过刊文章-现代教育教学研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

现代教育教学研究

《现代教育教学研究》系开放获取期刊，主要刊登教育教学领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9273

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“互联网+”法学教育体系创新模式研究下载：225 浏览：2244

王黎黎李宝敏《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

法律行业在“大数据”、“信息时代”、“互联网”、“人工智能”等新兴技术的冲击下逐渐发生改变，“互联网+法律”教育在各大高校教学改革过程中也被不断提及， “大数据”、“人工智能”、“互联网+”成为法学教育改革的动因。本文立足于“互联网+ ”的时代前沿，分析当前法治人才培养的困境，探索如何利用互联网及大数据优势对高校法学教育进行行之有效的教学改革，提高法治人才培养的质量，造就一大批德才兼备、通晓国际法律规则的高素质法治人才。

新时代依托红色文化资源深化党员干部党性教育研究下载：215 浏览：2239

王莹丹《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

党性教育是中国共产党人进行自我革命、自我净化和自我提升的重要途径，是党员干部教育培训的核心内容，是加强党的建设的必经之路，能够永葆中国共产党的先进性和纯洁性。红色文化资源是我们的宝贵财富，凝聚了中国共产党在革命、社会主义建设和改革时期的奋斗历程、经验教训及优良作风。本文通过分析红色文化及红色文化资源的内涵，在深入分析依托红色文化资源开展党员干部党性教育的现实困境后，提出新时代依托红色文化资源深化党员干部党性教育的路径。

新时代高职院校思想政治教育“三全育人”体系构建与实践研究下载：202 浏览：2355

段志群张现锋《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

“三全育人”要求将立德树人内化到高校建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本，深化改革创新，加强制度建设，不断开创高校思想政治工作的新局面。本文以学校作为第二批“三全育人”综合改革试点高校为例，总结了学校通过构建机制、整合资源、拓展平台、夯实队伍，对组织管理体系、师资培育体系、育人平台体系、服务保障体系进行整体布局的建设路径，以探索符合高职院校“三全育人”的工作路径与育人范式。

德育教育在小学班主任管理工作中的渗透策略研究下载：201 浏览：2089

张巧梅《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

随着教育教学的快速发展，对学生综合素质的发展也越来越重视。在这样的改革背景下，提升班级德育工作的实效愈发显得重要。小学班主任在实施班级管理工作中，正确开展德育教育工作，不仅能够帮助学生形成正确的人生观、价值观，还能够使其建立起高尚的思想道德品质。基于此，本文就如何在小学班主任班级管理工作中开展德育教育提供一些具体的建议，期望能够切实提升小学班主任在班级德育工作渗透中的工作成效。

工程背景教育下提高毕业设计质量的研究与探讨下载：236 浏览：2304

阮红芳刘星茹李璟《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

毕业设计是培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题，锻炼学生创新与实践能力,培养适应市场竞争的高素质应用型人才的重要环节。毕业设计本身具有较强的综合性与实践性，工程背景教育的实质就是突出其实践性、创新性。针对我校自身的情况，分析毕业设计存在的问题，探索多元化的工程背景教育模式，为学生创造良好实践环境，整体提高毕业设计质量。

融媒体时代大学生思想政治理论教育创新路径研究下载：225 浏览：2140

罗梦《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

随着5G网络的快速发展，移动智能设备更新越来越迅速，人工智能、AI技术等不断应用，融媒体时代正式来临。面对媒体的融合发展，教育领域的改革创新工作也在继续，大学生思想政治教育必须要坚持以学生为本，对各种媒介平台进行应用。本文对融媒体时代大学思想政治教育的途径进行分析。

小学英语教育的现状及对策分析下载：232 浏览：2275

吴阿日古娜《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

众所周知，英语教育是教育体系的重要组成部分，而小学英语教育尤为重要。这是因为孩子们对英语有一个初步的印象，他们是否对英语感兴趣、有困难、梅有困难直接影响他们对英语的态度。因此，在本文中，我们将结合当前的情况，研究有利于小学生学习英语的教育方法，研究改革新的教育模式，并提出建议。

新教育背景下高中班级管理落实立德树人实践研究下载：214 浏览：2377

李宗彦《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

新课改理念对班主任提出了更高的要求，在现阶段的班级管理活动中，班主任不仅要为学生打造良好的学习环境，而且应当彰显学生的主体价值，让学生主动地参与到班级管理中。所以，在实际中对学生进行管理时，班主任应调整传统的管理方式，充分尊重学生的身心发展规律，凸显管理的艺术性，提高管理的效果。

高中语文教学渗透传统文化教育的研究下载：206 浏览：2107

李秀芙《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

传统文化是中华民族的突出优势，积淀着广大人民最深沉的价值追求。随着新课改的逐渐推行，高中语文教学也越来越重视营造浓厚的传统文化氛围，让学生接受优良传统文化的熏陶，形成正确的世界观、人生观和价值观。本文结合实际教学经验，探讨高中语文教学中渗透传统文化的有效策略。

基于小学语文素质教育与创新教学研究下载：226 浏览：2335

刘亚娟《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

在新时代小学语文教育背景下，教师在实施语文教学课堂中，不要再以提升学生的成绩为教学目标。要着重培养现代小学生综合素养及创新技能，有效地提升学生语文学习兴趣，开发小学生逻辑思维，营造良好课堂教学氛围。除此之外，教师要积极创新语文教学方法，增强学生在课堂自主参与能力，真正实现新课改革中以学生为课堂主体的教育理念。根据当下小学生性格特点，结合课本内容，将语文知识以丰富多彩的方式传授给学生，有助于学生更为直观了解，从而有效提升学生语文成绩及教学效率。

