育的融入,不仅能够提升学生的综合素质,还能促进班级管理的规范化、科学化。班主任要明确自身职责,制定严格的班级规则,依托新媒体丰富德育教育内容和形式,促进中职生综合素质的全面提升。基于此,本文将针对中职班级管理中融入德育教育的实践研究进行分析和探究。
  • 新时期幼儿园幼小衔接教育的实践策略研究 下载:120 浏览:1021
  • 澈甘 《中国教育研究》 2024年10期
  • 摘要:
    幼儿园属于学前教育范畴,小学则属于义务教育范围。幼儿在跨入小学时,所面临的不仅仅是学习场所的改变,随之而来的还有学习环境、学习模式、学习内容的改变。在这种情况下,常常导致幼儿出现无法适应等现象,甚至造成不可估量的后果。针对这一现状,可通过必要的幼小衔接教育,引领幼儿逐渐完成蜕变,最终促使其顺利进入小学学习。对此,在《幼儿园入学准备教育指导要点》中也做出了明确的规定:做好身心全面准备工作。在这一要求中,不仅明确了幼小衔接的重要性,也明确了幼小衔接教育的方向——身心、生活、社会和学习。为了促进幼儿身心健康成长,使其顺利进入小学学习,幼儿园不仅仅要从思想观念上重视幼小衔接教育,还应明确应该“衔什么”“如何衔”。
  • 小学美术教育中的淡彩线描技法实践与研究 下载:121 浏览:1024
  • 杨子渊 《中国教育研究》 2024年10期
  • 摘要:
    在小学美术教育中,淡彩线描作为一种基础而富有创意的绘画技法,越来越受到重视。它不仅能够帮助小学生掌握基本的绘画技巧,还能激发他们的想象力和创造力。然而,在实际教学中,如何有效地传授淡彩线描技法,如何引导学生进行实践,仍然是一个值得探讨的问题。基于此,本文将针对小学美术教育中的淡彩线描技法实践与研究进行分析和探究。
  • 家园共育下幼儿品格教育的多元路径研究 下载:128 浏览:1030
  • 常慧 《中国教育研究》 2024年10期
  • 摘要:
    在教育的广阔天地中,家园共育犹如一幅绚丽多彩的画卷,展现着无尽的可能性和活力。本研究致力于深入探索家园共育情境下品格教育的多元实践路径。通过阐述家庭与幼儿园在幼儿品格教育中不可或缺的关键作用以及创新的合作模式。创新性地提出了涵盖亲师协同共育、文化浸润滋养、活动体验塑造、评价激励引导以及社区资源融合等多元路径,旨在切实推动幼儿良好品格的有效形成与积极发展,为幼儿的全面健康成长筑牢根基。
  • 幼儿争抢玩具的现状及其教育策略的研究 下载:126 浏览:1026
  • 白露露 《中国教育研究》 2024年10期
  • 摘要:
    在幼儿园的日常生活中,玩具作为孩子们的重要玩耍工具,不仅是他们探索世界、发展想象力和创造力的媒介,也是社交互动的重要资源。然而,在幼儿们中间,经常会发生争夺玩具的情况,成为他们游戏过程中的一大挑战。如何合理处理这一问题,不仅关乎到儿童的情感发展和社交能力,更是教育工作者和家长共同关注的重要议题。本文将深入探讨幼儿争抢玩具的现状,并提出相应的教育策略和实践方案,以期为教育工作者和家长提供可参考的指导。
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中国教育研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
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