课程教育研究

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《课程教育研究》系开放获取期刊,主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。
ISSN: 3008-024X
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基于课程游戏化背景下幼儿专注力培养的研究 下载:342 浏览:2545
摘要:
一个优秀的人具有多种重要的品质,其中不可或缺的就是专注力。幼儿时期是养成各种优秀品质的关键期,同时幼儿园一日活动的重要环节便是课程游戏,为了培养幼儿的专注力,我在区域活动中加强对幼儿进行锻炼,在我对课题《基于课程游戏化背景下幼儿专注力培养的研究》更进一步的研究后,我个人觉得作为教师应该积极采取以下相应的措施。
思政教育融入专业课程的实践研究--以机电专业课程为例 下载:432 浏览:3486
摘要:
在全球格局动荡,国家面对国内外风险与干扰的情况下,国家准确识变,科学应变,以实现中华民族的伟大复兴。而完成新时代具有挑战性的伟大转折与斗争中,国家必须培养一代又一代社会主义的建设者和接班人,各级各类学校积极响应习近平总书记号召全国大中小学开展好思想政治教育,发挥好课堂教学的主渠道作用,积极引领全国的青少年成长成才,以培育堪当祖国大任的时代新人。文章从其他课程中融入思政元素的现状出发,探索中等职业学校课程思政的思路、策略与路径,以期提高思想政治教育的成效与育人质量。
中小学音乐课程衔接课堂实践研究 下载:433 浏览:3507
摘要:
在加强学校美育的指导文件中指出,教师应当在贯彻落实学科核心素养教育理念的同时,重视小学、初中之间的教育衔接问题,提高美育教学的连贯性,从而持续性增强学生的审美素养。
高职院校专业课程应用思政教育的研究 下载:435 浏览:3392
摘要:
在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记从党、国家、民族等方面立足当前、着眼百年、展望未来的全局出发,强调了教育在民族振兴、社会进步方面的重要作用,从思政课的重要意义、思政教师的重要作用、思政课的创新等三个方面系统阐述了思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。当前无论是中国各条战线、各个产业、各个方面都面临世界百年未有之大变局,现在,我国各级各类学历教育在校生达到2.7亿,全国各类高等教育在学总规模达到3779万人,高职院校作为培养基础技能人才的重要载体,必然需要在建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的事业中发挥重要的作用,也必须要在高职职业教育与思政教育上做出应有的贡献。
浅谈室内设计中3dsMAX课程设置与教学改革 下载:433 浏览:3502
摘要:
本文就 3dsmax 课程在室内设计专业教学计划过程中的教学设置与其教学工作中存在的现实问题,根据 3dsmax 课程在室内设计专业教学过程中的特点,提出了一些相应的教学和改革措施。由于我国传统的课程配备、教学课程结构体系已经无法完全满足培训人才的核心素质培养目标的实现,必须要深化对以技术性和基础知识为本的培训项目的设置和教学变革。
人本主义课程理论对培养中学生英语能力的研究 下载:432 浏览:3394
摘要:
通过探讨人本主义课程理论在英语课堂中的应用,揭示了其对提高中学生英语能力的促进作用。针对目前我国中学英语教学存在的学生学习主动性不强、对英语知识的兴趣不高、学生的潜能未被全部开发及语言输出能力有限等问题,人本主义课程理论的有效应用能够有效提高中学生的英语成绩、有助于激发他们的学习兴趣、利于培养他们的英语自主学习能力和形成良好的英语学习习惯。教师应将人本主义课程理论科学地融入到英语教学当中,并结合中学生的现状,运用多元的方式培养和提高中学生的英语能力。
创新创业背景下技工院校专业课程教学改革研究 下载:432 浏览:3488
摘要:
创新创业背景下,技工院校的教学模式中的不足更加突出,已经很难适应眼下。所以,要做出面向专业性的改革,从而对教学做出适时的优化,这是有意义的。出于培养工匠人才的目的,应以课程为切入点,进行逐步的改革,并最终涵盖所有的部分,这将会有好的成效。同时,要强化师资力量、扩充教学资源,并对所基于的模式进行创新。通过这些方面的改变,加上正确的改革途径,可以从底层进行优化。文章将讨论,如何通过改革的推进,来培养创新创业人才。
提升吴川市小学生足球训练核心素养的校本课程实践的研究 下载:435 浏览:3386
摘要:
足球运动是高耗能的、多人的体育运动,在国际体育中也是一项重点的竞技项目。在小学阶段开设足球课程,有利于增强小学生群体的体育素养,发展他们的体育精神。基于此,本文着重探究提升吴川市小学生足球训练核心素养的校本课程实践的策略,以期为大家提供参考。
中学生民族团结教育课程教学资源开发研究 下载:448 浏览:3469
摘要:
在中小学教育中开展民族团结教育,不仅有利于培养学生的爱国情操、民族团结意识,增强民族荣誉感,而且能为国家的长期稳定和可持续和谐发展奠定坚实的思想基础,具有极其重要的现实意义和历史意义。为了更好地开展民族团结教育课程,我们必须认真处理课程设计,教师培训、组织实施等问题。本文以中小学民族教育的指导思想为基础,阐述了关于民族团结教育的一些观点,提出了适合壮、汉民族聚居的教育教学课程改革实施方案,以完善教师培训体系。构建有效的组织体系,顺利完成民族团结教育工作。
论小学数学课程对促进学生思维灵活性的研究 下载:437 浏览:3483
摘要:
在小学数学课堂教学中,教师要关注学生的学习主动性,问题设计要开放,给予学生一定的发挥空间,而且要为了提升学生的数学素养而服务。在具体的课程教学中,教师可以立足学生的生活实践,提出精准有效的问题,从分层问题、突破问题以及拓展问题等方面展开教学实践活动,提升学生数学思维能力和综合学习能力。
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