过刊文章-课程教育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

课程教育研究

《课程教育研究》系开放获取期刊，主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-024X

qikan6@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年

2025年 »

6期

4期

3期

2期

1期

2024年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2023年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2022年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2021年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

提高中小学学生体育课学习积极性的研究下载：367 浏览：2848

屈亚东《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

近年来，中小学学生身体健康水平呈逐年下降趋势，学生喜欢上体育课，但在体育课上学习的积极性不高，主动锻炼的意识不强。影响中小学学生体育课上学习积极性的因素是多方面的，调动中小学学生体育课学习积极性是实现高效课堂的基础条件，研究如何提高中小学学生体育课上学习积极性对体育教育教学具有重要意义。

浅析新课程下的高中化学教学策略下载：367 浏览：2820

吕树林《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

在素质教育背景下，教师不仅要传授相关的专业知识，还要引导学生主动认识与探索化学世界，从而发现当中各事物间存在的内在联系，从而培养学生的创新能力和逻辑思维。基于此，本文探讨了新课程改革背景下高中化学教学方法。

初中英语合作教学方法研究下载：371 浏览：2794

王升平《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

一般情况下，教师根据自己的教育内容设计教育活动。充分利用各种媒体信息，激发学生的情感和思想，鼓励他们积极参与教育活动，提高他们的英语水平。建构主义学习理论着眼于构建学习者的自我意识结构，强调学习者的自主性和主动性，希望学习者能够自主地发现和解决问题。

“史料研究”背景下的初中历史教学探究下载：367 浏览：2821

安昊《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

伴随着我国课程改革的不断深入，历史教学法也发生了重大变化。中学历史不再是过去靠死记硬背的课程，需要学生积极参与，充分发挥主观热情，提高初中历史学习质量。教学中合理地利用历史资料，可以使学生更好地理解历史，从而提高历史认识，提高历史素养。文章结合中学历史教育的实际情况，从四个方面分析了中学历史史料教学在中学历史教学中运用的方法。

幼儿园游戏化课程建设的实践探究下载：367 浏览：2831

周小飞《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

幼教工作不仅要适应社会发展的要求,而且还要注意适应儿童自我发展的要求,以培育出德智体美兼备的发展接班人。这就对教师给出了更高的要求,不但要把握儿童的兴趣所在,而且也要了解孩子的思维发展规律。而游戏化教学则作为一个更有效的教育手法,教师能够正确处理好游戏和教育之间的关系。

新高考改革背景下中庸之道在高中班级管理中的应用研究下载：376 浏览：2830

蒙永林《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

随着时代的飞速发展，高中生在成长过程中极易受到不良外部环境的影响，高中的教学管理也变得更加复杂。此外，在新高考改革背景下，更加注重立德树人的培养，我国教育行业对高中校长教学管理方法的改进和推广提出了更高的要求。因此，本文致力于结合新高考改革背景下高中班级管理现状，重点探讨高中班主任如何充分发挥中庸之道在高中班级管理中的管理艺术。

浅谈小学数学分层教学的有效性研究下载：376 浏览：2724

李淑娜《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

最新教学课程标准中提出:"数学教材要面对全体学习者,满足学生个性蓬勃发展的需求,促使每个人都能接受优质的教学,有所不同的人在数学课程上取得截然不同的发展。"分层教育就是基于这一宗旨,学校采用集中教学与个别教学相结合的原则,以全面顾及每个学生之间的差异、使每位培训学生都能实现自身理想的人生目标,并培训学生成为真正符合资格的人才。

小学英语单元整体教学研究下载：376 浏览：2717

曹晶《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

随着新课程改革的推进，想要实现小学英语落实核心素养的育人目标，就必须要对课堂教学进行合理的设计，以单元大观念为引领，对单元内容进行整体设计。本文作者通过对小学英语教学的实践，简要介绍了小学英语单元的整体教学设计。

初中道德与法治课程教学探究下载：378 浏览：2848

张风尚《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

伴随着教育改革的不断推进，早期应试教育得到了根本性的促进和完善。当前，我国各阶段教育都在积极倡导素质教育。素质教育强调学生的德智体全面发展，并注重培养学生的基本素养。所以，在当今教育中，基于学生基本素养发展的教学研究与课程改革，是当前热门的研究方向。但是，在提倡学生基本素养文化的同时，也必须看到当前教育还存在诸多问题，在培养学生基本素养的过程中，必须重视教育的有效性。基于此，本文以初中法治与伦理课程为研究对象，分析了当前教育中存在的问题，并根据基础素养培养的教学定位，提出了几点改进建议，以提高高校德育与法治教学效果。

探讨新课程改革下的小学语文教学策略下载：379 浏览：2836

张玲侠《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

如何通过有效的教育策略提高语文教育质量，已成为小学教师的重要课题。本文结合我国小学语文教育的现状，提出小学语文教学策略，以期为我国小学语文教学改革提供有益的参考资料。

加入编委加入审稿人

课程教育研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

762

访问量 :

160897