教育信息化背景下小学数学教学路径下载：230 浏览：2334

谢宝森《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

信息技术在整个小学数学教学过程中的使用，能够在极大程度上帮助学生们提高自身的数学学习兴趣，使得他们将自身的注意力集中在课堂上，从而更好地掌握有关知识。另外，使用信息技术能够在极大程度上使得抽象的数学知识变得更加直观，如此一来，能够让学生们更好地理解抽象的数学概念，使得他们在解决问题时更好地运用所学知识。鉴于此，本文对教育信息化背景下小学数学教学路径进行了探索。

工匠精神融入中职思政课教育的路径探讨下载：225 浏览：2242

孟惠娟《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

中职学校是在义务教育的基础上,培养高素质技能型人才的学校,是我国职业教育的主体。教师应将中职学校中的思政教育与工匠精神培养相互融合,遵循因材施教原则,从而切实提高中职学校的教学质量。

STEM 教育教学思想在初中生物课堂的渗透实例——海洋中的热带雨林下载：198 浏览：2133

陈杨琼《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

STEM教育教学思想在逐渐引入中国后，受到了一线教师的热烈讨论，但我国的现状还是传统的分科教学为主，要想完全摒弃传统，不太现实。然而STEM教育已经不知不觉的应用于中国中小学课堂，并且与新课程开放性理念相吻合，属于一种开放性、创造性和可持续的多元化教学实践活动。本文就STEM教育在初中课堂的应用实例，试作出简要性概述。

爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透路径探讨下载：203 浏览：2260

梁雪玲《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

社会的发展，促使我国教育部门开始全面关注小学德育教学状况，对学生们进行德育方面的教学是为了保证他们身心健康发展，因此，教师在实际的授课过程中需要端正自己的教学思想，同时还要采用有效的教学方式去展开教学工作，这样才能帮助学生们树立正确的三观，并且为他们今后人生道路奠定良好的基础。正确的价值观往往根植在爱国情怀中，因此，教师需要通过建设社会主义素质教育体系去培养学生们的爱国精神，这样才能保证学生们发自内心的爱国。

新时代幼儿教学中游戏教育的创新策略探析下载：221 浏览：2328

彭琳《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

游戏教育符合幼儿爱玩的天性，在幼儿教学活动中被广泛应用。新时代，幼儿教育更加强调对实际问题的解决和综合素质的培养，所以幼儿教师必须不断创新游戏教育的模式，积极开展各种教学活动，让幼儿在构建游戏活动中全面发展。本文探讨了在新时代幼儿教学活动中游戏教育的创新策略，以供同仁参考。

职业规划课程在大学教育中的普及研究下载：227 浏览：2233

贺文璞1 陈倩倩2 《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

随着我国高校教育制度的改革, 各级高校在近年来不断实施扩招活动,使得高校大学生的就业压力逐年增大。为了更好地应对这一现状问题,给大学生提供更具针对性的就业指导工作,很多学校将职业生涯的规划融入进了大学生的就业指导工作之中。本文主要分析职业生涯规划体现在大学生的就业指导工作中的重要意义，研究大学生就业指导工作中进行职业生涯规划的具体实施策略,以期为高校大学生实现顺利就业提供一定的帮助和参考。

核心素养背景下浅谈地图在初中素质教育教学中的重要性及应用研究下载：199 浏览：2324

黄子健《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

核心素养为新时期的课程改革指明了方向，是新时期课程改革的核心目标，也是教育教学和考试评价的根本依据。初中地理教师要明白这个重要的指导思想，从初中学生生涯的开始，就贯穿“地理在现实中，现实中有地理”的常识思想，提高初中学生对地理学习的兴趣，从而为初中学生综合素养的培养打下良好的基础。而要学好地理知识，地图的使用是非常重要的，本文即浅谈一下地图的重要性及其应用研究。

小学数学课堂学习习惯的养成教育策略探究下载：244 浏览：2247

金建桥《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

随着时代的飞快发展以及人们对教育事业的关注，，新课程标准明确提出: 当代的教育不再是单纯地“传道授业解惑”，应该更深层次地注重学生的良好学习习惯的养成。因此，当代教师在授课的过程中应该把对学生良好学习习惯的培养纳入主要教学任务中。学生养成良好学习习惯可以提高学习效率，达到高效课堂的教学效果。但是习惯的养成并不是一蹴而成的，需要长时间的引导和坚持，并慢慢形成习惯。

运用优秀传统文化，推进社会主义核心价值观教育下载：234 浏览：2119

李好志《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

本文主要探讨在幼儿师范学校中，自觉运用优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，通过激发学生内在需求，加强思想引领，把握传统文化精髓，突出实践活动，扎根学生现实世界，搞好校园文化，实现优秀传统文化与社会主义核心价值观素养相得益彰，共同提高。

浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透下载：224 浏览：2254

范爽《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

语文教育教学阶段，突出传统文化的渗透现实意义明显，是学生综合素养提升的需要，也是学生正确三观形成的需要，同时还可以让学生更为轻松、理性地应对西方文化的冲击。因此，合格的小学语文教师应该站在学生健康成长的层面，关注传统文化在课堂教学中的渗透。对此本文以传统文化在小学语文教学中渗透的作用和渗透方法为研究话题完成了对应讨论。

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