语文教学与创新研究
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《语文教学与创新研究》系开放获取期刊,本刊面向各教研机构教师及研究人员,遵循服务于语文教学的办刊宗旨,着力研讨语文教学方法,推广语文教改成果,介绍语文教学经验。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论语文教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9559

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  • 基于“双减”政策探讨小学低年级语文“非书面作业”设计及应用 下载:406 浏览:3046
  • 钟玉梅 《语文教学与创新研究》 2022年10期
  • 摘要:
    作业在小学生学习中扮演着非常重要的角色,对作业进行精心的设计,既能够让学生巩固课堂上所学到的知识,又可以为学生提供学习动力,使学生更加积极地学习各种知识。对于小学低年级的学生来说,教师在给学生布置非书面作业时需要进行精心的设计,充分地考虑低年级小学生的年龄特点,提高学生学习兴趣的同时还要保护他们的童趣,让低年级小学生在双减政策的背景下充分地享受学习的快乐,从而更好地强化小学生的学习水平,真正地实现双减政策所提倡的减负提质目的。
  • 思维导图在小学语文整本书阅读中的运用研究 下载:403 浏览:3039
  • 胡义红 《语文教学与创新研究》 2022年10期
  • 摘要:
    目前,许多小学教师会利用思维导图在课堂中提升教学效果,思维导图教学方式逐渐成为促进学生思维可视化的重要教学工具。本文以小学语文整本书阅读教学为例,对思维导图在小学语文整本书阅读中的运用进行研究,希望小学语文教师能够借助思维导图教学方式,提高整本书阅读教学成效,让学生在良好的小学语文课堂环境中充实文化素养,提高学习成绩,养成良好的阅读习惯。
  • 试论小学语文班主任实施渗透式心理健康教育 下载:401 浏览:3035
  • 成春华 《语文教学与创新研究》 2022年10期
  • 摘要:
    随着我国教育行业进行年来的快速发展,现阶段心理健康教育已经成为了小学教学过程中的重点环节。如何保证学生的心理健康,保证学生的良好发展已经成为了现阶段小学班主任在开展教学过程中的重点关键环节。而小学语文作为小学教学中的关键环节,对于学生的发展也有着至关重要的影响,因此在开展小学语文教学的过程中,必须将心理健康教育与小学语文教学紧密结合,才可以保证学生的健康发展。小学语文班主任,作文,语文教学以及心理健康教育的综合重点,在实际的工作过程中必须要积极探寻教学过程中的心理健康教育渗透策略,保证学生的心理健康素养,为我国的人才培养贡献出自己的一份力量。
  • 浅析培智生活数学课堂教学有效策略 下载:409 浏览:3055
  • 高克莲 《语文教学与创新研究》 2022年10期
  • 摘要:
    数学教学应当与生活相结合,数学知识最终也要应用在实践生活中去。对培智学校小学数学教学来说,教师应当根据学生的特征状况、学习能力等采取科学合理的教学模式,通过将生活化教学引入培智学校数学课堂,能够更好地激发学生的学习兴趣,帮助学生正确认知和理解数学理论与概念,建立学习自信心。本文立足于培智教育教学角度,分析了培智生活数学课堂教学有效策略,希望具有一定参考价值。
  • 小学数学教学中微课的运用策略 下载:403 浏览:3039
  • 杜兴东 《语文教学与创新研究》 2022年10期
  • 摘要:
    教师运用微课进行课堂教学,强调数学学科的重要性,让学生把学习的时间花在合适的地方。可以对学生进行深入探究式学习的指导与激励,从而实现学生在课前、课上、课后复习中的有机结合,从而提高学生的综合能力,为学生的创新性发展、深化性发展提供支持,让学生可以突破时间和空间的枷锁,全面增强小学数学整体教学效果。
  • 小学数学教学渗透数学文化的实践研究 下载:410 浏览:3054
  • 辛志英 《语文教学与创新研究》 2022年10期
  • 摘要:
    因为数学知识本身就是一种抽象的东西,让小学生很难掌握,如果还像以前那样“填鸭式”地教,不仅无法达到目的,还会让学生们失去学习的兴趣。引入数学文化,则可以有效地遏制这种情况,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以拓宽学生的眼界,增强学生的数学基础,从而有效地提高学生的综合素质。
  • 小学语文班主任工作的优化路径 下载:400 浏览:3034
  • 赵亚梅 《语文教学与创新研究》 2022年10期
  • 摘要:
    班主任教师在学生的学习生活中扮演着重要角色,不仅要在课堂中教书育人,在生活中也对学生起着积极的影响。身为班主任教师,要挖掘课程中可利用素材,杜绝形式化教学,让学生在学习的过程中不断强化自身素养,改善其不良行为,建立正确的学习品质及意志观念,为其未来的学习及社会发展奠定坚实的基础。鉴于此,本文对小学语文班主任工作的优化路径进行了探索。
  • 优化小学语文作业,提高小学语文教学质量 下载:410 浏览:3061
  • 黎娇兰 《语文教学与创新研究》 2022年10期
  • 摘要:
    作业是教学中的一个关键环节,它可以帮助检查学生对于课堂知识的掌握程度,从而可以有针对性地查漏补缺。而对于学生而言,则是可以巩固、强化所学的内容,为掌握新的知识打下坚实的基础。然而,在实际教学中,由于部分老师和学生对作业的关注不够,导致了作业并不能发挥出其应有的作用。所以,小学语文教学中,我们要优化作业布置。
  • 浅谈小学语文中思维导图的运用 下载:420 浏览:3060
  • 杨香云 《语文教学与创新研究》 2022年10期
  • 摘要:
    思维导图是思维的一种辅助手段,其核心思想是将抽象思维的可视化,以提高思维效率,理清信息逻辑,增强记忆。思维导图在教学中有着广阔的应用前景。如果将思维导图当作教学工具来使用,不仅可以达到很好地学习效果,还可以锻炼学生的思维能力,提高教学效率。在使用思维导图时,没有具体的模板,通常都是教师根据教学内容和目标灵活地掌握,因此在实际应用中会遇到一些困难。
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出版年份 2018-2025
发文量 722
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影响因子 1.093
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